“大智移云”时代会计专业学生面临的危机及应对策略

在大数据、人工智能、移动互联网和云计算发展的“大智移云”时代背景下,社会需要复合型的会计人才,高校教育也越来越注重社会实践,而会计行业的工作形式和内容也在不断变化,这使学生面临着潜在的就业危机。因此大学生要通过提高自身综合能力、加强专业知识学习和积累实践经验来提升自身的核心竞争力。     

“大智移云”时代背景下会计专业人才培养路径

随着信息科技的不断发展,社会众多行业更加信息化和智能化。在“大智移云”时代背景下,为了能培养出更多优秀的会计专业人才,高职院校以及教师必须拓宽人才培养路径,丰富会计专业人才培养的内容,创新人才培养方略与措施。论述了“大智移云”时代背景下会计专业人才培养的路径,旨在更好地挖掘和利用互联网、云计算以及计算技术拓宽会计专业人才培养的路径,培养更多优秀的会计专业人才。     

“云物大智”时代高职院校会计人才培养的革新

高职院校的中心任务在于人才的培育,衡量高职院校办学水平和发展进程的重要标志是能否培育出创新、质优、适应社会需求的人才。高职院校主要培养适应社会的技能型人才,特点在于实践技能强,对社会有用。在当今"大数据、智能化、物联网、云计算"时代背景下,高职院校如何培养出顺应时代要求的技能型人才,是对高职院校人才培养的考验。本文以吕梁职业技术学院为依托,探索、革新"云物大智"时代高职院校会计人才培养方案,以期达到与时俱进,为社会提供有用之才的培养目标。     

大智移云时代财务人员参与企业风险管理思考

随着大智移云时代的到来,企业的风险愈发动态化,但同时大智移云也为企业风险管理提供充分的技术条件.在这种环境下,传统财务人员在企业风险管理中扮演的角色已不再适应新时期企业的发展.本文研究大智移云时代财务人员在企业风险管理中应扮演何种角色,以及探究在新的角色定位下企业财务人员应具备何种能力要求.     

“大智移云”背景下中职会计教学的困境与对策

随着信息技术发展,“大智移云”推动财务技术发生了巨大变革,财税会计体系迎来了新的机遇,也面临着严峻挑战。这对财务人员的能力提出了新要求,而中职会计的人才培养也需要与时俱进,持续进行变革,帮助学生在“大智移云”时代更好地实现自身价值。本文阐述“大智移云”的含义及其影响,从其重要性和中职会计课程教学改革的必要性入手,分析我国中职会计教学在“大智移云”背景下所面临的问题,并提出相关改革措施。     

“大智移云”背景下智能财税会计信息系统应用研究

“大智移云”实现了大数据、智能化、移动互联网及云计算等信息技术的结合，推动了时代的发展和进步。在此背景下，智能财税会计信息系统的应用，有助于保障企业财税管理工作质量，优化企业成本管理，挖掘财税数据，满足企业发展需求。然而，企业目前的智能财税会计信息系统应用仍存在一些问题。对此，本文以“大智移云”为研究背景，从智能财税会计信息系统应用价值入手，分析企业智能财税会计信息系统应用的现实困境，并从信息系统安全优化、财税风险防控、完善培训方式和内容三方面出发，探究企业智能财税会计信息系统应用策略，以期为企业财税管理提供一些有益参考，提高企业财税管理水平。     

“大智移云”下财务会计向管理会计转型探讨

“大智移云”时代的到来,为各行各业都打开新的发展空间,同时也促进企业改革创新。在这样的背景下,传统的财务会计已经满足不了企业转型的需求,企业应充分地认识到财务会计向管理会计转型的必要性,并针对“大智移云”背景下财务会计向管理会计转型存在的问题,制定应对策略。     

大智移云时代预算管理在企业内部控制方面的影响

预算管理作为一种提高企业内部控制水平的有效手段,在现代企业的经营管理中发挥着重要的作用。进入大智移云时代,预算管理一定程度上消除了以往预算管理中的制约因素,在新技术的应用下,突破了以往财务工作的瓶颈。通过对预算模式的改进,预算流程的优化,不仅促进了企业财务工作的发展,而且强化了企业的内部控制水平。本文首先对预算管理和内部控制的关系进行了详细的分析,然后阐述了传统的预算管理在内部控制方面的失职,最后从预算编制、预算执行和预算考核评价三个方面充分剖析了大智移云时代预算管理在企业内部控制方面的影响,以期对大智移云时代预算管理的在内部控制方面的运用提供参考。     

大智移云背景下应用型本科会计人才培养模式构建

大智移云时代对会计行业提出了新要求,高校应突破传统培养人才的方式,根据大智移云提出的新要求创新人才培养模式,培养符合大智移云时代的会计人才,为社会培养高质量的会计专业人才。本文通过对会计人才需求能力、高校人才培养现状的分析,提出应用型本科构建基于大智移云的会计人才培养模式。     

