幼儿教育对幼儿今后学习的重要性

幼儿教育是什么?幼儿应如何正确接受教育?幼儿接受与不接受教育区别又如何?这些看似简单的问题,其实不然.在当今科技发达的今天,幼儿的教育起着承前启后的重要阶段,不仅是家长,作为从事幼教工作的老师们更应该引起重视.因此,幼儿教育的重视与否关系到幼儿今后的健康成长,尤其是学习方面的.     

幼儿教育中存在的误区及对策

幼儿教育是一个人接受终身教育的启蒙阶段,幼儿教育对一个人的终生发展发挥着至关重要的基础性作用。近年来,人们日益重视幼儿教育的重要作用。但是,目前我国的幼儿教育还存在一定的误区。幼儿教育应结合幼儿心理发展的特点,遵循幼儿心理发展的规律,为幼儿将来的进一步发展奠定坚实的基础。     

实施家园一体化教育促进幼儿全面发展

幼儿教育是一项融合家庭、社会、幼儿园教育的系统工程，如何有效地把家庭、社会、幼儿园三大教育环境综合起来，使幼儿发展空间无限度地扩大，是幼儿园努力的方向。从实际工作中看，幼儿园与家庭之间是否形成对幼儿统一的教育，尤显重要。《纲要》指出：“家庭是幼儿园重要合作伙伴”，鲜明阐述了家园共育的重要性，那么，作为幼儿园应如何工作，达到家园教育的一体化，从而促进幼儿的全面发展呢？     

幼儿园生命教育活动探析

幼儿的生命是幼儿教育的基石，幼儿教育应该具有鲜明的生命性，幼儿的生命教育理应成为幼儿教育的思考原点。本文从生命教育的内涵出发对幼儿生命教育活动内容进行剖析，着重探讨了幼儿生命教育活动的实现途径。     

游戏理论与幼儿教育实践探究

随着我国科教兴国战略的提出和义务教育的全面推广,幼儿所接受的学前教育日益受到人们的重视,游戏在对实施幼儿有效的学前教育方面具有十分重要和突出的作用。游戏理论内涵丰富,新时期我国的关于幼儿教育的游戏理论,已经发展为"以儿童发展为本"的现代幼儿教育理念,游戏理论指导下的幼儿教育实践,为促进幼儿的健康、可持续发展发挥着不可替代的作用。     

认知形成重视感知教育对幼儿成长的作用

“观察力是衡量幼儿智力发展水平的重要标志，而获得感知能力幼儿观察力发展的基础。”充分说明感知是认识的开端，是获得知识经验的源泉，对幼儿认知的形成有积极作用．感知能力对促进幼儿智力发展意义重大。因此开展幼儿教育活动要善于发现感知觉的获得源，重视幼儿感官对事物作出的反应；了解身体感知式教育在幼儿成长过程中所发挥的作用，合理运用感知手段充分发挥感知功能的优势作用，实现幼儿优化教育。     

幼儿园生命教育活动探析

幼儿的生命是幼儿教育的基石,幼儿教育应该具有鲜明的生命性,幼儿的生命教育理应成为幼儿教育的思考原点.本文从生命教育的内涵出发对幼儿生命教育活动内容进行剖析,着重探讨了幼儿生命教育活动的实现途径.     

社会主义市场经济与幼儿教育

社会主义市场经济与幼儿教育宋文庆建立社会主义市场经济，是一个社会系统工程，它要求在政治、经济、文化、科学、教育等各个方面都要作相应的调整和改革。我国的幼儿教育如何沿着正确的道路前进？应该提倡什么？不提倡什么？应该怎样改革？怎样发展？这已经成为当前幼教...     

科学组织家庭活动促进幼儿健康发展

幼儿的发展是与其周围的环境息息相关的,良好的教育环境无疑对幼儿的身心发展具有积极的促进作用。家庭教育作为幼儿教育的重要一环,对幼儿的健康成长具有重要意义。因此,如何在双休日科学的组织活动,促进幼儿品质健康的发展就显得尤为重要了。     

认知形成重视感知教育对幼儿成长的作用

"观察力是衡量幼儿智力发展水平的重要标志,而获得感知能力幼儿观察力发展的基础。"充分说明感知是认识的开端,是获得知识经验的源泉,对幼儿认知的形成有积极作用.感知能力对促进幼儿智力发展意义重大。因此开展幼儿教育活动要善于发现感知觉的获得源,重视幼儿感官对事物作出的反应;了解身体感知式教育在幼儿成长过程中所发挥的作用,合理运用感知手段充分发挥感知功能的优势作用,实现幼儿优化教育。     

"幸福教育"理念下大区域游戏建构对幼儿发展的影响

随着时代的进步和我国教育事业的发展,幼儿教育逐渐受到社会各方面的重视。而传统教学中仅向幼儿灌输简单知识的教学策略显然不利于幼儿个性化发展以及各项能力的提升。因此,教师应该改变教学策略,注重户外游戏在幼儿教育中的应用,帮助幼儿健康发展。本文从注重环境的选择、合作与竞争并存等几个方面浅要论述在大区域游戏中培养幼儿学习兴趣的有效策略,以期为广大教师提供建议。     

认知形成重视感知教育对幼儿成长的作用

"观察力是衡量幼儿智力发展水平的重要标志,而获得感知能力幼儿观察力发展的基础."充分说明感知是认识的开端,是获得知识经验的源泉,对幼儿认知的形成有积极作用感知能力对促进幼儿智力发展意义重大.因此开展幼儿教育活动要善于发现感知觉的获得源,重视幼儿感官对事物作出的反应:了解身体感知式教育在幼儿成长过程中所发挥的作用,合理运用感知手段充分发挥感知功能的优势作用,实现幼儿优化教育.     

