高校贫困生心理问题探析

贫困大学生心理健康问题与我国高校的环境文化和贫困生的个体人格发展背景等有着密切关系.高校应通过提供适当的经济资助、营造良好的校园文化氛围、鼓励勤工助学、开展普及性与针对性相结合的心理健康教育等多种形式,来改善贫困大学生的心理健康状况.     

贫困大学生社会支持与心理健康关系研究

良好的社会支持有利于心理健康,而不良的社会关系则会有损身心健康。贫困生与非贫困生在心理健康方面存在显著差异,贫困生比非贫困生的心理问题更多。加强贫困大学生心理健康教育要切实解决其经济贫困问题;营造良好的校园文化氛围。     

高职院校贫困生心理健康教育初探

高职院校贫困生容易因为经济上的拮据和生活困难,在心理上产生阴影,导致“心理贫困”。了解贫困生的心理状况及其表现,分析贫困生心理问题的产生原因,并研究相应的健康指导对策,有针对性地做好相关心理健康指导工作,是当前高校思想政治教育的重要内容。     

非贫困大学生的贫困心理问题初探

贫困心理现象不是贫困大学生特有的,非贫困生中也存在贫困心理现象.非贫困生的贫困心理是其对贫困的错误认识造成的,在错误的思想影响下,他们出现一些错误的行为.解决办法是加强贫困生的界定研究,完善审查制度,建立特殊校园经济区以及加强思想政治和心理健康教育等.     

贫困大学生心理疏导与自助能力提升研究

现在贫困大学生问题已经不再是一个家庭的问题,也不仅仅是教育问题,而是一个普遍存在的社会问题,需要全社会共同关注。对高校贫困生进行心理疏导为主的健康教育具有重要意义。在加强贫困大学生心理健康教育、坚持忱好物质资助的同时,应结合贫困生的生活、学习、心理等方面的实际,把思想政治工作、经济救助与心理救助有机结合起来只有提高贫困生自身自助能力,增强其核心竞争力,才能从根本上解决一些贫困大学生存在的心理问题。     

加强心理健康教育 做好高校贫困生工作

高校贫困生现象是一个带有普遍社会性的大问题,在对这个特殊群体进行经济帮助的同时,心理健康教育工作笔者针对贫困大学的心理特点,提出了一些相应的措施。     

高校贫困大学生心理问题现状及对策研究

部分贫困大学生存在着焦虑、挫败感、嫉妒心理、自我封闭等心理问题,高校应采取“建立多渠道扶贫机制、完善心理健康教育体系、建立心理健康自助组织、加强贫困生自强自立克服自卑意识的教育”等对策,培养其良好的心理素质,解决其心理问题。     

高校贫困生心理健康状况分析与关怀策略

本文对高校贫困生普遍存在的心理健康问题进行了概述,对其原因进行了深度的分析,并进一步提出改善贫困生心理健康的关怀策略。首先正贫困生之名,改善高校贫困生心理健康;其次,国家教育体制的改革,针对各区域的特点制定相应的体制;再次,经济上为贫困生提供多方面帮助和机会;第四,完善学校心理健康教育体系。     

贫困大学生心理问题分析

贫困大学生的存在是中国高校无法回避的现实问题.因为贫穷,导致了许多大学生的心理异变,并且因此而产生了一系列严重的问题,社会各界已经广泛关注;但是,对贫困生进行救助,应该从"心"开始.只有采取更加人性化的措施,使贫困生保持心理健康,这才能从根本上解决贫困生问题,让其最终成为有益于国家和社会的人才.     

高校医学贫困生心理健康教育的若干反思

现如今,高校医学贫困生心理健康教育引起了人们广泛重视,而如何才能够提高这一教育质量成为了教育界热议的重点。结合现状来讲,高校医学贫困生心理健康教育中存在很多问题,尤其是医学贫困生容易产生心理异常,影响了健康成长。基于此,本文反思了高校医学贫困生心理健康教育,并提出了相应的建议,以供借鉴和学习。