论新时期高校教学秘书的业务素质

教学秘书作为高校管理队伍中的重要组成部分,在日常的教学管理中发挥着重要的作用。文章阐述了教学秘书工作的性质、作用,分析了教学秘书应具备的素质和要求,并对加强和提高高校教学秘书队伍建设提出了建议。     

论新时期高校教学秘书的业务素质

教学秘书作为高校管理队伍中的重要组成部分,在日常的教学管理中发挥着重要的作用。文章阐述了教学秘书工作的性质、作用,分析了教学秘书应具备的素质和要求,并对加强和提高高校教学秘书队伍建设提出了建议。     

试述高职院校教学秘书的工作

高职院校教学秘书,在学院教务管理中发挥着重要作用,他们的素质在一定程度上决定了所在学校的管理水平和质量。文章就目前高职院校院系教学秘书存在的问题以及如何解决,提出了具体的意见和建议。     

新时期高校教学秘书必备素质浅探

教学秘书是高校教学管理队伍的重要组成部分，在日常教学管理中发挥着重要作用。文章阐述了教学秘书工作新时期特点，分析了教学秘书在现代教学管理中应具备的基本业务素质。     

新时期高校教学秘书角色

教学秘书虽是一项平凡的工作，但教学秘书工作又是高校工作的一个重要环节。该文通过教学秘书所处的角色来阐明教学秘书在高校教学管理中的重要性。     

新时期高校教学秘书角色

教学秘书虽是一项平凡的工作,但教学秘书工作又是高校工作的一个重要环节.该文通过教学秘书所处的角色来阐明教学秘书在高校教学管理中的重要性.     

论教学秘书在高校管理中的作用

随着国民经济提高,教育是重中之重,对于高校更是如此,质量教学构成除了优秀教师之外,还需要优秀的教学管理人才。教学秘书作为高校教学管理团队的重要组成部分,在高校日常教学管理中起了一个重要教学角色。个人结合工作经验探讨教学秘书应具备的各方面素质,以期对促进高校教学管理有所帮助。     

信息化时代下高校教学秘书的工作方法

教学秘书直接负责高校基层的教学管理工作,是教学工作顺利进行的重要保障。文章指出随着信息化技术的飞速发展,高校教学秘书应顺应信息化时代的要求,找准定位、探索工作方法,建立健全教学管理系统,从而更高效地完成工作,更优质地服务于师生。     

浅谈新建本科院校教学秘书工作

目前我国出现数量不少的新建本科院校，文章分析了这类本科院校的具体情况和特点，指出教学秘书工作一些特殊之处，并根据实际情况提出一些切实可行的建议。     

教学秘书在高校教学管理中的素质要求分析

教学秘书在各大高校的教学管理当中是必不可少的,是构建教师和学生之间的任务桥梁,在教学管理中对教学秘书的素质要求是比较高的,拥有高素质的教学秘书是保证教学任务能正常开展的必然前提。教学秘书从另一个层面来说是教师和学生的学习秘书,在教师教学当中和学生学习过程当中都充当着中间人的作用。     

浅谈高校教学秘书管理工作要点及创新方法

要想提高高校教学质量就不能离开教学管理,而高校教学管理的核心工作就是教学秘书管理。因此,教学秘书就要首先增强自身的工作能力;提高自身职业素质,这才可能真正提高管理效率和管理水平,同时也要注重培养教学秘书的创新能力,这对提高教学质量,维护教学秩序有着很重要的作用。     

对新时期高职学院学生工作的思考

在新时期,高职学院学生工作面临着新的挑战,高职院校应采取转变思想观念,坚持德育为先,以学风建设为抓手,以制度建设为载体,以队伍建设为突破口等措施,切实做好高职学院的学生工作。     

高职软件学院计算机教学的探讨

为适应我国经济结构战略性调整的要求和软件产业发展对人才的迫切需要,实现我国软件人才培养的跨越式发展,软件学院的计算机教学也要进行创新改革.本文根据软件学院计算机教学存在的问题,结合学校近一年来计算机教学的实际,根据计算机教学创新改革的广义原理和存在的问题,从提高学校及老师的科研水平、老师综合素质和改革教学模式等方面提出了计算机教学创新改革的方案和思路.     

高职学院精神文化建设探讨

本文通过对高职院校精神文化的认识、构成、以及特征进行探讨，提出了建设高职院校精神文化的途径。1、培养学校价值观；2、学校精神的表达；3、学校精神的培育；4、着力塑造学校的形象。     

大数据时代下高校教学秘书的工作现状和发展策略

高校教学秘书在学校的教学管理中起到了非常重要的作用,是联系学校行政和教师间的纽带,教学秘书工作能力的高低在一定程度上关系着学校正常教学工作的顺利开展。而随着时代的不断发展,高校教学秘书的工作内容和方式正在发生新的变化。本文对高校教学秘书在新形势下的工作现状进行了分析,就如何适应大数据时代,做好高校教学秘书的相关工作进行了研究,提出了几点解决目前工作困难的创新改进措施,以期帮助高校教学秘书在大数据时代下更好的开展工作。     

高职秘书实训中的角色意识培养

为了更好的适应社会岗位的需要，使培养的秘书人才更具有实践操作能力，目前许多职业技术学校都改革了以往以教师讲授为主的教学模式，加大了秘书实训课程的设置，但在实施过程中发现，由于学生自身社会经验、思想意识水平和心理定位等的局限，致使其难以转换意识，真正以秘书的角度去思考、处理问题，这使现有的情景模拟，案例分析等主要的秘书实训教学模式难以达到理想的效果，本文主要就如何改进和完善现有的秘书实训教学，培养学生职业角色意识，转变心态，进行了初步的探讨。     

高职学院乡村医师班医学影像学教学体会与探讨

文章通过对新疆医科大学高职学院乡村医师班学生医学影像学教学活动过程中教学实践进行分析,结合教学过程中的心得体会,探讨高职学院乡村医师班医学影像学的教学方法,加深学生对医学影像学的理解及领悟,以提高教学质量。     

高职学院原址扩建若干问题探讨

我国目前现有的高等职业技术学院多为中专学校、成人高校升格、改建而成.这些中专学校、成人高校在原来的层面上是具有一定实力、办学条件比较好的学校,但是步入普通高等教育序列后,无论是占地面积、用房面积、实习实训条件、校园环境,还是大学文化、大学精神都远远达不到高校对人才培养的要求.因此,几乎无一例外的高等职业技术学院都在扩建.但是,近几年部分高校出现了盲目扩建、无序扩建、无规划乱建等现象,本文就原址扩建过程中应该注意的若干问题进行一些探讨,旨在抛砖引玉,关注高等职业技术学院的建设,节约资源,降低成本,促进高职教育的有序健康发展.     

浅谈教学秘书电话礼仪

电话是教学秘书工作中必不可少的工具之一,在日常工作中注重电话礼仪,在电话使用过程中表现出良好的素养,对于提升教学秘书的个人形象和单位形象,创造友好、和谐的工作环境和氛围,提高工作效率,具有十分重要的意义.     

高校教学秘书应具备的素质与能力探讨

本文阐述了教学秘书在教学管理工作中的基本作用,分析了教育改革发展对教学秘书工作的新要求,探讨了高校教学秘书应具备的素质与能力。指出教学秘书必须具有较高的政治觉悟,准确的自我定位;必须拥有较强的法制意识,优良的工作作风;必须深刻理解教学水平评估工作和国家教育中长期教育改革和发展规划的内涵和意义;必须具有较高的文化素质,过硬的现代化办公能力;必须具有良好的心理素质和统筹规划能力。