MBA营销课程案例教学之我见

MBA的营销课程是门实践性极强的课程。面对有着多年营销实战经验的经理们，讨论和讲解营销案例，更是对主讲教师的极大挑战。笔者结合在厦门大学主讲MBA营销课程多年的经验，谈了对此的看法和改进意见。     

翻转课堂教学方法同高职营销专业教学的整合研究

随着我国教育体制改革的逐渐深入,在教育领域新的思想和新的教学方法开始成为各个教学阶段整合研究的对象,在高职营销专业的教学领域翻转课堂教学方法以其对营销教学内容的实践验证性和对高职教学模式的高度适应性,而受到高职营销专业的普遍关注和应用。本文将从翻转课堂教学方法的角度出发,结合高职营销专业教学的实际,对翻转课堂教学方法同高职营销专业教学的整合应用进行研究。     

论MBA学员的社会责任教育

MBA教育是未来企业家和职业经理人的摇篮,担负着我国企业社会责任建设的重要使命,将直接影响着企业的生存和发展。对MBA学员的培养不仅要注重专业知识的增加,更要强调社会责任感的培养。本文在界定了企业社会责任的条件下,阐明了加强对MBA学员进行社会责任教育的必要性,并针对我国MBA社会责任教育的现状,提出对MBA学员增强社会责任意识教育的相关对策。     

基于社会需求导向的《营销渠道管理》课程教学的思考

营销渠道管理作为企业营销活动的重要环节之一,承担着商品资本转变为货币资本的重要职能,而营销渠道管理人才的综合素质和能力对评价企业渠道效率的高低有直接的影响,因此培养以社会需求为导向的营销渠道管理人才是渠道管理教学中值得探索和思考的问题。本文以应用型本科渠道人才的培养为例,从营销渠道管理的理论教学和实践教学两方面探讨如何进行课程的教学。     

中美营销专业本科人才培养模式比较分析

目前我国营销专业本科教育与企业、社会需求存在脱节问题。中美两国营销专业在人才培养目标、课程设置、教学和考试方法三方面各有特点。我们应结合我国高校资源与环境,借鉴其先进经验,取长补短,拓宽思路,深化改革,建立科学合理的营销专业人才培养体系。     

国际营销教学法的探索与实践——以云南财经大学“国际营销”课程为例

随着国际竞争国内化、国内竞争国际化成为市场常态,社会、企业迫切需要大学培养既掌握国际营销理论,又能娴熟运用相关技能的人才。国际营销作为我国大学商科教育国际化课程体系的重要组成部分,是本土化培养国际化、复合型人才的必然选择。本文基于云南财经大学国际营销课程的10年教学探索,对教学实践中的启发式教学法、研讨式教学法、案例分析教学法、现场教学法进行了系统归纳总结,以完善教学方法,提高教学质量,培养本土化、复合型、高素质的综合性国际营销人才。     

浅析营销公关

营销公关不仅是对公共关系理论的创新,也是对企业发展的创新。在市场经济条件下,我国企业将不可避免地面对各种挑战,需要以营销公关的眼光去审视企业运作中的各种问题,树立科学的营销公关意识,制定准确的营销公关策略,采用灵活的沟通手段,建立完备的危机预案,用营销公关的手段去处理好企业与利益团体之间的关系从而增加产品销售、推广企业品牌、促进企业发展。本文从营销公关在企业营销中的重要作用出发,通过国内外企业运用营销公关的现状及问题的分析,探讨企业抓好营销公关的策略和方法。     

CAI在MBA教育中的适应性和实现层面

计算机辅助教学(CAI)是计算机多媒体技术在学校教学领域的直接应用.它被认为是人类教育史上继文字出现、学校创立、活字印刷之后的第四次革命.结合工商管理硕士(MBA)的特点,作者分析了CAI在MBA教育中的适应性,CAI在课堂教学中的实现层面,以及实现CAI在远程教育中所面临的三个层面上的问题.     

项目教学法的培训效果初探

在工商管理培训教学工作中．为体现其与其他学位教学在务实性及操作性的显著区别，以培养能学以致用、崇尚实干，能在经济领域领导一个企业或其他组织机构进行实践的高级经营管理人才。目前世界各大管理学院在沿袭MBA(工商管理硕士)传统教学模式的基础上，各自形成了自己的办学方式和风格。其中较为成熟的有“案例教学法”(case study)；“项目教学法”(project study)，“国际化学习法”（international method)；“座谈与访问学习法”以及“计算机摸拟管理演习”等。经过我们在工商管理教学培训工作中两年来的实践表明；“项目教学法更能适应目前我们工商管理培训教学的实际，是我们在进行工商管理培训教学及企业干部培训工作中的丰流古法。应值得大力推广。     