实施家园一体化教育促进幼儿全面发展

幼儿教育是一项融合家庭、社会、幼儿园教育的系统工程,如何有效地把家庭、社会、幼儿园三大教育环境综合起来,使幼儿发展空间无限度地扩大,是幼儿园努力的方向.从实际工作中看,幼儿园与家庭之间是否形成对幼儿统一的教育,尤显重要.     

浅谈幼儿心理健康教育

《幼儿园教育指导纲要（试行）》的正式颁布,标志着我国幼儿教育进入了一个崭新的历史时期,《纲要》中明确要求“树立正确的健康观念,在重视幼儿身体健康的同时,要高度重视幼儿的心理健康”。因此,对幼儿实施心理健康教育,提高幼儿心理素质、培养幼儿的健全人格,对他们未来的人生、学习、工作、生活等方面都将产生重要的、基础性的影响。     

浅析心理健康教育在幼儿园教学中的渗透

随着我国社会生产力以及经济水平的飞速提升，我国的教育事业也在不断向前推进，教育改革政策如雨后春笋般层出不穷，为教育理念的进步打下了坚实的根基，有效提高了我国教育的质量。在幼儿教育阶段，心理健康教育的重要性越来越高，其对于幼儿的健康成长和全面发展有着深远的影响，教师必须对此予以高度重视，及时更新自己的教育理念，拓宽自己的教育视野，为幼儿的心理健康成长保驾护航。本文将就此展开论述，探讨如何在幼儿园教学中有效渗透心理健康教育，并简述其意义以及现存问题，以供参考。     

线上教学背景下农村幼儿教育的研究

互联网快速发展的时代,网络教学已经成为一种重要的学习资源。城市中的幼儿园能快速、高效地利用网络平台在线上和线下开展着丰富多彩的活动,然而,大部分农村幼儿线上教育却停滞不前。农村幼儿教育是国民教育的重要组成部分,如何在线上教学背景下开展适合农村幼儿的教育活动,是当下必须要解决的问题,也是农村学前教育发展的契机。     

从身边小事入手对幼儿进行公德教育

文明社会中的合格公民必须具有良好的社会公德。现在的幼儿是21世纪的主人，应该从小就培养他们遵守社会公德的良好习惯。《纲要》指导要点中体现着生活教育的理念，即社会性的教育是在日常生活中，借助于日常生活，并且为了日常生活而进行的，细化到公德教育亦是如此。而幼儿公德教育最终还是要落实到幼儿最基本的日常生活之中，需要我们幼儿教育工作者在大量的生活细节中，在不改变生活原有的特质的前提下，将与生活内容或生活方式相应的公德教育的目标结合进去，运用幼儿园这一环境优势积极开展社会公德教育。本文通过对幼儿园发生的几件小事的观察、分析，探寻有效的教育措施和方法，对幼儿实施公德教育，培养幼儿良好的社会行为习惯，为幼儿一生发展奠基。     

体验式教学在幼儿园室内空间设计研究

幼儿是人生学习的起始阶段,也是接受启蒙教育的重要时期。环境对于幼儿身心成长以及智力开发具有重要的影响作用,因此,幼儿教育的相关部门对于幼儿教育期间环境设计工作也给予了更高的关注度,利用幼儿园环境的设计,为幼儿的学习与成长提供一个更加和谐融洽的空间环境。文章通过对体验式教学在幼儿园室内空间设计研究的分析,了解当前幼儿园室内空间设计工作开展的主要原则和体验式教学的主要意义,制定体验式教学在幼儿园室内空间设计的有效措施,使整个幼儿教育工作开展得更加合理,为整个幼儿教育事业贡献更大的力量。     

浅谈幼儿随机教育

不少从事幼儿教育的同人都在探讨幼儿的随机教育问题．对幼儿随机教育的概念、作用及其应用等都谈了许多有益的见解。笔者情感使然，联系工作实际撰写此文参与讨论：一求向专家请教；二求与同人共勉。     

让幼儿在主动学习中发展

现代教育理论认为，个人未来的发展在很大程度上取决于幼儿时代主体意识的成功形成与主体参与能力的良好培养。幼儿教育阶段要积极创造条件和机会，有意识地引导幼儿主动参与学习活动，注重让幼儿在掌握知识技能的同时，学会自行获取知识技能的思维和方法，学会主动参与