浅析如何做好高中班主任工作

高中班主任工作是基础教育中的重要岗位,肩负着教书育人的重要职责。做好高中班主任工作要强化责任意识,增强做好班主任工作的自觉性;深入了解高中生现状,为开展高中班主任工作做好准备;坚持以身作则,以良好的自身形象带动学生;做好心理健康教育,从心理上帮助、培养高中生健康成长,促进高中生全面发展。     

高中生厌学心理浅谈

笔者处于高中教育的第一线,深知出现厌学心理比例最大的是高中生。针对此情况,又对不同学龄的学生进行访谈,多数小学生和初中生对于学习表示出喜欢的态度,而这种喜欢,又多是由于家长和老师教育的原因。高中生出现厌学者最多,这与他们所处的年龄有很大关系,其次,高中与小学和初中的较大差异也是一个重要原因。     

与时俱进,转变思维为"90"后导航

如果是最近几年一直教高三而现在转教高一的老师,可能会感觉现在的学生变了.尤其是做班主任的老师感触更深:现在的学生难教了.以前的经验和做法不再适合现在的学生,以前"为你好"的观念学生并不领情.一个很大的原因是现在的高中生大部分是"90"后.如何教育好这一代人,为他们导好航,是全社会和教育工作者共同亟需解决的问题.     

从高中毕业生专业选择看高中职业生涯规划教育

高中职业生涯规划对于学生、社会以及高中教育都有着重要的意义。但是,目前不管是学校还是学生个人都没有足够的重视,学生觉得职业还是比较遥远的事情,因此并没有过多的把关注点放在这个地方。要让高中生树立起正确的职业规划意识,能够指引自己走向理想的未来。因此,就需要学校构建起职业生涯规划教育体系,老师树立良好的教育意识,并采取多种手段落实教学内容。     

宁夏:普高评估验收 毛入学率不达85%以上一票否决

<正>宁夏在2008年顺利通过国家"两基"验收工作后,为推进全区教育事业跨越式发展,自治区党委、政府提出"到2012年全区要基本普及高中阶段教育"的目标任务。2009年,宁夏基本普及高中阶段教育工作启动,成为继江苏、浙江、广东和河北之后全国第五个启动普及高中阶段教育工作的省区。根据自治区政府基本普及高中阶段教育实施方案,基本普及高中阶段教育的主要目标:     

男女同桌问题的误区——要充分认识和尊重男女生的性心理和性意识

<正>晚上跟一些老师聊到男女同桌的话题。有老师想让男女同桌,结果引发了一番热议。有老师担心,高中男生不愿跟女生同桌,会影响他们今后跟异性相处,甚至会影响今后找对象成家。而多数老师则认为,高中生最好不要同桌,因为容易催生恋爱现象。我是赞成男女生不要同桌的,无论是高中生、初中生或小学生。我不赞成甚至反对中小学生男女同桌,原因不仅仅在于我担心     

浅谈高中生写新闻短评对政治科学习的意义

随着素质教育的推行与深入,高中的教学模式也进入改革与创新。为了较好的提高高中生在政治学科的学习质量,形成自己独特的见解和思想,政治老师将新闻信息和政治学科相结合,旨在让高中生通过写作新闻短评来了解多彩的政治世界,更新思想,和社会接轨,跟上时代的步伐,从而让高中生的各学科尤其是政治学科的学习效果得到一个质的飞跃。     

浅谈农村高中新教师工作艺术

随着高中教育资源向城市集中,处在城市周边的农村高中学校,普遍面临着优质生源少,大部分学生为独生子女,家长教育不得法,且留守青少年,单亲家庭的孩子增多的情况,这给老师的教育工作带来了严峻挑战。然而,在学校,老师就像学生的半个家长,老师面对这些农村学生,要用爱去呵护他们,正所谓“爱”之所至,金石为开。在教学和班级管理中自觉给学生爱,才能建立起良好、和谐的师生关系．教育才能起到非凡的效果。     

初、高中化学教学的衔接探讨

从2005年开始,我校开展了初、高中教育教学衔接课题的研究,在课题的开展中教师们对高中生的教育和各学科的教学有了新的体会和认识,我通过参与课题研究,对初、高中化学学科的教学也有一些感悟,通过对本文谈谈自己在高、初中教学衔接方面的做法及想法。     

当代高中生集体意识培养教育探微

＂90后＂高中生的特有个性使当前集体意识培养教育工作面临新的瓶颈。应该看到,当代高中生对集体的精神性依赖和个性强等性格特征是构建良好班集体的积极信号。改进当代高中生集体意识培养教育的具体措施包括：建立＂小组合作＂课堂;放手让学生组织活动,建立完整长效的班级管理体系;联动学校、家庭和社会。     

对高中语文教学的一点建议

最近,连续听了一些高中语文课,有高三复习课,也有高一、高二的普通教学课,总的感受是:教师们都能教、会教,但在有效、高效上尚有待改进和提高。老师们有敬业精神,教学预设工作都做得很到位,并且能较好地运用现代教育技术辅助教学,效果比较好。一些老师能根据教学内容的特点选择合理的教学方法,例如在古诗词教学中突出情感性朗读;在"新闻点     

