高职生物技术及应用专业顶岗实习现状、存在问题、影响因素及其对策分析

本文以南通职业大学生物技术及应用专业为例,分析了高职生物技术及应用专业顶岗实习现状、存在问题及其影响因素,并从政府、学校、企业、学生四个层面初步提出了提高高职生物技术及应用专业顶岗实习质量的对策。     

以专业为基础的高校生物化学教学改革初探

生物化学是高等职业院校中食品、园艺、植物保护、农学、生物工程、生物技术等专业的重要专业基础课程,对于不同专业,生物化学的具体教学内容会有所不同。所以各职业院校在进行生物化学课程教学时要结合不同专业对生物化学内容的具体要求和生物化学课程的特点进行教学,使生物化学教学的效果得到提高。     

高职院校实训基地建设特色探究

实训基地建设是高职院校人才培养质量的有力保证。笔者通过对多所职业院校食品专业实训基地的调研,围绕本院食品专业实训基地的建设,从骨干和示范性高职院校食品专业实训基地基本情况、主要特色、存在的普遍问题等方面进行了论述,旨在对高职院校实训基地建设上有所帮助。     

高职生物技术专业顶岗实习运作、保障及评价体系的构建

本文以南通职业大学生物技术及应用专业为例，探索了如何构建以提高学生“就业灵活度”和“岗位适应性”为目标的、面向职业岗位群的生物技术及应用专业项岗实习运作模式、保障机制及评价体系，旨在全面提高高职生物技术及应用专业学生顶岗实习阶段的学习质量和培养效果。     

高职生物技术专业人才培养方案的改革与实践

通过对生源状况的分析和市场调研,改革课程体系,完善教学管理机制,抓好基地建设,重视科教兴农,坚持产学结合,来确立生物技术专业建设的发展方向和人才培养目标,加强师资队伍建设,提高学生的专业能力和综合素质,突出高职生物技术专业的办学特色。     

高职生物技术专业毕业生的就业现状与分析

本文对高职生物技术专业毕业生的就业现状和前景进行了分析,并提出相应的建议。     

浅析高职复合型专业顶岗实习中的问题及对策

本文以南通职业大学生物技术及应用专业为例,分析了高职复合型专业顶岗实习过程管理现状、存在问题及其影响因素,并从学生、学校、政府、企业四个层面初步提出了提高高职复合型专业顶岗实习质量的对策。     

浅析高职复合型专业顶岗实习中的问题及对策

本文以南通职业大学生物技术及应用专业为例,分析了高职复合型专业顶岗实习过程管理现状、存在问题及其影响因素,并从学生、学校、政府、企业四个层面初步提出了提高高职复合型专业顶岗实习质量的对策。     

我国轻工业生物食品技术产业发展现状

生物技术已被广泛应用于医药、食品等,并在解决许多问题,如当代能源和环境等问题方面起着至关重要的作用。中国是生物资源的巨鳄,生物技术产业的发展,在农业、生物医药以及轻工食品产业都具有良好的基础和广大的市场,因此,生物技术产业的食品开发已形成了一定的规模和特点。对于研究轻工生物食品的发展现状以及研发过程中出现的问题,以及给予的建议将是重点。     

高职食品加工技术专业人才培养规格的研究

本文通过对人才规格的具体内涵的分析,结合食品加工业发展对人才需求的新变化,从本专业高职毕业生的人才培养目标、素质结构要求、知识结构要求、能力结构要求等方面确定了新时期高职食品加工技术专业人才培养的具体规格。     

高职物理教学中多媒体技术应用利弊谈

多媒体技术以其特有的优势被越来越广泛地应用于高职物理教学领域,本文结合自身教学实践,对多媒体技术在高职物理教学方面所表现出的特征和优势、缺点与弊端进行了探讨。     

现代教育技术背景下物流管理专业教学模式研究

现代教育技术是高等教育教学改革和发展的方向,是提高教育教学质量的重要手段.文章首先介绍了现代教育技术的内涵,分析了物流管理专业教学的特点,阐述了现代教育技术在物流管理教学中运用的必要性,同时结合实际教学经验阐述了如何在实践中应用现代教育技术,最后针对应用型人才培养提出了物流管理专业的教学模式.     

虚拟技术对微处理器类课程教学的影响

微处理类课程是电类相关专业非常重要的实践应用性很强的专业课程,也是内容非常抽象的课程,而传统微处理器类课程教学形式使得学的枯燥,教的困难。为解决这一问题,提高学习兴趣和教学质量,在介绍了虚拟仿真软件的特点和优势的基础上,提出了将虚拟仿真技术应用到教学的相关环节中,并分析了虚拟仿真软件对微处理器类课程教学的促进作用。     

虚拟现实技术在实验教学中的应用

由于资金和条件的限制,传统实验不能完全满足教学发展的需要,因而虚拟实验环境的建设将是实验教学改革的新趋势。本文介绍了虚拟现实技术的概念和基本特征,分析了虚拟实验系统的特点和在实验教学中的优势,探讨了虚拟现实技术在实验教学中的应用,最终提出应构建虚实结合的实验系统。     

计算机信息技术教学方法的研究

本文从课程的授课对象及课程自身的特点,结合教师多年的教学经验,介绍了分组教学和情感教育在计算机信息技术课程教学过程中的作用及实际操作方法。     

基于工程实际应用的电工电子技术教学改革与实践

针对独立学院机械专业人才培养的要求,分析现行"电工电子技术"课程教学体系的现状及存在的问题,从教学内容体系、教学模式及考核方法等环节入手,对培养模式进行改革,以"突出应用能力,机电紧密结合,提高教学质量"为目标,建设具有机械专业特色的电工电子技术课程教学新模式。     

浅谈材料合成与制备技术本科课程教学

材料合成与制备技术是一门技术性和实验方法性相结合的课程,作者通过分析材料合成与制备技术包含的问题,具有的特点,以及材料和化学专业开设该课程的重要性和必要性,来谈在大学本科阶段如何安排该门课程的教学。     

“现代交换技术”课程教学改革的探索研究

现代交换技术所具有综合性强和更新快的特点,增加了教师的授课难度。为提高教学的质量和学生的学习效果,结合实际教学经验,从设计教学内容,采用多种教学方式,进行灵活考核和增加实验实践环节四个角度出发,对课程的教学改革进行了探索性研究,并给出了相关意见。     

PBL教学结合多媒体技术在物流专业课堂教学改革中的应用

文章分析了传统理论教学所存在的问题，结合《配送中心运营管理》课程的特点，将PBL教学模式与多媒体技术进行结合改革课堂教学模式，从而达到提高学生积极性和创造性的目的，对实施前准备工作、课堂教学中的组织和课堂后质量考核评价进行了设计和应用，从而达到培养学生职业能力的目的。     

探析3G时代网络技术教育

随着信息技术的飞速发展,当前我们已逐步迈入了3G时代,面对新时期带来的全新挑战我们只有强化网络技术教育、基于3G技术功能特征激发其教育促进作用,反思如何合理利用技术优势更新教育策略,才能真正走出教育误区、契合时代特色提升教学水平,促进培养人才的全面发展。