大智移云时代农村会计资源共享的风险与控制

随着乡村振兴战略的深入实施和土地三权分置的逐步落实,农村经济组织的数量、类型日益增多,业务量越发增加。农村经济组织会计业务的内容、范围和种类等与日俱增。大智移云科技可以赋能农村会计业务,推动农村经济组织财务业务持续融入,助力企业科学决策,强化人员综合能力。农村经济组织会计资源的共享,有利于推动促进业务升级转型,赋能农村企业会计风险管理,价值重大且意蕴深远。与此同时,应看到大智移云时代农村会计资源共享面临着道德风险影响甚巨、共享平台建设不力、平台安全亟须防范等主要问题。因此,农村经济组织要强化会计队伍道德建设、优化会计资源共享平台、加强平台安全建设力度,通过综合利用大智移云科技,循序渐进加大对农村会计资源共享风险的控制和管理。     

高职会计专业人才职业能力培养研究

高职会计专业作为培养高素质会计从业人员的一种职业教育,其学生就业后的发展很大程度上取决于学生在校期间职业能力的培养。本文从分析会计专业学生社会需求和应具备的职业能力入手,对高职会计专业人才培养目标、课程与教学建设进行探讨。     

浅谈高职学生职业能力的培养

高职教育是一种比普通高等教育更需要紧密联系社会的教育类型,高职的教学目标是使学生获得相应职业领域的职业能力,作为为社会各行各业直接输送第一线实用性人才的高职教育,无论是人才的进出口环节还是培养过程,都更要强化与社会的直接联系,更好地适应社会,因此,如何根据就业市场对学生进行有针对性的培养就是高职教育郑重研究的课题。     

高职会计专业学生素质能力调研报告

高职院校担负着培养高素质技能型人才的使命,一切为学生成才也是我们的办学宗旨。企业需要什么样的人,目前我们培养的学生有什么缺陷,企业对会计专业毕业生的建议以及毕业生的诉求是本调研报告的主要内容。     

基于“职业带”理论的高职学生就业能力研究

基于职业带理论的高职学生就业能力研究,是借鉴职业带理论关于现代人才的层次分类及相应的知识与技能结构的区分,明确高等职业教育培养对象在技能型人才层次中的定位;结合现代企业组织结构和管理方式的发展变化,分析员工职业生涯由传统的线性模式转变为无边界模式带来的工作边界模糊和跨职能流动现象,探讨无边界模式下就业能力需求的变化,提出高职学生就业能力的指标体系;借鉴戴尔的经验之塔的经验获取方式,解决或弥补当前职业教育教学过程中实践经验欠缺的问题,加强就业能力的实践研究,推动高职学生就业能力的长效培养。     

“大智移云”时代农村财务工作的提升路径研究

时代的持续进步和科技的迅猛发展,推动大智移云越来越多地运用于农村财务管理中。必须准确把握农村财务管理覆盖的范畴和重要意义,深刻领会大智移云科技适用于农村财务工作的价值蕴含。强化财务业务信息的逐步融合,增强财务系统的移动能力,推动财务管理的升级转型。分析大智移云受到基础设施的掣肘,大智移云技术运用效能不强,农村财务管理挑战压力较大等问题。通过强化大智移云信息设施建设,设计财务管理信息云系统,运用大智移云强化风险管理等,有效化解大智移云时代农村财务工作的主要障碍,适应大智移云时代的发展,逐步提升农村财务工作的实效性。     

会计专业职业能力培养体系建设的探索

高职高专院校的教育,是以培养技术应用型人才为主要目标的高等教育。加强实践性教学环节,提高学生的职业能力,是我国高等职业教学改革的基本内容。它把工作过程中产生的＂工作方式、内容、方法、组织以及工具＂等程序性知识作为教学的内容,向学生传授工作过程知识,促使学生职业能力的形成。     

高职会计学生职业能力培养探析

本文从职业生涯角度出发,通过对会计毕业生就业岗位及用人单位招聘财务人员要求的调查,对高职会计学生应具备的职业能力进行探讨,归纳总结高职会计学生应具备的职业能力,从而以职业能力为核心调整会计人才培养目标、课程体系、教学内容、教学方式及教学评价机制,突出职业能力的培养。     

大数据下高职院校治理能力提升探究

在大数据时代,通过大数据技术创新治理模式、提升治理能力、优化治理效率将成为高职教育发展的一项重要任务。作为对大数据时代治理变革的积极回应,大数据与治理能力提升具有多样化的亲和关系。高职院校在建设高水平特色学校、改善社会服务等方面遭遇一系列瓶颈,大数据为破除高职院校治理瓶颈、提升治理能力提供适切的技术手段和思维方式。