煤矿专家系统中的知识工程

一、煤矿工程领域知识的构成 研究知识的构成实质上是对知识进行分类处理及合理的形式化描述。根据专家系统中知识的一般分类方法,结合煤矿工程领域知识的特点,可将知识具体划分为事实知识、经验知识、理论知识、决策知识和控制知识。 （１）事实知识：事实知识是人们对客观事物各种特征属性的定性或定量描述,它是其他知识的基础。系统的已知条件就可列入事实知识。 （２）经验知识：经验知识是专家在长期的煤矿工程的实践中积累起来的解决实际问题的知识,是一种灵感性知识。它难以获取和表示。 （３）理论知识：是煤矿工程系统结构、行…     

知识管理中的本体论

本体在信息系统中的应用取决于知识型系统的商业需要，同时也受到管理范式变迁的影响；人们对信息的理解异构是比计算机系统数据存储模式异构更重要的问题，本体能在多大程度上帮助智力资本的隐性知识显性化对知识管理的发展起着决定性作用。     

ERP系统实施过程中的知识转移

ERP系统实施的关键因素之一是知识转移是否成功。本文从ERP系统实施的目标出发,提出知识转移的目标和内容,根据知识转移的目标和内容分析知识转移的层次,进而论述了知识转移的管理内容,要把握知识转移的规律,对知识转移进行评估,提高知识转移的效率。     

提升教师实践性知识的建议探讨

教师的实践性知识是教师专业发展的主要知识基础,是教师专业知识结构中的操作性知识,教师的实践性知识对自身专业的发展具有直接和根本的作用。通过本研究,力图构建完善的教师实践性知识结构,即课程知识、教学知识、学科知识、指向自我的知识,从而提升教师的教育教学水平。     

工程项目管理企业知识的传播和创新

现代工程项目正在朝着大型化、规模化、现代化的方向发展.在建设投资力度不断增加的情况下,工程项目的质量、进度需要通过更严格的监控和管理,才能得到保证.现代工程项目管理模式需要得到全面的实施,单通过人力已经无法实现,而单纯的采用计算机业务处理系统以及简单的计算机网络管理模式在实践中也难以达到管理要求.现代工程项目管理企业需要转向知识型管理企业,构建企业知识管理的理论和实践框架.     

知识联盟中的学习障碍研究

知识联盟是企业获取外部知识的重要途径。然而 ,在知识联盟中却蕴含着各种形式的学习障碍 ,制约了知识的有效转移。本文首先从知识、企业和联盟对象三方面分析了联盟中学习障碍的状况及主要来源。     

基于中医隐性知识特征的临床实践性教学思考

"医者,意也"。作为中华民族优秀文化的瑰宝,中医是典型的"道技融合"的中国传统技艺。依据现代知识管理相关理论,中医药知识世代传承,具有典型的隐性知识特征,它是中医药学家在长期的实践探索中总结出来的,具有极其重要的价值。中医药知识为个体所拥有,难以用文字描述记载以及传播,它是我国中医传承发展的关键。因此,如何有效地开展中医药临床实践教学,提升中医传承的效果,深入探索和分析中医药隐性知识的特征,并据此开展实践性教学,是当前高等中医药教育改革与实践的重要课题。     

知识工程初探

随着信息化的发展和知识的膨胀式增长,知识工程的发展也将进入突飞猛进的阶段。近年来,不少科学家在进行模糊数学研究的基础上,开展了知识工程和第五代计算机的研究,取得了一些成就,使得知识工程应用于各项工作之中,为我们的工作生活带来了便利,比如知识工程与教育技术的结合,有效促进了教育的发展。     

虚拟科技创新团队知识流动过程和方式研究

文章从知识网络的知识共享和知识势差现象入手,详细分析了VTIT内、外部的知识流动过程和知识流动方式。分析了VTIT的知识流动内循环、外循环和基于节点的知识流动过程,并提出基于任务、技术、关系、管理、经济、人员和行为的七种知识流动方式,为VTIT的知识管理提供参考。     

并行工程中的知识管理研究

面对激烈的市场竞争环境,并行工程作为一种有效的新产品开发方法越来越引起世界各国的重视。然而,并行工程方法作为一种一体化的设计思想,要求把企业各部门人员的知识甚至顾客和供应商的要求整合到新产品的设计开发中,从而在尽可能短的时间内设计出优质高效的产品。因此,实施知识管理也就成为并行工程的必然要求;能否有效的进行知识管理也就成为决定并行工程成败的关键所在。     

知识管理导向的工程项目管理个案研究

本案例以中海油旗下的海洋石油工程股份有限公司为研究对象,对比分析了五个相似工程项目的异同,并以项目管理理论和知识管理理论为依托,分析了该企业工程项目建设中的成功经验、不足以及应用知识管理的必要性。在此基础上,结合工程项目实际,提出了以知识管理为导向的三维工程项目管理体系,并进行了说明。     

基于知识工程的手表数字化研发平台的研究与应用

针对日益加剧的手表行业市场竞争,为了增强企业核心竞争力,提高产品研发质量和效率,本文通过对传统手表产品开发流程的深入研究,综合运用知识工程技术,提出一种基于知识工程的手表数字化研发平台,该平台通过信息建模、产品知识库及信息处理模块来优化产品创新设计和数据管理,带动手表产品设计方式和工具的创新,实现手表产品研制和管理流程的信息化、数字化和智能化,全面提升企业核心竞争力。     

《发酵工程》理论课程教学方法实践与总结

为提高《发酵工程》理论课的课堂教学效果,激发同学们学习兴趣,做好理论到实践的衔接,在教学过程中以学生为主体,以教师为主导为指导原则,提出并在实践教学中实施了教师宏观引导、学生分组授课和撰写课程论文相结合的教学方法,并针对教学方法的教学效果对学生进行了问卷调查和统计分析,总结出教学方法需要加强和改进的地方,为该门课程教学方法的创新和完善提供了参考。     

工程硕士知识体系构建与创新思维

本文分析在新的软件技术环境下对人才的需求与培养以及如何通过创新的思维模式和平台设计,建立符合工程硕士培养的通道,提升工程硕士的实践应用能力,体现人才优势和社会价值。     

质量工程人才的培养和教育

以质量工程的产生和发展史实为基础,指出了质量工程人才应是复合型人才;论述了质量工程人才的培养途径,并着重介绍了质量工程高等学历教育的方式、课程、结构和内容。     

工程咨询企业团队知识共享与新业务开发能力

工程咨询企业是知识密集型企业,知识的管理和共享对保持和提高企业综合竞争力进而开发新业务有着极其重要的作用。本文主要研究这类企业里的知识共享内容、方式,并指出知识共享对工程咨询企业开发新业务所起到的促进作用。     

工程类课程价值量表的设计

提出建立工程能力项目集的原则,提出在知识传授与能力培养之间建立关联的方法,结合实例讨论了工程类课程价值量表的设计和应用。     

项目驱动法在高职制图学习领域中的实践探索

提出项目驱动教学法在制图学习领域的可行性措施和效果分析,探索项目驱动教学法实施过程的规律,对项目驱动下的制图学习领域整体设计、内容整体优化、教学内容序化和教学组织等方面进行了有益探究。     

工程咨询企业的知识管理战略

主要将知识管理的有关理论和方法应用于我国工程咨询企业，分析了工程咨询企业实施知识管理战略的重要性，论述了在工程咨询企业实施知识管理的社会化、市场化、系统化战略，建立专家网络和人才库、客户管理库、项目知识库的整体框架，从而达到提高工程咨询企业信息服务产品中知识的含量和企业的核心竞争力的目的。