赏识教育理念与发展研究

随着社会经济和教育事业的飞速发展,各种思潮快速涌现,传统的教育管理模式被逐渐证明不再适合当今社会学生的教育管理。一种新的教育理念——赏识教育适时涌现,它体现了以人为本的思想,也即马哲的相关原理,那么在其相关的管理模式的实行过程中也应遵循马哲的相关原理,具体问题具体分析,否则将会事倍功半。     

运用马克思主义哲学原理指导邓小平理论及“三个代表”重要思想教学初探

本文从为何可以、如何操作、有何意义三个层面,特别是从后二层面,阐述和介绍了运用马哲原理指导"邓三论"教学的初步尝试。     

浅谈社会音乐教育的发展现状

音乐艺术教育作为教育这个大系统中的一个分支，具有道德教化功能、审美功能、培养想象力和创造力、发展智力、促进人的身心健康等种种功能。在提倡素质教育的今天，音乐艺术教育承担着社会音乐教育责任，社会音乐艺术教育机构也已经以它独特的教育机制和管理模式．成为提高国民音乐素质的一个强大的推动力，也是一个拥有巨大潜力的市场。     

市场经济下的企业经济管理模式分析

随着我国经济体制改革的不断深入,面对着市场经济条件下激烈的竞争状况,企业对于创新发展的需求也更为迫切。当前时代背景下,企业经济管理模式的完善程度与先进程度成为了制约企业自身运营发展的重要因素,而新管理理念与模式也纷纷涌现,为企业带来了更多的机遇与挑战。因此,为进一步推动企业良好运营发展,促进我国市场经济的繁荣,笔者在详细介绍市场经济条件下企业经济管理模式的含义基础上。详细梳理当前企业经济管理模式运行中存在的各项问题,从而为我国企业创新发展提出一定建议,以供相关从业人员参考。     

基于“教育供给侧改革”下的高校英语教学

目前业界十分重视课程教学的改革,相关的实践教学成果展示也幵始日益涌现出来.其实大学英语教学的相关问题均与教育供给侧有直接联系,均要以教育供给侧改革的角度探寻问题,这才能真实的提升教学的质量,从而为社会培养出独具特色的人才,实现无缝式的经济对接发展需求.教育供给侧改革的概述第一,教育供给侧改革是让教育活动能满足实际的使用需求,增加其创新性,最终培养出能满足社会需要的人才,既让教育者提供适应消费需求和消费习惯的教育模式.     

基于教育学原理对舞蹈创作教育的干预研究

文章首先简要介绍了教育学原理，其在舞蹈创作过程中的应用可以加强舞蹈创作实践与教学活动的协调性，开拓学生视野的同时也提升学生的动手和创新能力。然后分析了学生进行舞蹈创作的必要条件，对于创作者来说，基础舞蹈知识以及生活体验都不可或缺。最后阐述了教育学原理对舞蹈创作教育的干预作用，其对舞蹈艺术的种种阐释以及剖析可以帮助学生根据自己的思路以及创意对相关舞蹈材料加以运用，创作出带有个人思想与灵魂的独特作品，让学生的舞蹈创作具有更大的感染力。     

关于教师在推进教育过程公平实践中的作用探究

教育过程公平主张人人都受教育,人人都受适当的教育,人人都公正、平等地接收与自身实际、发展要求相适应的教育。它是一种质性公平,是教育平等的本质和精髓。积极推进教育过程公平,既能保证教育起点公平的顺利延续,同时也是实现教育结果公平的重要保障,具有重大意义。而在推进教育过程公平的实践中,学校尤其是教师发挥着中流砥柱的作用,本文运用教育学、心理学相关原理对教师在推进教育过程公平实践中的作用进行探究。     

关于研究生教育产品属性及价格的若干问题

近年来，随着我国本科教育大幅扩招，研究生招生规模也相应扩大，2004年招生数将达到332088人，在校研究生数也由1990年的93018人增加到2002年的592574。招生规模的迅速扩大使得研究生教育质量、研究生教育是否收费以及与之相关的学费价格和学生资助政策，成为热点问题。     

