高职特色专业内涵建设实践与研究

高职院校建设特色专业的核心是加强内涵建设。分析特色专业的内涵、区域汽车产业和高职汽修专业的现状后,长江工程职业技术学院汽修特色专业建设从"培养目标、培养过程、培养素质"等维度进行特色专业内涵建设实践和探索,取得了一定的成效,对高职院校特色专业建设有一定的示范作用。     

刍议高职院校旅游工艺品特色专业的建设

本文通过对高职院校的旅游工艺品特色专业的简要解读,论述了对于旅游工艺品专业建设的认识和见解.特别在目前的教学语境中,希望能起到抛砖引玉的作用,对高职院校的旅游工艺品特色专业建设的研究和实践有所裨益.     

基于行业标准的高职特色专业建设研究与实践

随着经济的不断发展，高职教育在经济发展中没有专业特色，毕业的学生不能够满足企业的需要。高职院校的特色专业建设水平会直接影响到高职院校的长远发展，还会影响到毕业生的就业和持续发展的能力。在高职院校实施基于行业标准的特色专业建设，有利于培养出符合企业需求的人才。本文论述的是基于行业标准的高职特色专业建设的研究与实践。     

旅游管理专业的实训基地建设

高职院校的特色就是以大学生能力培养为本位,以职业为根本导向,以实践实训为主要目标,以培养大学生专业技能和职业技能为根本出发点.高职院校的旅游管理专业的实训基地建设也是为此目标服务的.     

浅谈高职金融管理与实务教研室的工作思路

教研室是高职院校的基层组织,是学校专业支撑的基础。高职金融管理与实务教研室应以专业建设、课程建设、日常教研管理等教研室工作的开展为切入点,在调动教师积极性、建设特色专业、增强教师实践素质、建设开放式课程体系、建设专业教学团队等方面创新工作思路,发挥更大的作用。     

专业群建设视角下实践教学体系的探索——以苏职大国际贸易专业群实践教学体系为例

很多高职院校在专业群建设中,相比理论教学体系而言,实践教学没有形成与专业群建设相匹配的完整的体系。本文以国际贸易专业群人才培养目标和面向的岗位(群)、岗位能力分析结果为依据,构建苏职大国际贸易专业群职业岗位通用能力→专项能力→综合能力的模块化"阶梯式"实践教学体系,以期为专业群人才培养提供保障的同时,能为其他高职院校的专业群实践教学体系建设提供启示。     

民办高职工科院校培养新闻传播人才的特殊性研究

本文通过对民办工科高职院校办学主体、教师队伍、学生群体的特殊性调查分析,探讨新兴的网络新闻与传播专业的课程建设机制和专业发展模式,以"特殊性"为抓手,凭借学校的优势资源,挖掘学生的优良潜质,推动教学相长,为建设高职特色专业提供参考依据。     

探讨基于工学结合的酒店管理特色专业建设

为适应我国酒店行业对管理人才的需求,本文提出了探索基于工学结合的高职特色专业建设思路,具体分析了武汉商业服务学院酒店管理专业的"循岗导教2AB"人才培养模式运用、课程改革思路及实践教学方面的特色.并从师资建设与管理、课程建设、英语教学改革等方面阐述了对酒店管理特色专业的建设思路.     

应用型本科电子信息工程专业建设的研究

针对新建地方本科院校"电子信息工程"专业盲目照搬研究型大学的课程体系,缺乏地方院校"应用型特色"的实际情况,结合教学改革实践,明确提出按学生的职业生涯需求来构建专业基础知识平台、以就业为中心构建"任务引领型"专业核心课程加专业选修课程的结构模式、强化技能训练,提高学生创新意识与创新能力的新思路.经过几年的实践,在"质量工程"建设方面已取得初步成效.     

论基于创业教育的营销与策划专业课程体系优化

高职院校的营销与策划专业在建设过程中,应根据高职院校培养目标建立具有自身特色的教学模式。文章根据课程体系优化的思路,提出创业教育与职业技能教育相融合的教学改革措施和方法。在理论课程设置上,坚持以培养学生创新创业能力为目标,文化素质与专业知识相配套;在实践课程设置上,坚持以专业课程为核心,相关创业培训课程及实践课程相结合,教学内容紧紧围绕"动手能力"这一关键的主线,突出学生职业技能培养。     

