领悟习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观与方法论

正确理解习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观与方法论是新时代推进实践基础上的理论创新所必须坚持的思想指导,是科学推进马克思主义中国化时代化的行动指南。习近平总书记将其分为六点进行阐释,对此,我们可以从四个维度进行理解,分别是主体维度、整体维度、品格维度、思想维度。希望可以为后来人进一步理解习近平新时代中国特色社会主义思想提供帮助。     

改造主观世界和客观世界的强大思想武器——学习《习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘编》

<正>《习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘编》（以下简称《专题摘编》）摘自习近平总书记2012年11月15日至2023年3月15日期间的410多篇重要文献,分18个专题,共计1031段论述,全面系统反映了习近平新时代中国特色社会主义思想的主要内容和科学体系,是广大党员干部深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的一部重要教材。     

习近平新时代中国特色社会主义思想哲学思维

习近平新时代中国特色社会主义思想蕴含丰富的哲学思维。本文从最坚定的唯物主义立场,“从实践中来,到实践中去”的实践观,“以人民为中心”的价值观点等角度,来综合、全面地研究了解习近平新时代中国特色社会主义思想哲学思维。     

习近平新时代中国特色社会主义思想具有鲜明的时代性

习近平新时代中国特色社会主义思想从总体上反映了时代要求和发展趋势,必将与时俱进,持续彰显鲜明的时代性。理论是时代的产物,它应时代而生,又必须反映和解决一定时代提出的问题。习近平新时代中国特色社会主义思想是立足时代之基、回答时代之问的科学理论,其最大特点之一就是具有鲜明的时代性。     

以习近平新时代中国特色社会主义思想引领高校思政工作

高校思政工作是保证国家未来发展方向的源动力,党的十九大中习近平总书记就新时代发展背景下提出了中国特色社会主义的思想内涵,它是继承了马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表后顺应时代发展的科学、合理、实用的思想.在高校的思想政治工作中,只有全面落实这一思想才能够为我国未来发展提供持续的动力.     

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导创建中国特色区域经济学

改革开放40年来中国的经济发展奇迹得益于地方经济的繁荣,创建中国特色区域经济学既有客观基础,也与中国更加有效推进区域协调发展战略相契合。我们要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,抓住区域发展和协调、协同发展的主线,明确以人民为中心的区域发展目标,以五大理念、四大板块构建中国特色区域经济学内容框架,通过五个一工程推进中国特色区域经济学建设。     

基于当代大学生践行习近平新时代中国特色社会主义思想的研究

习近平新时代中国特色社会主义思想,是新时代思想政治理论教育的最新指引,需要不断加强理论与实践有机结合,才能学深悟透这一时代的重大课题,以高校为研究阵地,从大学生践行新时代中国特色社会主义思想的现状入手,进行多维度与深层次的研究,分析大学生践行新时代中国特色社会主义思想在认识基础、教育方式、具体实践等诸方面遇到的问题与困境,从而对其路径优化进行探究,在思想认识、制度建设、资源利用、人才保障等具体领域不断提升大学生践行新时代中国特色社会主义思想的实效性,促进当代大学生更好地成为国家富强和民族复兴建设事业的有生力量。     

以习近平新时代中国特色社会主义思想为引领抓好党建工作

<正>在全面贯彻落实党的十九大精神的重要时间节点,以习近平新时代中国特色社会主义思想,特别是习主席关于新时代党的领导和党的建设的重要论述为指导,从严从紧抓好基层党建工作非常重要。一、当前基层党建工作存在的矛盾问题1.少数党员理想信念不够坚定、党的意识淡化。     

国有企业改革发展的强大思想武器——学习《江泽民论有中国特色社会主义》（专题摘编）

最近出版的《江泽民论有中国特色社会主义（专题摘编）》（以下简称《专题摘编》）一书，汇集了江泽民同志围绕建设有中国特色社会主义伟大实践而提出并阐明的一系列新思想、新观点、新论断，展示了党的十三届四中全会以来的十三年我们党理论和实践创新的丰硕成果，这些成果，是在新的历史条件下对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的运用和发展。该书的内容十分丰富，涉及经济、政治、文化、军事、外交和党的建设等各个方面，其中第七部分（大力推进国有企业改革和发展），全面系统地论述了国有企业在国民经济中地位和作用、国有企业改革的…     

推动党的创新理论学理化大众化——解读《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》

以问答的形式系统解读党的创新理论,是在理论读物编写工作上的开创性探索.回顾马克思主义发展史,恩格斯曾撰写问答体的《共产主义原理》,此后就鲜有以类似形式阐释马克思主义理论创新成果的读物.     

