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新的语文教学大纲中明确规定:初中生的阅读速度每分钟不少于500字;高中生的阅读速度每分钟不少于600字。我对所教的学生进行测试95%学生达不到教学大纲的要求,读书速度慢严重地影响了学生们的读书效率。造成的直接后果是学生知识积累少、阅读理解能力差、写作水平低。 相似文献
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读书不一定要写作。但是,我喜欢“读书加写作”的学习方法。由于我的专业背景是建筑,长年从事城市规划工作,现在到文物部门工作,不抓紧读书、学习必然难以胜任目前的工作。于是我开始调整读书、学习的方法,其措施之一,就是“读书加写作”,即带着工作中亟需研讨的问题,深入阅读相关理论书籍,再把学习收获系统地撰写下来。例如: 相似文献
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读书,不是踢完足球之后的冰爽可乐,而是悠闲时刻的一杯奶茶。它应该是人生的一部分,是种让人生更美好、更有质感的东西。读书从来不应该是功利的。如果必须总结出读书对我的意义,那么我只想在阅读的时候有意思就够了。 相似文献
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哈尔滨是一座缺少绿地的城市,所以在这里是没有草地上的阅读的。我所渴望的在假日中带着一本书,能够懒洋洋地坐在草地上的阅读也就只能成了一种奢望。好的读书环境应该是与自然联系在一起的,可是在拥挤、喧闹的城市里,你只能蜗居在家里读书。 相似文献
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初翻《毛泽东的读书生活》一书,有种带着任务阅读的感觉。细读起来才发现,这本书带我领略的是一段不一样的人生风景。跟随书中朴实的文字和真实的事例,我走进了毛泽东同志的读书生活:一张张秉烛夜读的侧影,一页页深入思考的批注,一个个重要决定的形成,让我切实体会到了读书的真谛。 相似文献
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世界上,凡是发达国家和先进民族,都有良好的读书传统。我去过俄罗斯和日本,在俄罗斯和日本的地铁车厢里,大部分乘客都捧着书,车厢就是一个公共阅览室,即使车内比较拥挤的时候也是如此。在这里没有大声喧哗,只有静悄悄的阅读。 相似文献
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阅读这一行为,在我看来,本身就具备某种特殊的韵味。在这个意义上,阅读既是手段,也是目的。只是这种兼具手段与目的的阅读,并非随时随地都能获得。刘义庆在《世说新语》“任诞篇”里,写了王子猷夜访戴安道的故事。真希望“读书”也能到达这个境界:“吾本乘兴而行,兴尽而返”。当然,如此无牵无挂、自由自在的“读书”, 相似文献
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近一时期以来,全民读书问题受到党和国家领导人及全社会的广泛关注。今年4月23日,在第14个“世界读书日”之际,温家宝总理专程到商务印书馆和国家图书馆,与编辑和读者交流读书心得,提出“读书好、好读书、读好书”,推动全民阅读活动。5月13日,国家副主席习近平在中央党校春季开学典礼上作了题为《领导干部要爱读书读好书善读书》的重要讲话,希望各级领导干部真正把读书学习当成一种生活态度、一种工作责任、一种精神追求,自觉养成读书学习的习惯,真正使读书学习成为工作、生活的重要组成部分,以自己的模范表率作用引导党内和社会上形成崇尚知识、热爱读书的良好风气,促进全党全民族素质的提高。此前,中宣部、新闻出版总署还联合发出《关于进一步推动做好全民阅读活动的通知》,要求把全民阅读活动的开展与精神文明创建活动结合起来,纳入创建文明城市、文明单位、文明社区、文明村镇、文明家庭活动和农家书屋、职工书屋、社区书屋等建设之中,务求取得实效。在此精神推动下,全国各地, 相似文献
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语文的学习既是知识的提升.同时也是学好其他科目的基础,更是我们每个人综合素质和综合能力的提高的一个阶梯。那么怎么才能让学生热爱学习语文,对语文产生兴趣,并很快地掌握语文方面的知识呢?我总结为。要想学好语文,首先要培养学生的阅读能力。阅读能力的培养是语文教学的关键环节。在整个教与学的过程中。阅读既是基础又是关键所在。 相似文献
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审计人多读书、读好书,是建设学习型审计机关的时代要求,对个人而言。读书的过程就是一个不断开阔视野、开启心智.一个不断认识自我、充实自我、完善自我、超越自我的过程。读书令我反思了六个人生提问。 相似文献
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