深化改革，注重创新——统计教学创新教育的探索

创新教育目的是培养学生的创新精神与创新能力,开发学生的创造潜能。实现创新教育,首先,要建设一支观念新且有创新精神的新型教师队伍;其次,改革教学方法。课堂教学要方法灵活多样,要注重激发学习兴趣,要通过案例教学培养学生分析解决问题的能力;再次,改革传统教学手段。多媒体课件教学和统计应用软件课堂演示教学相结合,提高学生实践能力。     

法务会计实践教学体系构建探讨

实践教学是培养学生创新精神和实践能力的重要手段,是提高学生综合素质的关键环节。本文针对法务会计这门新兴的边缘学科在实践教学中如何构建较为完善的实践教学体系进行了探讨,强调对学生上手能力、创新意识、创新能力的培养,把培养社会需要的应用型创新人才作为教育教学改革与发展的首要任务。     

创新创业教育理念在管理会计教学改革中的应用探析

新型教育理念需要培养的是具备创新精神、创业精神的综合型人才,因此在管理会计的教学过程中,引入创新创业的教育理念,不但为枯燥的管理会计教学注入新的活力,还能唤醒学生们自主创业、创新发展的奋斗意识。管理会计课程中的教学改革,是教育理念不断更新发展的体现。探究创新创业这种新型教育理念在实际教学中的运用,有助于学生素质能力的提升和创新能力的培养。     

让教学实践周成为学生获得经验和能力的平台

企业用人强调经验、能力、创新精神和团队合作能力,通过教学实践周可以使学生获得上述能力.开展教学实践周,要围绕加深对专业的认识;培养学生的专业素质;培养创新精神;培养学生的团队精神和组织协调能力为目标.教学实践周内容宜采用大作业、专业调研、参观实习、创新实验等多种形式.     

计算机教学中学生创新能力的培养

学生创新能力的培养是大学计算机教学中的重中之重,其基本价值在于培养人的创新精神和创新能力。本文从教学实践出发,从更新教育观念、创设新环境、推行问题式教学模式、发挥学生的主体性等方面阐述了在计算机教学中如何对学生进行创新能力和创新精神的培养,探讨了计算机基础课程实施创新教育的途径。     

创建高等教育旅游管理专业实践教学的新型结构

现代旅游的发展和旅游高校教学结构本身存在的弊端,使旅游高校教学结构改革成为必然。旅游高校建立新型实践教学结构,应遵循的原则是：创新教育与提高教学质量、坚持以学生为主体、素质与能力培养并重;其途径主要是：更新并优化实践教学内容,更新实践教学的方法与手段其目的是培养社会需要的、具有创新能力的旅游管理专业人才。     

如何在课堂教学中培养学生的创新能力

<正>教师不仅要传播知识,更重要的是培养学生的创新能力。学校是学生受教育的主要场所,应该担负起创新工作的重要任务,而教师又是教育的主导者,要进行创新教育,就要求教师首先要有创新精神和创新意识。只有具有创新精神的创新意识的教师,才能培养出学生的创新素质的创造能力。     

数学教学中学生创新能力的培养

在教学中渗透数学思想方法,加强理论与实际相结合,培养学生的实践能力和创新精神;加强数学能力的培养,形成创新技能;运用课堂设问,让学生在活动中去探索、发现,培养学生的创新能力;重视学生学习数学的兴趣教育,激发学生创新意识。     

中外学生创新精神和实践能力的对比

我国要适应时代的发展,必须培养和造就大批具有创新精神和实践能力的人才。创新精神和实践能力被教育界日益重视,并已成为教学发展的趋势。通过我国内地大学生的创新精神和实践能力,与一些国外或香港地区大学生创新精神和实践能力进行比较,从中可以获得一些启示,来推动高校大学生教学实践的进一步发展,激发学生的创新意识,培养学生的创新精神,发展学生的创新能力,使学生成为创新性人才。     

创新教育在体育课堂教学中的运用

根据创新教育理论及学校体育教学的特点,体育教师在课堂教学中应怎样培养学生创新能力?体育教学创新有何特征?应处理好那些关系?所谓创新教育,就是根据有关创造性发展的原理,运用科学性、艺术性的教学方法,培养学生的创造意识、创造能力和健康个性,造就创造性人才的一种新型教学方法。现代体育课堂教学就是要体现创新,创新教育的根本就改变应试教学为全面素质教学,创新是人类社会发展的动力。