当代大学生习近平新时代中国特色社会主义思想认同教育路径的规划

促进当代大学生对习近平新时代中国特色社会主义思想的认同,是当前重大理论和实践问题.在新时代的今天,大学生对习近平新时代中国特色社会主义思想的认同问题关乎祖国的未来、民族的希望.国家教育领域的建设也要顺势而为,从当代大学生的内心深处去唤起他们对习近平新时代中国特色社会主义思想的认同.要对大学生开展行之有效的认同教育必须首...     

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导创建中国特色区域经济学北大核心

改革开放40年来中国的经济发展奇迹得益于地方经济的繁荣,创建中国特色区域经济学既有客观基础,也与中国更加有效推进区域协调发展战略相契合。我们要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,抓住区域发展和协调、协同发展的主线,明确以人民为中心的区域发展目标,以五大理念、四大板块构建中国特色区域经济学内容框架,通过"五个一"工程推进中国特色区域经济学建设。     

坚持用马克思主义中国化时代化最新成果武装头脑——读《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要（2023年版）》

<正>今年4月,在全党深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育之际,中央宣传部编写出版了《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要（2023年版）》。《纲要（2023年版）》对习近平新时代中国特色社会主义思想作了全面系统阐述,是广大党员干部群众深入学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想的重要辅助读物。     

中国纺联党委组织学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育专题读书班（第一期）

<正>本刊讯中国纺织工业联合会党委有序推进学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育,于5月15日至5月30日期间分五批举办主题教育专题读书班（第一期）。读书班采用主会场（主题教育重点人员）+分会场（其他党员）视频会的形式举办。中国纺织工业联合会党委主题教育领导小组全体成员、主题教育重点人员、各基层党组织全体党员、各部门各单位非党领导班子成员600余人参加读书班。     

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导努力构建党建工作新格局

深入学习党的十九届五中全会精神精彩而难忘,再次汲取新的营养,每天都有不同的感受和收获,特别是对习近平总书记系列讲话的学习,我感到非常有收获,结合工作实际谈几点体会.     

学好为了用好 用好必须学好——学习《特种设备安全监察条例》的体会

被社会有关方面倍加关注的一部法规——《特种设备安全监察条例》(以下简称《条例》)，于2003年2月19日68次国务院常务会议通过，并以国务院令的形式公诸于世。那么，对于与这个《条例》有着重要关系的特种设备安全监督管理部门来说，当前的一项重要工作，就是深刻领会好《条例》、正确把握好《条例》、贯     

马克思主义人才观的新发展——学习《江泽民论有中国特色社会主义(专题摘编)》有感

人才是治国兴邦的根本。当今和未来的世界竞争,从根本上说是人才的竞争。江泽民同志的有关人才的论述,以及首先提出的“人才资源是第一资源的思想”,丰富和发展了马克思主义人才观,对于我们在新世纪、新阶段全面建设小康社会,实现中华民族的伟大复兴,具有深远的历史意义和伟大的现实意义。     

坚定新时代中国特色社会主义理论自信——学习恩格斯的《社会主义从空想到科学的发展》

马恩经典著作既源于那个时代,又超越了那个时代;它不仅是那个时代文明的精神结晶,而且是整个人类文明的精神结晶。我们党必须要更加自觉地增强新时代中国特色社会主义理论自信。恩格斯的著作《社会主义从空想到科学的发展》阐明了科学社会主义的直接思想源泉,是科学社会主义的入门之作。因此,空想社会主义应该是科学社会主义的直接思想来源,...