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和谐社会呼唤和谐教育,和谐教育呼唤和谐课堂。构建一个和谐的充满活力的数学课堂,让师生感受到课堂教与学的乐趣,是实现智慧教学的根本途径。在构建和谐课堂时,注重学生自信心的树立,培养学生思维的创造性和开拓性,抓住每一次思维的闪光点,使得学生在和谐课堂中得到成功的体验。让课堂真正成为学生的课堂,使学习成为学生自主的学习。 相似文献
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彼得.圣吉把自己对整体的系统思考称为第五项修炼,对当代的管理思维产生了重要的影响。这是一种从整体而非局部、从深层而非表面、从结构而非直观的管理理念,对于我国行政管理体制改革,提供了新的启示。 相似文献
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党中央提出的“和谐社会”发展目标,是社会观意义上的伟大变革。在推进和谐社会发展中,要着力于人与人的和谐、人与社会的和谐以及人与自然的和谐这三个基本维度。这就需要从思维方式上变革“实体化社会观”,因其实质是传统本体论的思维方式,它将社会视为在人之上的抽象存在。应倡导形成和贯彻当代中国的马克思主义社会观,即“关系性社会观”,把社会理解成多重关系的整体。 相似文献
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内心和谐是管理者为了实现管理效益和社会幸福最大化,不断调控自己和他人的思想行为符合客观实际的人生管理能力;内心和谐就能提高睡眠质量和工作绩效;内心和谐管理是对传统管理的深化和发展;正确认识真实是实现内心和谐的根本措施;创建企业和谐文化——把哲学、道德、智慧、能力、财富、健康、幸福和人生观等教育整合为人生第一课,是提升内心和谐水平的重要措施。 相似文献
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和谐数学课堂,是师生真实、自然的互动过程,更是一个在教师有效引导下学生自主建构的过程。教师的有效引导,既体现在课堂的整体设计上,更体现在课堂中对一个个细节的处理与把握上。一个优秀教师就要创造出一个充满智慧、生机、灵性、和谐的课堂。 相似文献
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本文从理论上探讨了建设社会主义和谐社会是一项复杂的系统工程,因此,在和谐社会的构建中,必须应用整体性思维、非线性思维、协调性思维、开放性思维、结构性思维、共生性思维等系统思维导引,才能使社会健康、和谐、有序、协调的发展。 相似文献
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《黄帝内经》中提出了一系列的饮食养生理念,充分体现出饮食养生中的天人合一、阴阳五行、形神相即的哲学观念,以及医食同源,食养尽之的重要理念。这对于我们在天、地、人和谐统一的宇宙大系统中理解饮食文化,促进人的饮食和谐,提高人的生存生活质量,具有深刻的启迪意义。 相似文献
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作为印度佛教与中国传统文化结合的产物,禅宗文化具有自然和谐的智慧、平等真实的智慧、简约朴素的智慧和开拓创新的智慧。研究禅宗文化的当代价值,从社会发展角度看,有助于构建生态文明和谐社会;从自然环境角度看,有助于提升环保意识;从文化创新角度看,有助于多元文化的开拓创新;从企业管理角度看,有利于培养感恩心态和正确价值观;从个体修炼角度看,有利于调控个人行为,增强幸福感。 相似文献
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本文从企业和谐文化的提出入手,阐述了企业和谐文化的相关内涵,并从六个方面提出了企业和谐文化建设的途径:坚持以人为本管理,激发员工创造意识;培育整体价值观念,不断超越追求卓越;营造宽松和谐氛围,创建高效工作环境;鼓励不断学习创新,加强组织内外交流;坚持诚信公平经营,努力打造企业品牌;勇于承担社会责任,积极构建和谐社会。 相似文献
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阴阳五行哲学观念对中国传统饮食文化的影响 总被引:1,自引:0,他引:1
阴阳五行哲学观念是理解中国传统饮食文化的一条主线,是实现天地人和谐统一的关键点.本文笔者就阴阳五行哲学观念对传统饮食文化中"四五"饮食模式、谨和五味,长于阴阳、养生食忌等方面的影响,分别进行了相应的论述和探讨,这对提高我们的生存生活质量,具有深刻的启迪意义. 相似文献
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基于和谐管理理论的日本型经营体系再探讨 总被引:2,自引:0,他引:2
21世纪的今天,曾经辉煌的日本型经营的发展与变化,引起了研究日本社会变化的广大学者的关注.笔者认为,现代日本型经营体系,是以日本企业和管理者的管理哲学一一“和谐”管理思想基础上构建的。在国际化浪潮涌向世界每一角落的今天,“面向复杂性,和谐管理理论的概念、原则及框架”的构建,是21世纪经济模型建立的基础之一,基于“和谐”管理理论的日本型经营体系的再探讨,是和谐管理理论在实践中的尝试. 相似文献
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课堂导入是启动学生思维的开始,富有创意的开讲,可以点燃学生思维的火花,开阔学生的视野,增长学生的智慧,使之善于思考问题,并能培养学生的思维能力和创新能力。本文从趣味故事、参与游戏、动手实践、和悬念设置四个方面阐述了如何利用课堂导入艺术打开学生思维。 相似文献
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提升思维方式应对加入WTO 总被引:1,自引:0,他引:1
雷弯山 《中国民营科技与经济》2002,(7):34-36
入世对中国来说,是一把“双刃剑”,既有利也有弊,既是机遇也是挑战,利存在于弊中,机遇寓于挑战之中。有进无退,如何避弊取利,变弊为利,把挑战转变为机遇,在世界经济贸易的公海中自如的畅游?首要和重要的是不断地“扬弃”传统的思维方式,提升人们正在逐渐形成的现代思维方式。思维方式是思维活动的方式和方法,是相对定型化了的、显现出来的社会理性活动的思维方式、思维结构,是社会智力、智慧和智能水平的整体凝聚,是人类精神素质和科学文化素质的总体体现。它作为精神生产方式,依赖于社会存在,是由社会存在方式、实践方式所… 相似文献
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本文主张以和谐思维为指导,提升民营企业的文化管理水平,实现民营企业与社会的和谐发展及其内部诸要素的和谐互补,是构建社会主义和谐社会这一伟大课题中的应有之义。文章分析了民营企业文化管理中存在的不和谐现象及其成因,提出以和谐思维为指导,不断创新民营企业文化管理,包括企业精神文化与行为文化的和谐、企业精神文化与制度文化的和谐、企业精神文化与物质文化的和谐。 相似文献
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构建和谐人际关系必须以提升人们的思维方式为先导。当前提升人们的思维方式主要是实现三个转变:变斗争性思维为和谐性思维,变真理性思维为价值性思维,变平面的平等性思维为立体的序级性思维,并以此推动和促进和谐人际关系的建立与发展。 相似文献
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高校和谐管理是提高高校管理效能的有效途径,也是促进高校可持续发展的重要保障。高校和谐管理必须实现四个转变:即从物本管理向人本管理转变,从秩序性管理向文化管理转变,从单一科层制管理向多方协同管理转变,从粗放式管理向精致化管理转变。 相似文献