高校开放式的审计案例教学模式研究

案例教学是审计教学界一直在研究和探讨的问题,并取得了一些研究成果,但对于如何建立一套行之有效的审计案例教学模式尚无系统的研究。本文的目的主要是希望结合笔者的教学实践和体会,尝试提出开放式审计案例教学模式的设计思路和实施的具体步骤,并指出在使用该教学模式时应注意的问题,以期抛砖引玉。     

建立会计学专业实践教学质量保障机制的思考——以南京财经大学为例

实践教学对会计学专业的人才培养极其重要。以南京财经大学为例,从会计人才培养目标的需要出发,结合会计专业人才培养过程中实践教学实际开展情况,分析其存在的优势与不足之处,并提出建立激励与约束相结合的实践教学质量保障机制,确保会计学专业实践教学质量。     

线上线下混合式教学模式在初级会计学课程教学中的应用研究

随着互联网技术日益普及,“互联网+教育”模式的推行也越来越深入,为教育行业改革提供了更大的平台,基于互联网应用的教学模式也不断产生。线上线下混合式教学模式便是“互联网+教育”的产物之一,该模式改变了以教师为中心的传统教学模式,而把学生作为中心。初级会计学是促使学生建立起对本专业学科兴趣的关键课程,将线上线下混合式教学模式贯穿到本课程教学中可提升学生学习的兴趣与自主性。本文首先指出该教学模式与传统线下教学模式的不同,总结了初级会计学课程在运用线上线下混合式教学模式中存在的问题并分析原因,有针对性地提出完善对策建议,最后将完善后的对策应用于初级会计学课程教学,重新构建教学内容,观察完善后的教学模式实施结果,发现教学效果与教学效率都有所提升。     

谈《会计学》课程案例教学

《会计学》课程案例教学是通过引导学生解决案例中的各种问题,培养学生实践创新能力的一种教学模式。在教学实践中,可以设计引入型、分析型、讨论型和操作型等多种类型的案例,并且根据不同的教学内容,调整知识点讲授与案例教学所占比重,将两者协调配合,实现教师授课和学生学习掌握的最优效果。     

基于OBE理念的高职电子商务专业教学模式研究——以《消费心理学》课程为例

《消费心理学》是高职电子商务专业一门非常重要的课程。基于OBE理念,分析了其教学存在的问题,从教学目标、教学内容、教学实施方式和评价体系4方面构建了新的教学模式,以期培养学生获得与岗位技能要求相对接的能力,从而提升人才培养质量。     

案例式教学在独立院校运用研究

目前,我国的独立院校已经是一个新的学生群体,这些学生的学习呈现出自身的特点。案例式教学通过学生收集案例、分析案例、解决问题,开发学生综合能力,是一种新型的教学方法。针对独立院校学生的特点,案例式教学对于独立院校的学生非常适用,本文对其在独立院校的运用进行研究。     

浅析会计学专业实践教学体系的完善

会计学是一门实践性很强的学科，会计基本技能在培养体系中占有非常重要的地位。会计基本技能主要是指以会计核算为核心的动手能力，而会计基本技能的培养是在理论教学的前提下、主要依靠实践教学，所以实践教学和技能培养是一致的，实践教学的主要目的就是培养基本技能，实践教学还有对理论教学的验证和深化理解的功能，本文拟就完善会计学专业实践教学体系作一探讨。     

管理学案例教学模式的阻碍及对策

案例教学模式已经被实践证明是一种有效的教学模式,尤其是在管理学中普遍推崇和倡导的教学方法。但由于受灌输为主的传统教学模式的影响,还存在一些阻碍与问题,使其教学效果并不令人满意。本文针对这方面存在的问题进行分析,并提出相应的解决措施。     

非会计专业与会计专业会计学实践教学区别的探讨

随着非会计专业开设"会计学"课程的增多,非会计专业会计学实践教学中的矛盾和问题目益突出,非会计专业会计学实践教学多是照搬会计专业的实践教学,教学效果并不理想,人才培养与社会的现实需求还有差距.本文就非会计专业与会计专业会计学实践教学的区别进行探讨和研究,以期建立特色人才培养机制,培养出适合不同就业方向和岗位的人才,不断提高经管人员的综合素质.     

