生源多元化下高职学生资助工作机制的改革

<正>前言:现阶段,随着我国高等教育事业的快速发展,生源多元化下高职学生资助工作机制的改革工作也逐渐得到高职院校的重视。在我国自主招生工作的发展中,高职院校生源的地域、年龄、职业等都发生了一定的改变,高职学生资助工作体系的发展出现了一些问题。生源多元化下高职学生资助工作机制的改革,成为高职院校发展中一个非常重要的问题。高职院校如何针对在生源多元化形势下,学生资助工作机制改革方面存在的具体问题进行分析、深入探究有效的解决策略非常重要。     

生源多样化背景下高职院校学风建设的研究与实践

随着我国高等职业教育的迅速发展,招生制度改革不断推进,高职院校生源结构也随之发生了巨大变化。生源多样化的状况使得高职院校学风建设的难度越来越大。本文分析了目前高职院校生源多样化学生的现状和特点,并对当前高职院校学风现状进行了认真梳理,积极探索适合高职院校特点的学风建设新途径。     

浅谈新时期高职院校学生管理中存在的问题及对策研究

随着全国整个高职院校的迅速发展,高职院校在管理方面出现的问题也越来越多。生源和生情的复杂性就要求高职院校应该把做好学生管理工作看做是院校工作的重中之重。因此,也只有落实解决该矛盾,才能有效推动高职院校的健康、有序以及快速的发展。     

安徽高职院校应对生源危机的策略分析

文章根据相关部门数据统计得出安徽高职院校存在生源危机的基础上，分析了导致生源危机的主要原因，最后在分析基础上提出了安徽高职院校解决生源危机、扩大生源渠道的对策。     

民办高职院校生源特点与人才培养模式创新思考

随着普通高等教育规模的持续扩大与高校生源数量的下降,使民办高职院校的生源呈现了多样化、复杂化的特点。2019年《政府工作报告》提出高职院校扩招100万。高职大规模扩招后,民办高职院校的生源变得更加复杂。通过对民办高职院校生源特点分析,思考民办高职院校人才培养模式的变革和创新,提出以人为本的育人理念,进一步深化改革人才培养模式,发挥学生主观能动性,培养高素质的应用技术型人才。     

民办高职院校学生管理工作的现状与对策探索

随着国家对职业教育的重视以及社会对技术工人的需求,民办高职院校快速崛起,由于其自身的办学特殊性,在生源结构、办学资源、师资队伍管理、管理模式上都有显著特点.本文结合目前民办高职院校学生管理存在的问题,分析此类院校学生特点、办学特点,从制度创新、专职队伍建设、职业教育优势等方面寻求解决办法,力图提高民办高职院校学生管理成效.     

生源减少对高职院校发展影响的实证分析——以长沙商贸旅游职业技术学院为例

随着中国进入少子化时代,高中阶段教育学龄人口的减少,再加上"两高扩招",高职教育面临着生源数量急剧减少的严峻考验。正确看待生源减少对高职院校的影响,积极寻求适宜的发展路径,成为了目前高职院校的头等大事。     

浅谈高职院校学生的基本素质教育

近年来,随着国家加大对高职教育的投入,高职院校面临着很大的发展机遇,而同时,受院校招生方式、学生生源等因素的影响,部分院校又面临着生源不足、学生整体文化素质不是很高,学生基本素质不同程度下降等问题。本文主要围绕目前高职院校学生基本素质的现状,针对如何提高学生基本素质提出了相应的途径。     

高职高专院校大学语文课程教学现状及改革意见

大学语文具有丰富的文化底蕴和人文内涵,是对大学生进行语言训练和人文教育的重要课程。而在很多大学特别是高职院校,大学语文却面临地位不高和教学效果差的现状。从高职培养目标、高职生源实际语文水平来看,加强高职大学语文课教学,适应社会发展及学生就业的需要显得尤其重要。因此,本文将从学科定位、教材、课堂教学、考试制度等几个方面来探讨大学语文改革意见。     

浅谈高职院校生源基地建设

在总体生源数量逐步减少,本科院校的招生规模不断增加的背景下,高职院校面临着招生难的问题,面对这一现状,分析了高职院校生源紧缺的主要原因,为应对招生危机,以生源基地为基础,积极采取的各类举措。通过招生数据分析,确定生源基地重点建设单位,通过专业动态调整,响应市场需求,利用校内师生资源,有效开展生源基地建设,充分利用高职院校各类资源,本着合作共赢的原则,与高中联合开展各类丰富的活动,服务高中和学生成长,利用新媒体技术,注重线上内容建设,通过各种方式,全面建设生源基地,为高职院校的生源危机提供可持续的应对措施。     

