有效提升学生网球水平及体育素养的策略探究

大学体育课程在网球教学理念落实、总体目标实现过程中,要注重提升学生的网球实际操作能力和技术水平。如何有效提升学生网球水平及体育素养是教师应该思考的问题。文章从五个方面入手,对于如何有效提升学生网球水平及体育素养进行浅显的策略性探索和研究。     

心理暗示在高校网球教学中的应用

心理暗示是一种心理反应现象，是指借助某种手段或周边环境向个体发出某种信息，使个体在无对抗、无批判、无抵制的情况下不自觉地接受某种思想、观点、态度和行为模式的心理过程。在高校网球教学中，心理暗示法有助于提升学生的体育兴趣，改善学生的动作技能，提高高校网球教学质量。因而，应当深入分析心理暗示对高校网球教学的影响，探究心理暗示法在高校网球教学中的具体运用。本文首先对网球教学中心理暗示的特点进行分析，在此基础上，对网球教学中开展心理暗示的前提和方法进行了探究，以期能够通过心理暗示的积极作用提高高校网球教学质量。     

山西省高校体育教育专业网球课现状的调查

本文运用文献资料,实地调查,问卷调查,数理统计等方法,对山西省七所高校体育教育专业的教师,学生以及网球课教学基本情况等进行调查研究,阐述课程现状,提出相应对策,为完善高校体育教育专业网球课程、提高教学质量提供理论依据。     

浅析网球专选一年级学生利用网球墙练习的重要性

目前高校大学生喜欢上网球课的人数多,然而因为网球场地有限,专业技术要求较高等诸多原因使高校网球运动的开展受到一定影响.为了使网球运动在高校中能够更好更顺畅地进行,本文对网球专选一年级学生利用网球墙练习的重要性做了浅析.网球专选班学生在刚开始练习网球的时候,课余时间就算网球场地充足,专选班一年级的学生使用网球场地训练的意义也不大,因为网球运动是一项以技术为主导的隔网对抗类运动,对技术的要求极高,所以,在技能还不熟练之前,即使和你对打的人技术再好,在场地上对打也会很困难.与在场地上用对打的方式练习相比起来,网球墙的作用要比之明显的多.通过此文的分析,我们能充分了解网球墙的作用和练习方法,给网球专选一年级的学生一个参考.     

关于提高普通高校网球教学质量的思考

普通高校网球教学面临着学生多、基础差、场地少、器材少、课时少等诸多困难。现行的网球教学方法已经难以达到教学的需要,对于网球教学方法的研究也相对滞后,制约着网球教学质量的提高、影响着专业的发展,提出应采取扩大网球场地数量、强化现有教师能力、研制适合高校的网球教材、积极开展课余网球活动、加强网球教学科研等措施,从而能够提高网球教学的质量。     

基于项目教学的高职越语函电课程研究

项目教学是教学上的一种改革和尝试,运用项目教学可以有效地提升学生对课程的兴趣,学生在这种仿真的岗位上,能够收到很好的实训效果,能够较快地提高外贸业务的综合技能。     

高职院校工匠精神与思政课程融合策略研究

高职院校的主要目的是为社会培养专业的技术型人才,高职院校在教学过程中培养学生工匠精神,能够全面提升学生的综合素养和专业技能。基于此,本文主要对高职院校开展思政课程时融入工匠精神的重要意义和现阶段思政课程的发展现状进行了分析,提出在思政课程中渗入工匠精神的教学策略,不断提升高职学生的职业技能,为社会培养更多的优秀的爱岗敬业人才。     

基于Proteus软件的单片机课程教学探索

目前,部分高职院校的单片机课程教学方法刻板,教师教起来比较吃力,学生学习效果不佳。针对现存问题,应对单片机课程教学进行改革,引入Proteus软件应用到课程教学中,能够有效地提升学生的学习积极性,培养学生处理工程问题的能力。     

师范院校生物化学课开设设计性实验的必要性探索

本文主要探索了师范院校生物化学课开设设计性实验的必要性。首先对生物化学课程中设计实验进行了简单概述,然后分别从设计性实验能够更好激发出学生学习上的兴趣,能够更好提升学生解决实际问题的能力,以及能够更好对于课程知识予以综合等三个方面,对设计性实验的必要性进行阐述分析,并作出了相关的思考,希望对于师范院校生物化学课的教学有所帮助。     

