高校非计算机专业学生实验实践能力提升途径探索

简述当前普通高校计算机实验教学的现状与不足,探讨计算机实验教学中如何提高实验实践能力的途径,以期提高高校非计算机学科专业毕业生的实验实践能力,为将来职场竞争增添一份信心。     

项目教学模式下的计算机网络技术课程的建设

项目教学的基础是课程体系建设,可以为学生实践动手能力的培养提供有力保障。针对计算机网络技术专业的学生来说,在对企业用人标准充分调研基础上,设计规范的计算机网络技术课程体系,培养有用人才,进而形成一套规范、合理的计算机网络技术专业课程体系。     

重视实验教学,加强实验平台建设

本文以适应社会发展需求,培养学生综合能力为背景,对高校基础实验课、实验选修课、开放实验室、社会实习和大学生科技竞赛各平台的教育目标和内容作了介绍,并提出了每个平台的建设思路。明确指出,只有重视实验教学,加强实验平台建设,才能更有效地加强学生的综合能力。     

实践周项目驱动型实验课程探索

为了满足培养实践型、创新型人才的新要求,提出依托教学实践周,开展以项目驱动为导向的实验课程建设。对项目驱动型实验课程的选题依据、项目来源等进行了分析,对实验项目的实施和评价进行了初步探讨,为保证教学实践周内项目驱动型实验教学的顺利完成提供了基础。     

浅谈计算机专业实验教学改革

在培养新世纪创新人才的过程中,高校实验教学因其直观性、实践性和创新性,在加强学生素质教育和培养学生创新能力方面起着非常重要的作用。实验教学不仅可以培养学生动手能力、分析和解决实际问题的能力,而且能够培养学生具有严谨求实的科学作风和锲而不舍、不畏艰险、顽强拼搏的精神。     

探析电子商务专业在校实践项目与学生能力提升

本文以《松原我爱网》商家信息远程维护项目为例,探讨电子商务专业的学生在校期间,如何通过校企合作的实践项目,将课堂与企业实际需求接轨,从而提升自己的工程实践能力。     

国际贸易专业实验教学课程体系建立及教学方法改革

实验教学是高等教育教学工作的重要组成部分,但是在多年的教学实践中一直存在各种各样的问题。受传统教学观念的影响,实验教学多停留在辅助理论教学的地位上,实验教学体系不健全、实验教学方法单一、实验手段不够先进,很难适应新形势下高素质复合型人才的培养要求。本文首先分析国际贸易专业实验教学现阶段存在的问题,针对问题,作者提出要建立多层次的实验教学体系,积极改变教学方法,不断尝试启发法、情景模拟法、体验法等新兴的教学模式,从而全面的提高实验教学的质量。     

对公立医院贷款项目可行性论证的思考

我国公立医院目前经费补偿来源主要由医疗服务收费、药品差价收入和财政补助三部分组成,长期以来公立医院一直面临财政补助不足的问题,新医改意见明确了今后财政将逐步加大对公立医院的财政投入,但是由于药品加成收入的逐步降低和财政补偿机制的不完善,在未来一段时期内资金不足的问题仍会困扰公立医院。为了在最短时间内筹集资金抓住机遇进行发展建设、提升医疗水平,向银行等金融机构贷款融资就成为部分公立医院的选择。但是贷款在使医院获得发展的同时也让医院背负了沉重的经济负担,很可能反过来影响医院可持续发展或甚至正常运营。为了使贷款项目和贷款规模得到科学合理的控制,必须对贷款项目进行科学严谨的可行性论证。     

计算机仿真在实验教学中的应用

计算机仿真是应用电子计算机对系统的结构、功能和行为以及参与系统控制的人的思维过程和行为进行动态性比较逼真的模仿。本文主要介绍了计算机仿真的一些基本概念,并以电子商务实验教学为例来讲述计算机仿真在实验教学中的应用。     

计算机网络工程专业的互动式实验教学改革

根据目前计算机网络工程专业的发展需要和该专业实验教学存在的问题,并结合作者多年的计算机网络教学经验,提出以学生为主体的互动式实验教学改革。为提高学生的实践操作能力和创新精神的培养营造了良好的实验教学与创新实践环境,从而提高了计算机网络实验教学质量。     

“项目驱动”法在《计算机应用基础》实验教学模式中的探索

所谓“项目驱动”法是将工程项目的理念引入教学中,从计算机实验课的重要性、实用性角度出发,针对高校实验课程教学改革的方向,着重培养学生的自学能力、动手能力和创新意识,调动学生的积极性。本文研究的就是利用”项目驱动”方法和思想来改革高校实验教学以及相关的一些尝试。     

高校会计学专业实验教学体系构建研究

高校会计实验教学对会计教育起着至关重要的作用,目前的实验教学体系有很多有益的内容,但也存在很多不足,本文通过对教学体系中存在问题的分析,提出一些改进的新思路.     

改进实验教学 培养综合能力

阐述了物理实验对培养学生综合能力的重要性,并对物理实验存在问题进行了必要的改革,从而达到培养学生综合能力的目的。     

严把出口,提升计算机专业毕业设计(论文)质量

毕业设计(论文)是本科教育中的重要实践性教学环节,在人才培养中具有十分重要的地位,尤其是对计算机这样的工科专业来讲,毕业设计(论文)起到了归纳整理、系统拔高的作用。本文对目前高校的毕业设计工作存在的普遍性问题进行分析,总结一套适合我院的做法,从而提升毕业设计(论文)的质量。通过毕业设计(论文)质量的提升这样的过程来锻炼我们的师资队伍、学生队伍和教学管理队伍,从而提升我们的教学质量、管理水平以及人才培养的效果。     

专业项目引领的三二分段高职电子商务专业课程体系设计

从中职升入高职就读的学生虽然基础知识较弱,但具备一定的动手能力,针对这些特点设计的“专业引领”的课程体系突出理论与实践相结合,开展专业比赛与专业项目的训练,形成三级递进的实践教学体系,提高了学生的学习积极性,并有效克服课程内容重复的问题。     

探讨如何提高计算机实验教学质量

随着计算机技术的飞速发展,计算机实验教学的作用举足轻重。如何提高计算机实验教学质量至关重要。本文主要从教学模式、考核方式以及提高教员教学水平等方面探讨怎么才能提高计算机实验教学质量。     

基于就业能力提升的会计学专业实验教学模式探索——以许昌学院为例

在就业能力定义的基础上,分析了我校会计专业实验教学的现状和问题,提出了重构管理型会计人才的实验教学目标、优化会计专业实验教学体系、完善实验教学内容、建立以学生为中心的实验教学方式的教学模式改善。     

项目教学在建筑装饰专业实践教学中的应用研究

项目教学在建筑装饰专业实践教学中的应用是职业教育的重要课题。深化项目教学的教学实践,合理设置链条型的实践教学项目,开展校企合作下的项目教学？建立多元化的项目教学评价体系,强化项目实施细节,提高项目实施质量,切实提高学生职业技能与职业素养,并逐步构建起基于工作过程的项目教学体系。     

完善临生沟通课程体系创新机能实验教学内涵

目的了解高等医学院校机能实验教学在临床专业医学生(简称临生)沟通能力方面所起到的作用,从而进一步完善旨在培养临生沟通能力的课程体系.方法对参与暑期科研兴趣小组的10名临生采用系统性的科研培训的方法,并以现场采访和团体交流的方式进行总结.结果临生在经历各种形式科研培训后,沟通能力有了显著提高.结论机能实验教学因其自身独有的特点有助于提高临生沟通能力,并应尽快纳入临生沟通能力课程体系.