高职工商管理类专业实践教学体系构建分析

和工科类专业相比,工商管理类专业的实践教学体系无论从观念上、内容上、环节上、实训室建设上都处在落后状态。因此,应在分析目前高职工商管理类专业实践教学存在问题的基础上,对高职工商管理类专业人才培养的特点进行深入剖析,进而得出高职工商管理类专业实践教学体系的四大模块构建。这样对高职工商管理类专业的发展具有重要意义。     

MBA会计学课程教学相关问题研究

高质量的会计学课程教学,对提升MBA教育的内在质量、提高MBA教育的社会声誉至关重要。本文对MBA会计学的课程设置、教学内容、教学方法以及教材与案例的选择等相关问题进行了研究,强调教师对MBA差异化教育规律、教学内容以及教学方法的不断探索与恰当运用是提升教学质量的关键所在。     

公益营销:我国企业体现社会责任的双赢选择

当今企业普遍注重社会责任的理念,公益营销已经成为高频亮相、成本低廉的提高企业知名度和美誉度的方式,但是我国企业对公益营销的认识尚处于起步阶段。本文分析了跨国公司在我国公益营销成功运作的经验,剖析了我国企业公益营销不成熟运作的原因,提出了我国企业从战略高度看待公益营销、真正实现社会利益与企业效益双赢的策略选择。     

浅谈高等职业技术教育的计算机应用教学改革

高等职业技术教育是我国高等教育的一个重要组成部分，培养的是适应社会经济 发展需要的高层次技术应用型人才，它与以“学术为目的”学科型普通高等教育并列，不仅包括专科层次的教育，而且包括本科和研究生层次的教育，如工商管理硕士（MBA）、法学硕士、教育硕士及公共管理硕士（MPA）等，都属于高等职业技术教育的范畴。     

中美工商管理专业本科课程体系比较研究

改革与优化"课程体系",提升我国工商管理专业本科教育教学质量,是推动我国高等教育内涵发展的重要抓手。通过对中美高校工商管理专业本科课程理念、课程设置、课程评估的比较,从优化教育思想与培养目标、贯彻以生为本、注重课程评估的实际价值等方面探讨了我国工商管理专业课程体系的优化思路。     

论企业诚信营销文化建设

企业诚信营销文化是现代企业文化的重要组成部分。加强企业诚信营销文化建设对树立企业形象、打造企业品牌、促进企业长远发展都具有重要意义。本文从诚信价值观、诚信型组织建设、企业家的特殊作用、品牌战略、诚信经营准则和制度建设等方面论述了企业诚信营销文化建设的内容和方法。     

论工程机械营销中的教育营销

市场营销的核心是价值交换,教育营销就是有效实现企业价值交换的活动过程。由于工程机械营销的特点,教育营销非常适合在工程机械营销活动中开展。媒体广告与报道,人员推销,展会介绍,推广会、现场体验、用户培训,资料介绍,俱乐部教育是教育营销在工程机械营销活动中的主要实现形式。在工程机械营销中开展教育营销应注意在组织结构上予以保证,加强员工教育,培训一批讲师,制作一批工具等问题。     

工商管理本科学生专业实践能力培养探讨

工商管理专业学生实践能力培养具有较强的现实意义,而当前工商管理教学中在实践能力培养方面存在较大的不足,这需要结合教学改革的实践开展研究,并借鉴工商管理硕士(MBA)和管理类职业教育培训等方面的经验,提出完善工商管理本科专业学生实践能力培养的对策,重视学生专业实践能力的培养和提高,并采取切实有效的方法和手段构建和完善学生专业实践能力培养体系。     

MBA教育的创新设计及未来发展趋势展望

我国MBA教育存在很多不足,我国MBA教育的改革和发展需要借鉴创新教育的思想,特别在培养方式,教学方法,课程设置和师资与教学评价四个方面需要进行创新设计。     

教学服务质量对学员满意影响的实证研究——以MBA教学为例

服务质量一直是服务营销领域的重要研究课题,也是影响顾客满意的重要因素。在高等教育领域,教学服务质量也越来越受关注。通过对MBA教学服务质量与学员满意进行实证研究,因子分析发现教学服务质量的构成维度有6个,分别为实用性、响应性、就业性、参与性、移情性和有形性;回归分析结果显示6个维度均对学员满意有显著的正向影响。     

营销道为先

本文针对目前企业在现行的市场营销过程中存在的不道德行为,提出了营销道德应成为企业应该关注的问题。文章例举了我国企业在营销道德方面的现状,分析了造成企业不重视营销道德的原因以及企业不重视营销道德的影响和后果,并提出了如何建立营销道德,真正做到企业、消费者、社会三者利益的和谐统一。