浅谈高校网球教学中多球训练法的应用

在普通高校网球选项课教学中,多球练习方法是有利于学生掌握正确网球基本技术和提高教学质量的重要手段。本文通过对多球练习在网球教学中的运用进行研究,希望学生掌握网球各项技术动作,形成正确的动作定型,从而提高学生的热情。     

浅析普通高校网球选修课的教学方法

本文针对目前高校开设网球选修课比较普遍,而教学效果却又差强人意的现状,以提高普通高校网球选修课的教学效果为目的,从网球选修课的课程特点、教学目标入手,结合大学生的身心特点对现阶段网球选修课的教学方法进行探究,并提出自己的一些看法.     

高职学生网球裁判员的培养模式探索A

近年来国际网球运动不断发展,我国网球事业也逐步走向国际化,网球运动也引起不少运动爱好者的积极参与,并且我国网球运动员的水平也在不断提高.我国越来越重视培养网球裁判员,而高职院校的学生作为一支具有活力和生命力的培养对象,加强学生裁判员的培养具有一定的必然性.下面本文将对高职学生中培养网球裁判员的必要性进行分析,并且提出一条有效的提高学生执裁能力和心理素质的策略,希望能帮助高校网球教师提高教学水平.     

非线性编辑课程开放性实验教学改革探讨

非线性编辑课程是教育技术学专业学生的必修课,课程性质要求学生在掌握基本理论知识的基础上,重点突出实践能力的培养。本研究基于笔者所在学校的教学实际条件,结合非线性编辑课程实验教学的特点,创造性地运用开放性实验教学策略。教学结果表明,开放性实验教学策略能够切实有效地提高课程教学效果,大幅度提升学生的实践操作能力。     

网球运动中的步法训练特点与要点

网球技术近年来在我国大专院校发展较快,如何使网球技术达到最佳化和效率化,确保每次击球能力不徒劳,并能够在对抗中抓住机会击好球赢得时间,这是研究击球的脚步动作和教学训练的最终目的。在教学训练中加强对学生正确的基本姿势与脚步动作的培养是重要的一环。     

我国普通高校网球运动开展现状及对策分析

我国开展教育教学的最初目的,就是让学生能够在德、智、体、美、劳方面得到全面发展。在我国的许多普通高校中,都拥有比较完善的体育设施,并且都会定期组织学生开展各式各样的体育活动。本文针对我国普通高校开展网球运动的现状和问题,提出了发展网球运动的相关对策。     

高校网球专修学生归因方式的研究

本文采用T检验、方差分析、多重比较对天津体育学院以及西安体育学院共180名网球专修学生进行不同性别、不同训练年限的分析。了解目前高校网球专修学生的归因特点,探讨高校网球专修学生归因方式在不同性别、不同训练年限之间的关系。     

高等职业教育课程改革运行机制研究

课程改革能够有力推动高等职业教育跨越式发展,建立一套有效的课程改革运行机制,对学校而言,通过机制建设,将企业与学校、教师与企业深度结合;对教师而言,教师在课改过程中不断提升自己,是提升自己专业素养的有效契机。因此,在课改运行机制的引导下,学校、企业、教师及学生四方受益,使供求进入良性循环,能加快促进课程改革建设及发展。     

体育教学中培养学生的创新能力研究

体育课程是学校教育的重要组成部分,体育课的教学能够使得教师充分地对学生进行观察,也是能够展现学生思维的机会,对于学生创新思维与创新能力的提升,体育课具有其他学科无法相比的优势。体育教师如何利用现代的教育思想和教学方法、手段和新的技术、新理念培养学生的创新精神,这些都值得我们去深入研究。     

对《会计综合实训》课程教学改革的思考

《会计综合实训》课程通过对学生基本技能的训练和会计业务的实际操作,使学生能够运用会计的各项技能实现自主分析问题和解决问题,并能更好地将会计理论与会计具体实际操作结合起来,使学生的会计岗位技能和业务能力得到全面提升,从而加深对自己所学专业的认识,让学生体会到学校中学习的理论与实际工作之间的联系。本文针对会计综合实训这门课程的内容进行一些教学改革,也希望能够得到实施。     

高校网球选项课教学研究与实践

以高校网球选项课教学实践为研究中心,探讨出更加科学有效的教学模式,以提升教学质量,为培养高校学生对网球运动习惯作出积极贡献。