试论高等职业教育的质量标准

我国高等职业教育持续数年超常规发展，一方面满足了国民接受高等教育的需求，另一方面，引起的教育质量问题已经引起社会各界的普遍关注。     

教育投资主体配置的分析

教育投资的一个关键问题是 ,当教育投资主体与教育投资对象不同时 ,可能会引起教育投资的套牢 ;而当二者合一时 ,又会 (因为人力资本的外部性和个体的财富约束 )引起教育投资的不足。由于教育所形成的人力资本具有外部性 ,教育投资主体与教育投资对象适当的分离是必要的 ,而解决由于这种分离可能引起的投资主体的套牢在于使容易引起套牢的投资实现市场化     

网络经济时代的会计教育变革

21世纪是信息时代,由现代信息技术特别是网络技术引发的全球信息化浪潮冲击着传统社会生活的每个角落,网络化、数字化、知识化已成为时代的主旋律,人类社会进入了一个以网络经济为代表的网络经济时代。信息时代的重要标志是以现代信息技术为推动力的网络经济的兴起和蓬勃发展。网络经济的出现改变了整个社会经济的生产结构和劳动结构,并正引起整个社会组织结构及其制度安排的深刻变革,而这种变革必将引起作为企业管理信息系统核心组成部分的会计信息系统的一场革命。因而,为会计职业服务的会计教育将如何应对,这是每一个会计教育工     

贵州苗族地区教育发展对苗族传统文化变迁的影响

改革开放以来,随着贵州苗族社会的发展,贵州苗族传统文化发生了剧烈变迁。在引起贵州苗族传统文化变迁的诸多因素中,由教育发展而引起的苗族文化主体理性的变化是导致贵州苗族传统文化变迁的内在根源。     

哈尔滨职业技术学院大学生职业道德教育现状分析

本文作者就哈尔滨职业技术学院大学生职业道德教育的现状及存在的问题提出粗浅的看法,希望能借此抛砖引玉,引起各高校对大学生职业道德教育的重视.     

我国实现教育公平的几点思考

我国由计划经济体制向市场经济体制转型过程中,社会财富的分配方式发生了巨大变化,人与人之间在社会财富的占有量和占有方式等方面出现了一定差异,公平遂成为社会财富分配中的突出问题。教育亦是如此,近年来,教育公平引起了人们的极大关注。因此,就教育公平定义、理论研究和教育公平现状进行了相应的论述,并就教育公平的对策谈了设想。     

教育启动消费的困惑及对策

一1998年我国开始出现通货紧缩迹象时,政府实施了各种积极的财政政策,千方百计地扩大投资,刺激消费。教育作为一个最大的卖方市场,开始实施高校扩招政策。社会各界对高校扩招到底能够带来多大的经济增长进行了探讨并引起了争论。当时最有影响力观点的来自于汤敏,他提出,若三年内我国高校招生量增加1倍,即扩招200人,并且新增学生一律实行全额自费,学费每年1万元,其他费用每年4—5千元,则高校可以多收学费200亿元,学生在校消费约为40亿元。再考虑这笔钱所带动的间接消费,用我国的投资乘数来计算,这240亿元可拉动1000亿元左右的投资和最终消费…     

城镇化进程中河南农村基础教育的几个问题

中原经济区建设已上升为国家战略,城镇化进程在加速。在城镇化迅猛发展的同时,农村基础教育同样也不容忽视,暴露出的种种问题应当引起高度重视。     

寓国情于教育为摆脱教育被动之根本——我为教育进一言

中国的教育存在不和谐之音,已引起众人关注。近年来,问题虽有所改善,但现实中形势仍不容乐观。教育的诸多不如意因何而起？从体制、国情、职业技术教育等三方面入手,阐述看法,提出建议。同时期盼通过实质性变革,摆脱现有教育困境。     

从药家鑫案看“底线教育”

西安某高校大三学生药家鑫驾车肇事后，由于担心对方“记下自己的长相”，竟然抽刀连刺被撞倒的张妙，致其死亡。此案在西安公审，引起社会广泛关注。而引起我思考的，却是教育当中的一个重要而又比较缺失的话题，那就是应该对学生进行“底线教育”。     

加强德育教育提高中职素质

学生的综合素质在就业后将影响着企业的效益与创新能力,更影响着学生的就业稳定.因此,提高中职生综合素质能力,就是拓宽就业渠道、促进学生自身游力的更好发展,必须引起职业学校的高度重视.     