新形势下高等职业教育生源质量状况分析

<正>一我国高等职业教育生源途径及趋势1.生源的来源。由于生源紧缺和生源的总体质量较前几年有着较大的差别,众多高等职业院校审时度势地采取了多途径招生,招生途径主要有中职注册入学、中高职衔接、对口单招、高职本科衔接、提前自主招生、高招录取等几种。甚至有的高职院校与潜在的生源学校进行深入合作,以保证招生数量在一定规模之上。2.生源的趋势。各高等职业院校吸引生源的竞争力有着明显的差距,且高等职业院校的地理区位优势也各不相同,导致了职业院校间的"生源大战"愈演愈烈。处于优势的高职     

做好高职院校招生工作的思考

招生工作事关高职院校的生存发展,是高职院校普遍关注的一个问题.文中分析了生源不足的原因,阐述了做好招生工作的对策.     

关于校企合作对学校招生就业的意义

随着我国经济迅速的发展，社会对高职层次专业性人才需求越来越大，然而近几年来高职院校生源数量和质量不断减少，据统计，湖南省高职院校生源招生人数从2011年的35万人锐减到2013年的30万人，给高职院校招生带来了前所未有的挑战和压力。因此，本文以湖南机电职业学院为例，深入研究校企合作办学教育模式，积极探索校企业合作对于学校招生就业的重要意义，为提高我国高职院校的办学能力提供一些参考。     

高职财务会计的教学体会

随着我国高职教育的发展和国家对高职教育的大量投入,高职院校的学生数量突飞猛进。由于大学近几年的扩招造成高职院校尤其是民办院校生源质量的急剧下降,很多高职院校的财务会计改革都于失败告终。从职业院校的实际存在的财务会计的教学问题出发,根据亲身的教学体会找出针对性的解决办法。     

高职院校家庭经济困难学生认定存在问题分析

随着我国高等教育体制改革的不断深入和发展,高职院校的办学规模、生源结构正在不断发生变化。从教育部每年公布的数据可知,高职院校家庭经济困难学生的数量也在逐年增加。文章通过分析高职院校家庭经济困难学生认定的现状,探究认定过程中存在的问题,找到适合高职院校的家庭经济困难学生认定方法。     

基于高职院校现状的教学管理研究

高职院校年年扩招的情况下,生源的薄弱知识水平与能力很大程度上影响了教学目的的实现。教学目的的实现很大程度取决于课堂教学的管理,教学是高职院校实现人才培养目标、保证人才培养质量的重要途径。因此,要保证数学课堂教学质量,提高办学水平,必须加强教学管理。本文从高职院校教学的现状及存在的问题进行了分析,从教育观念、师资队伍、教学内容和方法、教学管理等方面提出了一些对策措施。     

基于生源危机视角的河北高职院校竞争力研究

2003年高等教育毛入学率达17%,表明我国高等教育己经进入大众化阶段[1]。由于学龄人口逐渐减少,本科院校的连年扩招,报考与招生人数不衔接等因素导致我国高职院校生源出现短缺现象。因此,争夺生源也将成为各高职院校缓解压力的途径,如何使自己在竞争中取胜成为各高职院校关注的焦点。     

浅谈高等职业教育的发展

文章介绍了我国高职教育的特点和发展概况,分析了高职院校的生源特点,并有针对性地提出了因材施教的方法。     

高职院校扩大涉农专业生源渠道之研究——以海南职业技术学院为例进行研究

近几年来,我国不少高职院校要降分录取,才能完成当年的招生计划。即便如此,有的院校录取的新生入学报到率还比较低。由于降分录取,不可避免地孪生了难以得到保证的生源质量问题。而涉农专业在这一生源危机中,更首当其冲,生源渠道屡受挤压。本文分析和研究我国高职院校的生源现状、面临挑战,并通过海南职业技术学院拓宽涉农专业生源渠道的实例,提出了应对措施与建议。     

高职院校教育成本控制的思考

高职院校在发展过程中面临招生市场疲软,生源减少,预算外资金吃紧等问题。本文从高职院校的财务状况分析入手,对高职院校教育成本的控制提出思考:高职院校应建立严格的考核制度成本,激励制度,坚持教育成本控制的原则,实施责任会计核算,按照学院各职能处室、各院系划分为不同的成本控制中心,控制成本项目,使高职院校在激烈的招生市场竞争中走出一条可持续发展的道路。