以合作社为主体的重庆市柑橘供应链模式研究——基于桂花合作社和金色杨柳合作社的典型案例

在对重庆市桂花柑橘合作社和金色杨柳柑橘合作社实地调查、深度访谈的基础上,基于供应链物质流、信息流、资金流协同的理论,通过案例研究、对比分析的方法,分析了重庆市柑橘产业目前的生产经营现状,发现目前制约重庆柑橘合作社发展的主要因素有以下三方面:柑橘销售、柑橘品种与种植技术、合作社专业化水平。最后提出了加强柑橘合作社市场体系建设,加强产学研结合、完善技术服务平台,建立有效的运行机制、加强社员教育培训,利用产业化经营推动柑橘合作社资本和商务运作的相关建议。     

审计教学模式:案例教学法

随着我国经济体制变革的深入,审计环境也随之发生了深刻变化,审计教学改革明显滞后于审计环境变化,传统的审计教学方法存在很多缺陷,审计教学迫切需要改革,以培养高素质的审计人才,适应经济发展需要.     

构建城乡养老服务体系的对策研究——以大连市为例

本文通过对大连市城乡人口老龄化水平及养老服务业发展现状的调研,分析了现行大连市城乡养老服务体系的现状已经不能满足人口老龄化的发展需要,并提出了推进大连市养老服务业发展的对策及建议.     

以案例教学促进教师专业化发展

本文从案例教学如何促进教师专业化角度入手,深入探讨案例教学的作用、教学效果和教学方法。案例教学不仅能够激发学生的学习和课堂参与热情,培养学生观察问题、分析问题的能力,而且能够提升教师的应变、创新能力,强化教师对理论的深入把握,以及对理论的灵活运用,并最终促进教师专业化发展。     

农村劳动力转移培训中政府投资的经济效应——以浙江省为例的案例研究

对浙江省的案例分析结果表明:政府在农村劳动力转移培训中发挥着重要的作用,能够促进农村劳动力就业、增强就业的稳定性、提高受补贴者的效用水平.     

城市棕地信息识别及数据库建设方法研究 —— 以长春市为例

研究目的:结合国内外城市棕地特点,归纳基于城市规划的城市棕地识别和数据库建设方法。研究方法:结合城市总体规划,使用城市总体规划现状图作为底图,分三步对城市棕地信息进行提取,并基于此运用CAD、ArcGIS等软件对已识别的城市棕地信息进行汇总,建立城市棕地数据库。研究结果:(1)城市棕地识别方法具体步骤包括:1用地性质筛选;2废弃地块及污染特征筛选;3实地现场勘查及统计资料补充。(2)城市棕地数据库的建设方法具体步骤为:棕地信息识别—棕地信息录入ArcGIS—构建城市棕地数据库—棕地信息复核—棕地信息补充(随时补充)—棕地信息分析。(3)长春市中心城区共识别出城市棕地441块,其中步骤一、二识别棕地占最终识别总数的87%。研究结论:城市棕地信息识别和数据库建设是城市棕地改造的基础和先决条件。基于城市总体规划和地理信息系统的城市棕地信息识别和数据库建设方法适用于中国国情,是一种可行且有效的方法。     

高等农业院校本科会计学专业人才培养模式的构建

<正>当前高等农业院校非农专业可以说是竞争压力最大的领域之一,它不但面临着与同类院校的相同专业之间的竞争,还面临着与不同类院校相同专业之间的竞争,本科会计学专业     

基础会计教学案例实践研究

《基础会计》是会计专业的入门课程,其教学效果至关重要。在基础会计教学中运用合适的案例有助于激发学生学习兴趣,提高课堂效果。基础会计教学案例应符合学生认知水平、简单易懂、接近他们的生活。基础会计教学案例包括举例、情境模拟以及财经知识等不同的内容和形式,教学的不同阶段使用不同的案例。     

农业院校会计学专业人才培养研究——以河北农业大学渤海校区为例

结合河北农业大学渤海校区实际人才培养经验,分析了会计人才培养在农业类院校经管类专业教育中存在的问题,结合现阶段"慕课"发展迅速的背景,有针对性地提出改革建议。