浅析任职教育教学中互动式教学的应用

文章以任职教育为导向分析了互动式教学内涵以及作用,探讨了互动式教学的几种常见形态和实施互动式教学应注意的问题,以期提升任职教育的课堂教学质量,并引起同仁对此问题的关注和思考。     

对音乐艺术教育的思考

音乐艺术教育应引起全社会的高度重视。要把加强音乐艺术教育作为教育改革的一项重要内容,建立和完善学校音乐艺术教育法规以及相配套的一系列规章制度。要提高音乐教师素质,稳定教师队伍。教育科研部门要加强对音乐教材、教法的研究,加大教学实验的力度,推广应用科研新成果,使音乐教育不断适应教育改革和发展的需要。     

知识经济呼唤创造教育

知识经济是以知识为基础的经济，它是建立在现代工业充分发展的基础之上，是社会经济、历史发展的自然延伸。知识经济不仅是一种经济形式，更是一种在发展中的人类文明的社会形式。它的出现和发展必然要引起社会生活所有领域发生根本性变革。教育作为培养、提高新劳动力的摇篮，不可避免地首当其冲，这首先表现在：知识经济的创新特征，要求中国教育从传统教育向创造教育转变。     

技校现行语文教育问题浅析

针对职业教育语文课程越来越边缘化的事实，从语文课程、语文教材、学生、教师等四个方面进行分析，把问题揭示出来，以引起普遍关注，使语文教育可有可无的错误言论不攻自破。     

浅析糖尿病足护理体会

糖尿病足是糖尿病患者因末梢神经病变，下肢动脉供血不足以及细菌感染等多种因素，引起足部疼痛、皮肤深溃疡、指端坏疽等症状。由于神经营养不良和外伤的共同作用，可引起营养不良性关节炎，好发于足部和下肢各关节，受累关节有广泛骨质破坏和畸形，给患者和家庭及社会造成严重影响和负担。因此要注意预防，防止外伤、感染，     

影响高职教育可持续发展的三个供给能力因素探析——基于教育需求与供给观

在市场经济条件下,教育供需失衡引起教育风险,影响就业与生源市场化现象明显的高职教育可持续发展的风险,主要在教育供给能力方面.本文基于教育需求与供给观,试析影响高职教育可持续发展的三个供给能力因素.     

浅论大学生礼仪教育

中国自古以来以"文明古国"和"礼仪之邦"著称于世,然而现今我国大学生的礼仪教育却存在着明显的缺失,大学生的文明修养和文明行为令人担忧.本文作者分析了引起大学生礼仪失范的原因,对加强大学生礼仪教育的意义和途径提出了自己的看法.     

职业教育中现代教育技术的应用与分析

科学技术的进步促进了教育技术的发展,教育技术的发展也必将引起教学模式的变革。应用现代教育技术对职业教育产生的革命性影响已成共识．如何深化认识现代教育技术的应用热点,认清应用现代教育技术带来的变革对职业教育教学的影响,对于学校发展现代教育技术,实现教育现代化是十分必要的。     

人文教育应当高于技术知识教育

人文是“为人之本”,科学是“立世之基”。科学教育与人文教育交融是教育现代化发展的必然趋势。不可否认,科学技术的进步推进了现代化的发展,但与此同时所带来的道德、文化失衡现象,应引起全社会的高度重视。一、我们面对的两种教育:一种教育是坚持从无到有从少到多的知识积累,积累过程是灌输性的,这些知识本来存在于人的生命意识之外,通过灌输把它送入人的主观世界里去,使人慢慢变得丰富起来。这种教育称之为技术知识教育。另一种教育是以人的能动的活的生命体作为前提,人本身具有一种人之所以为人的能力,即人的因素。一个人身体健康还不…