现代学徒制在高职院校人才培养模式改革中的实践探索

德国、瑞士等国家对现代学徒制教育模式非常推崇,美国也正在学习瑞士的现代学徒制教学模式并大力推广。我国近年来也越来越重视现代学徒制在职业院校人才培养中的作用,结合现代学徒制教育模式的特点及学校的实际情况,国内职业院校进行了很多实践探索。以广东农工商职业技术学院的汽车检测与维修技术专业为例,从"校中厂"、多样化的实习实训机制、师生组合技能竞赛、课程体系设计和人才质量评价等方面进行探索,以寻找一条具有创新性、适用性和科学性的现代学徒制教育模式在高职院校工科专业中的实践之路。     

地方专科学校汽车类专业的发展前景

加入WTO后，国内汽车市场将保持快速增长，汽车产品结构也会发生重大变化，各种先进的电子网络、计算机技术将应用于汽车产品。培养掌握先进技术的高素质的汽车专业运用型人才，是地方专科学校汽车类专业的生存和发展方向。     

基于和谐管理理论的专业特色形成研究

专业特色建设是实施高等教育质量工程的一项重要内容,对改变我国高校专业"千校一面"的现实、提高各校专业的竞争力具有重要的意义。针对我国专业建设往往重视经验个案的介绍而缺乏一般意义理论的概括的研究现状,以和谐管理理论为基础,遵循其三阶段的分析框架提出了专业特色化建设模型,以某校工程管理专业特色化建设为例,探讨了其基于特色化建设模型专业特色的路径。     

如何在高职学生宿舍中实施素质教育

随着高职院校实行学分制及强调社会实践性,宿舍便成了学生人数相对集中的场所,如何利用这一阵地加强对学生的素质培养,是高职教育工作者急需研究的重要课题。本文分析了在高职学生宿舍中实施素质教育的有利条件,列举了通过开展创文明宿舍、特色宿舍、文明楼院和校舍文化建设活动等来提高学生综合素质的有效方式,探讨了在学生宿舍实施素质教育应注意的问题。     

供用电技术示范专业建设的研究

供用电技术专业在沈阳工程学院已有十几年的历史,在专业建设与发展方面积累了丰富的经验.根据供用电专业"知识面宽,基础扎实,应用性强"的特点,首先以"课程对准技术,技术对准职业,职业对准市场"的思想理念,不断更新人才培养模式,同时在课程体系设置、教材编写和师资队伍建设等方面不断探讨,并取得了良好成果.     

我国法经济学研究的现状及展望

法经济学作为法学与经济学交叉融合的一门新兴学科,已从非系统研究进展到系统性研究,但总体进展缓慢且创新性少,重基础研究而轻部门法研究,重规范分析而轻实证分析和数量分析.法经济学未来的发展方向是全面吸收多种经济学理论和方法,创建中国特色的法经济学体系,从基础研究转向部门法和实务研究,并成为独立课程和专业.因此,当前的研究应当是立足改革、创新理论,基础研究与部门法研究同时进行,加快理论向法律实践的转化,并注重研究方法的多样化应用.     

广西高等职业教育专业建设与评估的实践研究

广西高等职业教育走的是一条在规范中扩张、在创新中发展的道路。专业建设与改革的深入,使高等职业教育的规模、质量、特色、效益得到协调发展,而专业评估所发挥的“以评导建、以评促建”作用,保障了专业建设与改革取得喜人成果并产生良好效应。     

“订单培养”模式在国际金融专业的适用性分析

高职毕业生就业难,是困扰着高职院校的大问题。为了解决高职院校毕业生就业难题,实现高职教育向“以就业为导向,以市场为导向,以社会需求为导向”教育机制的根本转变,对学生培养模式的改革是重中之重。“订单培养”,作为一种新型的学生培养模式,其推行以来显现出强大的生命力与勃勃生机,为高职院校的教育改革与发展提供一条可行之道。该文从金融企业的用人机制、广东农工商职业技术学院金融专业的办学实际出发,探究在我校金融专业实施“订单培养”教育模式的可行性。     

《电能计量技术》课程建设探索

《电能计量技术》是电力系统及其自动化专业的专业课,是一门工程应用性很强的课程。在工程实践中,该技术始终保持高速发展态势,不断有新的设备、新的技术问世,这些因素决定了课程内容的动态变化特征。因此,需要对教材建设、教学内容、教学方法和实践环节等几个方面进行探索与实践,以适应应用型人才培养的需要。     

我国高等旅游教育中外合作办学现状及反思——以旅游本科院校为例

中国高等旅游教育中外合作办学模式在中国旅游教育市场上一直具有旺盛的生命力。通过对其现状的梳理,提出适度发展规模和速度、培训师资、完善人才培养方案和提高办学层次4项建议,旨在为高等旅游教育的中外合作办学实践决策提供借鉴和参考。