创业团队企业家精神研究评述

团队企业家精神是现在社会日趋关注的问题,本文采用内容分析法对发表在核心期刊上的多篇有关团队企业家精神的论文进行分析和研究。研究结果显示:现有关于创业团队企业家精神的研究,很多研究主要集中在"团队企业家精神概念的讨论"、"团队自然特征对团队企业家精神的影响"和"团队企业家精神对企业的影响",对"团队企业家精神如何形成"的研究不足。本文力求深刻理解该命题研究中的新进展、焦点问题、发展过程、主导方法、与未来方向等,以文献回顾的方式归纳总结出此领域的研究发展与现状,为后续的相关研究提供一定的数据参考和研究依据。     

企业本质:技术、权威、合约——以对企业家团队内部联接的理论分析为例

问题导向的一致性决定马克思企业理论与西方主流企业理论之间总体具有异同性质.这种理论异祆同性质从"科斯难题"的破题入手,旨在申明:企业家团队的内部联结本质是企业本质的进一步发展;狭义视阈的技术和权威的企业分析框架应被进一步推进到广义视阈的技术、权威、合约的企业分析框架.立足于"联结本质"的历史演进的演绎和分析,从而确实可以增进企业本质的认识逻辑链条.     

对企业性质研究的一个总结性诠释

经济学对企业性质的既有研究具有内在继承与发展性,以分工作为分析的起点,先后明确了企业与资本、利润最大化、企业家、交易费用、管理协调、报酬递增、人力资本的相关性, 界定在作为异质资本所有者的企业家与作为同质资本所有者的雇员合约生成的产物的现实结论上     

项目团队有效性模型的构建与分析

创建高绩效的项目团队是当前项目团队管理研究的主题。项目团队有效性模型的构建涉及影响项目团队有效性的内部要素、外部要素和团队有效性的评价标准。对项目团队有效性模型的分析包括对输入阶段、过程阶段、输出阶段和团队外部环境的分析。     

地区经济发展中资本市场的作用

在现代金融经济中,资本市场对推动地区经济发展有着至关重要的意义。资本市场对微观经济活动具有筹资、储蓄、风险分散、资产重组、约束与激励和盈利与就业等多方面功能。在宏观经济层面,发展资本市场不仅有利于提高国民储蓄、促进储蓄转化为投资和提高要素生产率,而且能够直接推动经济增长和提高社会就业率,对促进经济总量均衡和维护国家经济安全也具有基础性作用。对欠发达地区而言,发展资本市场更具有特殊重要的意义－制度创新、结构调整、企业家阶层的增育乃至观念进步都有赖于资本市场的大力发展。     

企业家精神与市场秩序——基于中国现实制度环境的考察

企业家精神表现为多元能力与潜质的总和,其核心内容是对潜在盈利机会的把握能力、管理创新能力、合作秩序的拓展能力及应对不确定环境的能力。这些能力要件对于形成相应的市场秩序具有重要作用和价值,也是制度结构演化的重要动力来源。然而,中国特殊的文化环境和制度条件决定并影响了企业家的精神结构,从而造成了特殊的市场秩序及其演化特性。本文从中国现实的制度环境考察了企业家精神与市场秩序之间的内在联系,并就作为企业家精神内容的创新能力及合作秩的序拓展问题提出了行动选择策略建议。     

高职院校教学管理人员在教学质量管理中的作用机制研究

基于ISO9000认证的高职院校教学质量管理体系包含五大要素：一是人才培养目标和质量标准;二是教学条件和人力资源;三是人才培养过程的管理与监控;四是教学效果评价;五是质量保障各个环节的评价、反馈和持续改进。以上五大要素及每个要素下包含的若干环节,都离不开教学管理人员专业的质量管理工作,因此,教学管理人员要深入研究教学质量管理体系和质量保障机制。深入调研高职院校教学管理人员在教学质量管理中工作的现状与问题,建立高职院校教学管理人员在开展教学质量管理中的作用机制,对于完善高等职业教育的质量管理工作具有重要意义。     

项目管理,以人为本

在完成项目目标所需的各种资源中,最重要的是人力资源,所以说项目管理,以人为本,以人力资源管理为灵魂。项目管理的人力资源管理需要项目经理具备全面能力。团队中的人员有不同于其他人员的需求特征,成员以团队精神为前提,形成具有一定团队精神的团队,将大幅度地提高项目治理部的工作绩效。项目团队的发展在项目团队的形成期,应侧重于人力资源的整合;在项目团队的震荡阶段,应加强人力资源的协调和沟通;在项目团队的正规、表现阶段以及后期阶段,要更加关注人力资源的激励和安抚。项目管理中采用目标管理,以绩效管理达成成果导向。     

项目管理,以人为本

在完成项目目标所需的各种资源中,最重要的是人力资源,所以说项目管理,以人为本,以人力资源管理为灵魂.项目管理的人力资源管理需要项目经理具备全面能力.团队中的人员有不同于其他人员的需求特征,成员以团队精神为前提,形成具有一定团队精神的团队,将大幅度地提高项目治理部的工作绩效.项目团队的发展在项目团队的形成期,应侧重于人力资源的整合;在项目团队的震荡阶段,应加强人力资源的协调和沟通;在项目团队的正规、表现阶段以及后期阶段,要更加关注人力资源的激励和安抚.项目管理中采用目标管理,以绩效管理达成成果导向.     