论当代大学生实现“中国梦”的教育路径

本文首先分析了"中国梦"与当代大学生"成才梦"的关系,强调当前大学思想政治教育工作的新任务和新思路。本文从实现"中国梦"是对当代大学生成才理想的内在要求入手,分别从加强大学生的理想信念教育、知识能力教育、人格品质教育、实践能力教育等四个方面对大学生实现"中国梦"的教育路径进行了有益的探索。     

教育扶贫中的造假触目惊心

<正>今年回家探亲,抽时间到县城看望杨老师。杨老师是县高中的校领导,对于教育及其相关社会现象常有感知和思考。这次,他觉得特别有些想不明白的是教育扶贫中反映出来的问题。在与其交谈中,发现目前的教育扶贫确实存在着两个比较大的问题:一是教育扶贫资源的争夺现象比较严重;一是教育扶贫在分"蛋糕"中诱发的社会之恶。     

大学生家庭伦理道德教育

当代大学生普遍都是独生子女,第一代独生子女--"80后"在其成长历程中,从幼儿期的"小皇帝",到青年期的"啃老族"、"月光族",直至现在的"房奴"、"车奴",甚至"孩奴",都成为被热议的社会现象,从而也引发了关于家庭伦理道德建设方面存在新的矛盾和新的问题,这些新矛盾和新问题也将会进一步延伸到目前以"90后"为代表的当代大学生,如何使当代大学生在今后人生道路中不再遭遇如此困惑,其出路便在于加强大学生家庭伦理道德教育.     

激励教育在高中思想政治教学中的渗透

自从有教育活动以来,施教者在教学实践活动中就不断地体验了激励教育对学生学习所起的效果,并在学科课堂教学活动中广为贯彻激励教育理念,不仅把教师的教和学生的学有机地联结起来,而且发展了学生的学习自主性和创新素养。高中生经过以往阶段思想政冶课程的系统性学习和教师深化性引导,他们的“我要学”学习意识日益强烈,他们渴望得到高中思想政治教师的确立、认可和赞许,从而更加肯定和自信自我能够独立分析问题和解决问题能力,进而进一步拓展和培养他们的多元化思维和创新精神,这正是高中思想政治课程教学革新所追求的学生素养。因此,高中思想政治教师要深谙激励教育在教学活动中渗透的必要性,积极采取有效教学途径发挥激励教育的教学效能。     

高校社会主义核心价值观教育“新三进”探析

社会主义核心价值观教育是当前高校思想政治教育工作的重心。多元文化思潮对当代大学生思想带来冲击,传统的"三进"工作已不能适应时代的发展变化和要求。探究社会主义核心价值观"新三进"的教育途径,体现了高校思想政治教育教学工作的与时俱进。     

后现代教育思想下对汉语言文学学习的思考

汉语言文学内容丰富,我们高中生就非常爱看文学期刊,现代小说等。那时候老师只是根据教学大纲的要求授课,在汉语言文学教学方面没有太多的意见和建议,学生对期刊、小说只是简单阅读而已,没有过多深入的思考。后现代教育思想,与以往老师的授课方式有很多的不同,学生在学习汉语言文学的时候,会接受到不同的教育方式。     

任务型教学法在乡镇高中英语口语教学中的应用研究

高中是学习生涯的关键环节,在高中阶段有良好的英语基础,就可以在高考中取得好成绩,有好的未来发展。乡镇高中由于教学资源和条件不足以和城市高中相比,因此教学质量自然存在薄弱环节。如何在乡镇高中英语教学中采用行之有效的教学方法,是教育工作者应该探讨的问题。针对乡镇区域特点和乡镇高中生的现状分析,在任务型教学法的指导下开展高中英语口语教学实践活动,可以有效提高乡镇高中生英语口语水平和英语应用能力。     

浅谈体育课中如何培养学生的“主动参与”意识

生命在于运动，人体健康的发展与运动有着密不可分的关系。体育作为一门必须课，是高中教育的重要组成部分。作为一名教育工作者，我的工作任务和目标是要做好学生的教育教学工作，真正让学生得到发展和进步。要实现这一目标，就要做到激发学生的兴趣，培养学生主动参与体育活动的意识。本文主要通过结合新课标理念及本人的自我教学实践经验，分析总结出了对高中生体育课的主动参与意识的培养方法，以期能对其他课程的学生兴趣的培养产生良好影响。     

修辞学视野下的高中文学作品阅读

伴随着新课标的到来,高中语文对学生的阅读能力的要求也在不断的提高。高中语文教材中的文学作品越来越多,阅读学习慢慢成为高中生语文学习的核心,作为高中生,扩展阅读量,提升阅读能力,不仅可以提高我们的文化涵养,同时也能帮助我们树立正确的人生观和价值观。本文就从高中生角度,对修辞学视野下阅读文学作品的特征、高中文学作品的阅读方式做了分析和探讨。