九零后大学生加强自我管理能力建设的探索

九零后大学生自我管理能力缺失，自我管理能力培养是我国高教事业发展的必然要求，需要通过更新管理和教育理念，加强制度建设以人为本培养大学生独立自主的学习、生活和参与活动的能力，使其成为适应社会需要的全面人才。     

开放环境下大学生择业教育

当今社会是一个极其开放的社会。在开放的时代，人们必然面临着种种选择。其中职业选择是大学生走向社会的第一个选择，是人一生中最重要的选择。特别是在就业形势日益严峻的今天，大学生如何正确选择职业，大学生择业过程需要具备什么样的思想意识、确立什么样的择业标准，以及如何培养大学生择业能力，已然成为当前大学生毕业教育和择业就业指导的重大课题。     

关于高职院校《人际沟通与礼仪》课程建设的思考

人际沟通与交流能力是每一个人的基本生存能力和社会能力。当代大学生面临着巨大的就业与生存压力,如何在激烈的人才竞争中脱颖而出、获得社会的认可并建立良好的人际关系,是大学生需要具备的基本素质。《人际沟通与礼仪》作为人文素质类核心课程之一,在教学内容、教学方法、教学条件等方面进行课程改革与实践,对培养大学生良好的礼仪修养、提升其沟通与交往能力、乃至引导其树立正确的人生、价值观具有重要意义。     

心理抗压能力测试

心理压力能使人致病．甚至丧命．需要引起注意．可以通过自我调节，减少其不良影响。认真回答下刊各题．你将知道你的心理抗压能力。     

提升大学生就业能力的探索

解决大学生就业难问题,关键在于提升大学生就业能力。本文界定了大学生就业能力的概念并分析了其特点,揭示了当前我国大学生就业能力缺失的主要表现及原因,认为提升大学生就业能力需要大学生本人和学校、政府、用人单位的共同努力。     

加强实践教学 培养应用型复合人才

一、理论与实践教学相结合的必要性 全面推进入学生的素质教育，提高大学生的综合技术水平和实践能力是我国高等教育的重要使命．也是市场经济发展的需要。实践教学可以加强学生实践能力和创新意识的培养，可以促进其知识、能力、素质协调发展。实践教学可以帮助学生将书本知识转化为动手能力，提高学生的综合素质。实践教学主要功能就是为学生提供一个将书本知识转化为行为能力的场所。     

跨文化交际能力与文化教学

21世纪外语人才的需求日趋多元化，对大学生的培养目标，无论宏观上还是微观上都需要把跨文化交际能力放在一个重要位置上加以强化。语言是文化的一个重要组成部分，语言与文化紧密相连。外语教学作为语言教学，同时也是文化教学，培养学生的跨文化交际能力是外语教学的主要目标。     

在暴风骤雨中展翅翱翔——金融危机对大学生就业的影响及其应对

众所周知，当今世界，不管是国家还是地区间的竞争，人才和人的能力建设已成为越来越重要的武器，经济和社会的进步，不但需要物质资源做基础，更需要人才作支撑。在金融危机大背景下，关注大学生人才的就业以及如何充分发挥大学生人才资源在社会经济发展中的基础性、战略性、决定性作用，对我们迎接下一个经济复苏周期的到来具有极其重要的意义。     

大学生村官为何难以“沉下去”

大学生村官有知识、有能力、有热情，他们走向农村，既可以传播新知识，带去新观念，也可以在农村的工作实践中锻炼自己。但是，目前许多大学生村官到了农村后，与农村社会就像“油”和“水”的关系一样，总是浮在水面上，没有融入进去，致使他们不能发挥其应有的作用。如何让大学生村官尽快了解农村．融入农村，与群众打成一片，是需要解决的问题。     

谈大学生实践能力的培养

一、实践能力的含义 能力通常指一个人完成一定活动的本领，而实践能力则是从事某种实际工作表现出来的能力、素质。大学生实践能力的主要内涵可以从不同的层次来认识，可以划分为三个基本方面。     

对提高大学生英语口语能力的冷思考

随着改革开放的不断深入．社会对大学生英语口语水平的要求越来越高。不仅要求具有较强的阅读能力，而是要求较强的说的能力．如何提高大学生的英语口语能力则众说纷纭根据教学实践，提出几点不同的认识。     