企业家信息素质与民营企业可持续发展研究

民营经济是社会主义市场经济的重要组成部分,是现代经济体系的核心要素之一。现代企业的发展实践证明,企业家信息素质是民营企业可持续发展的原动力。企业家的信息素质与民营企业的经营理念、立业之本和信息跨越之间存在一定的辩证关系,具有优秀信息素质的企业家在民营企业可持续发展过程中具有重要作用。     

从企业理论分析企业家的激励和约束机制——针对国有企业的一个理论框架

建立有效的对企业家的激励和约束机制是提高企业效率的重要因素，本文运用企业家理论、企业管理者理论、契约理论和人力资本理论的分析框架，分析了国有企业的企业家特性、效用函数和行为模式，从而针对国有企业的企业家讨论了包括报酬机制、控制权机制和声誉机制在内的企业家激励机制和包括企业内部直接监督机制和外部市场竞争机制的企业家约束机制。     

基于企业家人力资本的民营企业初创规模分析--对我国民营上市公司的实证研究

企业的初始规模是影响新创企业存活和成长的因素之一，是迫切需要研究的问题。本文以国外相关研究成果为基础，结合我国民营企业的特点提出了三个假说，并以中国民营上市公司为样本，首次通过实证研究剖析了企业家人力资本与公司初创规模的相关关系，结果显示：创业企业家团队的规模和企业家年龄对公司初创规模有正面影响，但企业家的受教育程度对公司初始规模没有显著影响。     

轻资产类型TPL企业管理创新过程:从企业家角度的分析

在文献回顾基础上,从企业家的角度,构建了TPL企业管理创新适配过程模型,重点剖析管理创新过程中,企业家的行为及作用机理.在此基础上,通过宝供物流公司管理创新案例对构建的模型框架进行了实证检验,研究发现在一定程度上体现了分析框架的应用参考价值.     

运用劳动价值论对企业家本质的研究

从马克思的劳动价值理论出发,根据在现代市场经济条件下私人劳动转化为社会劳动过程的不确定性和风险性,深入分析了劳动力价值补偿具有层次性、商品的理论价格三阶变形、私人劳动转化为社会劳动的过程存在"磨擦"力等问题,从而决定了上一社会生产过程中价值补偿在社会再生产循环层次的实现程度,界定了企业家的本质内涵。     

劳资关系协调机制论纲：基于三维视角

如何建立有效的协调机制是改革开放以来我国劳资关系调整的核心问题。这种机制不仅仅是指某些互不联系的单项措施．而是一系列相互支持的包括劳资关系三方协调机制、人力资源管理与劳资关系整合的内部协调机制以及内隐性的文化调节机制等构成的有机的整体性安排。通过各种协调机制的综合作用,劳资关系正和博弈局面下的“多赢”结果才能实现。     

美国电子信息系统公司离散型软件外包项目管理效率研究

在软件工程由个体的、小团体的手工劳动向现代化、集约化的工业大生产过渡的过程中,出现了由多人合作的项目组的组织形态和由许多项目组构成的项目集群（Programme）现象。在软件项目集群管理过程中,我们需要建立起一套科学合理的软件工业工程团队绩效评价方法,用于指导团队绩效的考核与改进。本文在参考现有评价方法特点的基础上,提出了一个将DEA与TOPSIS方法相结合的团队绩效评价新模型,其在保持了传统DEA评价方法特点的基础上克服了其所存在的缺点：最后通过美国电子信息系统公司（EDSInc）的26个项目数据与传统DEA方法作了比较,验证了该模型的有效性。     

高校物业管理的特性及思路刍议

由于高校自身特有的教育属性及其环境特殊性,高校物业管理除了有一般物业管理的共性,还有其特性,即高校物业管理的教育属性。该文初步探析了高校物业管理的教育属性以及高校物业管理的思路及今后的发展趋势。     

张謇的文化观与企业管理思想

主要论述近代著名民营企业家张謇的文化观与企业管理的关系。指出救亡图存的社会现实是张謇近代文化观形成的根源所在，而它又在很大程度上影响着他的企业管理思想。其中的经验教训，对于我们今天以开放、积极的态度发展民营经济，创造民主的、科学的、先进的文化，具有重要的启迪作用。     

企业家理论问题探究

经济学家对于企业家概念的不同理解及企业家理论的不完整 ,导致了企业家理论认识和实际运用上的混乱。为此 ,应重新界定企业家的概念 ,构建一种新的企业家理论体系。该体系包括三个核心理论 :企业家能力素质的三维结构理论、企业家资格的制度选人机制理论和企业家特殊的人力资本理论。     

我国旅游专业实训教学质量管理的现状、问题与对策

中国旅游院系普遍重视实训教学。全面质量管理、ISO理论、数学模型法等理论和方法。在旅游专业实训教学质量管理中得到广泛应用，但还存在着与课程对接不紧密、保障体系和管理队伍不健全、管理理念和管理方式不科学等问题。科学界定实训教学的课程属性、加强保障体系和管理队伍建设、建立实训教学质量指标体系、转变实训教学质量管理理念、改进管理方式，是提升我国旅游专业实训教学质量管理水平的基本办法。