中职分析化学实验课程的改革

我国新一轮基础教育课程改革目前正在如火如荼地进行。在新课程改革的教育背景之下,相比较与传统的分析化学教学方法,教师作为主导者应该进行思想上和方式方法上的创新和改革。文中主要研究分析化学教师对新课程的实施,发现分析化学教师在分析化学学科新课程实施中存在的具体问题,就问题的影响因素进行分析,通过有效途径更好地实施分析化学基础教育改革。     

基于知识体验的研究型案例教学模式的过程设计

研究型案例教学就是通过创设课程案例作业任务,驱动学员自主开展案例研究,并通过团队作业、成果展示与讨论评价等环节,达到知识建构与思维训练目标的一种课堂教学模式。这种模式强调自主学习、发现学习、团队学习、竞争性学习,坚持的是体验导向。这种模式突破了传统案例教学的局限,变被动的案例分析为主动的案例探究与知识体验,真正体现了＂...     

基于全过程管理的分析化学课程模式重构

针对当前分析化学课程存在的教学内容不够合理新颖、教学方法机械单一、成绩评价不够科学等问题,提出了一种基于全过程管理的课程模式重构方法。该方法将现地课题、最新方法和专业英语引入到教学内容中,将案例教学、人机交互和师生交互等形式引入到传统的教学方法中,从理论和实验两个方面评定学习效果,并细化了评定要素。对于大学本科分析化学课程模式创新有一定借鉴意义。     

民办高职分析化学课程中对学生自信心的提高途径

民办高职学生在中学里学习过程中的自信心不足影响了在高职的学习,我们高职教师需要从教学模式和考核评价等方面精心设计,让学生体会成功的喜悦,从而恢复、提高原本就该有的自信心,以便在将来的生活中有积极向上的态度。     

研究型教学模式下英语课堂话语与语用身份构建

本文从课堂话语的机构性出发,认为研究型教学中课堂话语更侧重人际性功能,教学目的的实施是以自下而上的模式进行的;而从建构主义和后结构主义的角度来说,研究型教学模式中师生的语用身份更倾向于对个人身份、关联身份,以及可协商身份的构建。     

研究型中医院科研存在的问题及对策研究

中医文化博大精深,中医院在中医医疗服务中起主导地位和作用,研究型中医院是医院发展过程中的新模式。本文重点从研究型中医院的科研方面阐述目前的发展现状,并给予相应的发展建议。     

《材料物理性能》研究生课程教学方法探究

通过补修《材料物理性能》,材料科学与工程专业中专业跨度较大的研究生能够完成专业基础知识的查漏补缺.针对跨专业研究生的特定和学习要求,本文对教学方法、教学手段进行了讨论,着重说明《材料物理性能》课程教育与研究生科研工作的关系.     

分析化学实验新教学模式的探索与实践

分析化学实验是环境工程专业本科生必修的专业基础实践课程,是环境监测、检测和环境影响评价等众多科研工作不可或缺的重要组成部分。针对传统实验教学中存在的内容设置和技能养成局限性的现象,提出一套以主动化、定量化、项目化为核心的教学模式,旨在培养符合环境科学发展和社会建设需要的应用型创新人才。     

研究型教学在高等数学教学中的应用

研究型教学是通过创设类似科学研究的教学情境,让学生在学习过程中学习知识、提高能力、提升素质的教学方式,这种教学方式可以有效提高学生的自主学习能力和探究能力,是一种高效的教学方式。本文通过阐述研究型教学的概念,试分析其在高等数学教学中应用的必要性及应用过程中应注意的问题。     

基于《无机材料物理性能》课程教学改革的建议

文章阐述了《无机材料物理性能》课程的教学内容与教学性质,对本课程教学目前存在的问题进行了简要分析,从教学模式、教学方法等方面对本课程的教学改革提出几点建议,打破传统的“讲授—接受”教学模式,创新教学方法;紧密联系科研,加强教学实践,提高本课程的教学质量,培养学生学习、实践和创新能力,为社会培养具有较强行业背景知识、工程实践能力的应用型技术人才;结合佛山本地特色,加强与本地知名企业的合作,促进企业与毕业生之间的双向选择,增加毕业生就业机会。     

构建开放式《分析化学》课程体系教改实践

针对分析化学课程教学现状,本文提出了基于职业岗位构建开放式课程教学体系的改革途径,阐述了其具体措施及改革的初步效果。     

新时代背景下分析化学教学中课程思政建设的思考

高等教育工作的发展与创新,让思想政治教育受到了广泛关注,想要满足高素质人才培养需求,就需要严格奉行立德树人的根本原则,将思想政治教育融入各专业课程的教学实践,为高等教育事业的发展创造良好环境。新时代发展背景下,分析化学课程与思政教育的有效融合,需要将分析化学中的专业内容与传统课堂教学实践相结合,适当地渗透思想政治教育理念。     

应用研究型教学模式改进物流管理专业英语课程教学

研究型教学模式是指以学生为中心,从学生个体出发,真正把学生主体能动性的发挥放在教学活动的首位,引导学生以积极地学习态度对待书本知识并应用于实践的教学模式。文中通过对物流管理专业英语教学模式中存在的问题进行剖析,同时结合物流英语的教学特点和难点,提出应用研究型教学模式改进物流管理专业英语的课程教学,增加学生学习专业外语的积极性,提高教学效果,为培养学生的创新精神和实践能力提供广阔的空间。其研究内容对于物流管理专业教学改革,提升学生的工作适应能力具有重要意义。     

工科专业无机及分析化学课程教学改革与实践

文章分析了无机及分析化学的理论课教学现状和存在的问题,参考国内院校的经验,兰州理工大学进行了无机及分析化学教学改革和实践,提出了对无机及分析化学教学内容和教学方法进行改革的一些思路和做法,并应用于教学实践,收到了良好的教学效果.     

工科专业无机及分析化学课程教学改革与实践

文章分析了无机及分析化学的理论课教学现状和存在的问题,参考国内院校的经验,兰州理工大学进行了无机及分析化学教学改革和实践,提出了对无机及分析化学教学内容和教学方法进行改革的一些思路和做法,并应用于教学实践,收到了良好的教学效果。     

美国研究型大学本科生科研及对我国的启示

20世纪80年代以来,美国研究型大学进行了本科生教育的改革,本科生科研是其中的重要内容。本科生探究性学习、本科生科研计划越来越受到各个大学的认同和广泛肯定。本文分析了美国研究型大学本科生科研的历史发展脉络和现实状况,希望给我国的研究型大学本科生教育以启示。     

病理生理学研究型教学的探索

根据医学专业本科教学质量工程的新要求,针对教学中存在的一些问题,对病理生理学课程的研究型教学模式进行探索。主要研究内容包括教学方法创新、课程内容整合、实践教学完善、教学团队建设等。该课程研究型教学模式的研究,对医学类创新人才的培养具有一定的参考价值。     

分析化学法对环境监测的应用

在现代对环境的监测中,比较常用的一种方法就是分析化学法。由于分析化学在环境监测中有着很大的优越性,这就使得它在环境监测中的应用范围越来越广泛。本文主要通过介绍环境分析化学的内涵、特点及其在环境监测中的一些主要方法,讲述了它在环境监测中的应用。