提高黑龙江省国民经济动员能力的思考

加强国民经济动员能力建设，是加强党的执政能力、国家战略能力的一项重要举措。在新时期军事斗争准备中。国民经济动员不仅需要有“应战”能力．更应具备“应急”能力。应战能力是国民经济动员能够适应并支撑军队整体作战和快速反应能力不断增强的需要．并全面提高保障军事需要、维护国家安全的能力。发挥国民经济动员的应急功能，     

供给侧改革下大学生就业能力现状与提升对策研究

基于当前的就业形势，为提高大学生就业能力，实现大学生高质量就业。通过对江西省1203名大学生的调研数据进行实证分析，得出目前大学生就业能力处于中上水平、大学生职业规划能力薄弱、男生就业能力水平略高于女生、担任班干部和参加实习等实践活动能显著提升就业能力水平的结论。从供给侧改革的角度建议大学生端正就业观念，夯实专业基础，并积极参加实践活动以提高自身就业能力。而高校作为主要人才供给方，需要从专业、课程、教师三方面优化供给要素，同时深化校企合作，建立全过程、全方位的就业创业指导机制，提高人才培养质量，助力大学生实现高质量就业。     

高职学生英语学习之我见

高职学生是新时期高等教育改革后大学生队伍中的一支新型队伍，是适应当代社会发展和现代化建设的一支有生力量．高职学生要重在树立学好英语的信心：要根据学习和实践的需要，掌握学习英语的方法：要根据高职学生实践多的有利条件，不断提高英语实际运用的能力和水平。     

高职学生英语学习之我见

高职学生是新时期高等教育改革后大学生队伍中的一支新型队伍，是适应当代社会发展和现代化建设的一支有生力量．高职学生要重在树立学好英语的信心：要根据学习和实践的需要，掌握学习英语的方法：要根据高职学生实践多的有利条件，不断提高英语实际运用的能力和水平。     

英语专业大学生听说能力的培养

听说能力是英语专业学生必备的素质，同时也是适应国际化发展潮流的需求，但是在英语听说能力的培养过程中还存在多种障碍，主要表现在发音不准、词汇量不足、心理素质差等问题上，必须针对这些问题对英语专业大学生进行纠正，以培养出和社会发展需求相适应的英语人才。本文对英语专业大学生听说过程中存在的问题及解决对策进行了阐述。     

大学生职业能力培养的探索

职业能力是大学生进行职业活动和促进职业发展的核心要素之一,也是大学生职业素质最为关键的要素。加强对大学生就业的核心竞争力——职业能力的培养,既是大学生求职就业的现实需要,也是大学生在职场获得成功的基础。大学生应充分利用大学资源培养自己的职业能力。     

增强大学生自我管理能力的对策探索

自我管理能力是大学生个体发展能力的重要组成部分，是开展其他活动的基础。因受大学生自身自我教育、传统教育模式和家庭教育的影响，当代大学生的自我管理能力普遍很薄弱，本文从大学生自身、学校和家庭三方面来阐述如何提高大学生的自我管理能力。     

现金流量表的功能及编制

一、现金流量表的功能 1．有助于分析企业的偿债能力。偿债能力是指企业偿还债务的能力，它具体表现为企业为了满足业务上的需要调度资金流量的能力，而真正能用于企业偿还债务的是现金流量。我们从企业在一个报告期内现金的实际流入、流出及结存量上分析其偿债能力，能够更真实、直观、有效。因为不管你的偿债能力指标有多强，如果手中的现金收入连短期债务都不足以偿还，     

校园文化建设与大学生创业能力培养

近些年来,毕业生就业压力增加、就业形势越发严峻,再加上大学生就业意识的变化以及国家政策的支持,使得越来越多的大学生选择了自主创业。高校校园文化建设适应当代教育的需要,对大学生创新创业能力的培养具有重要意义和作用。通过改善校园文化创造一个适合于培养大学生创业能力的稳定环境,把创业能力、创新意识灌输给学生,而学生创业能力的提高又进一步体现出校园文化的内涵,从而形成一种校园文化与创业能力培养相辅相成的良性循环。