浅谈我国民办高校辅导员的特点

辅导员是我国高校从事思想政治教育的一支不可或缺的重要队伍，随着90后进入校园，高校管理也面临了严峻的挑战。民办高校也如雨后春笋一样崭露头角，它的管理模式跟公立大学又存在着很大的区别，本文就对民办高校辅导员的特点进行剖析。     

高校教育管理中“刚柔并济”新模式探析

当今国家间的竞争越来越依靠人才的竞争，以培养优秀人才为主要目的的高校肩负着重大的历史使命。我国高校教育管理者应重新审视高校教育管理的重要性，发挥教育管理中刚性为本、兼顾柔性的人本管理模式的作用，推动我国高校教育事业蓬勃。     

高校书院制管理模式下学生社区思政育人的路径——以Z高校L书院为例

在书院制管理模式下，依托书院社区开展思想政治教育具有及时性、渗透性、有效性等明显的优势。当前高校书院社区在发挥思政育人作用方面还存在着协同育人机制尚未完善、学生管理模式相对单一、思想价值引领作用发挥不充分等问题。以Z高校L书院社区思政育人建设的实践探索为例，探索书院制管理模式下学生社区思政育人的有效路径，有效打通高校思想政治教育工作的“最后一公里”,构建高校全员、全过程、全方位育人新格局，落实高校立德树人根本任务。     

工商管理类教育管理流程的思考

教育流程管理在学校管理中有重要意义，而对于院校而言，对教学流程的管理可以优化教育管理模式，提升学校的整体教务管理水平。论文分析工商管理类院校教学教育流程，缺陷和不足，提出了完善教育流程的相关策略。     

职业教育班级管理企业化研究

大力发展职业教育是我国目前乃至今后一个相当长的时间内的一项基本任务,但中职学生的现状则不容乐观。一方面,用人单位要求它能提供直接可用的技术人才,而另一方面,用人单位也把"是否具有团队精神"作为人员使用的重要指标。但是目前,中职学校的班级管理模式主要沿用普通高中的班级管理模式,由于普通教育和职业教育是两种不同类型的教育,其培养目标、方式、途径和评价不尽相同,因此班级管理模式也应根据岗位的需求和学生实际有所创新。     

网络环境下党员教育管理系统的设计与实现

本文主要研究了将党员日常的教育和管理工作与Internet相结合的可行性及实现方法，根据党组织对党员教育管理的要求，结合实际情况，以SQLSERVER2005为后台数据库，采用C／S模式结构，开发设计党员教育与管理系统，使得党员的教育管理实现了数字化干口网络化，克服了传统教育管理模式的局限和缺点，具有一定的通用性、安全性和可维护性。     

高等教育成本问题试探

目前对教育成本的概念、特性及其构成不明确，教育成本数据在不同的目的和环境下不具可比性，不仅不利于教育成本的核算、分析、控制和决策，而且也给相关政策的制定带来许多不利影响。规范教育成本，是高校教育成本管理走向科学化的必然。     

“80／20原理”在民营企业人力资源管理的运用

为了使企业的管理模式有着事半功倍的效果，必须引入“80／20原理”。通过引用这个原理可以创新出新的人力资源管理模式，最终使企业提升核心竞争力并且在其市场上有绝对优势。     

本科会计实验教学发展探讨

高等会计教育本科阶段的人才培养目标，应符合国家教育方针、反映本科教育特点、适应21世纪对会计人才的要求。以提高全面素质为基础，培养具有较强市场经济意识和社会适应能力，具有较为宽广的经济和财务理论基础以及相关学科的原理性知识，具有较好地从事会计工作所需的一定专业技能的应用型、通用型会计人才。鉴于此，笔者认为本科会计实验教学的发展应注重如下三个方面。     

广东民办院校实践教育集成化管理构建

民办院校实践教育的前瞻性和重要性，主要体现在为学生提供了培养专业技能和综合素质的学科支持，集成化的管理打破了实践教育管理直线、金字塔式的管理模式，本文提出了实践教育项目型组织集成化管理模型构思，为社会培养需求人才，具有积极的示范意义和良好的社会价值。     

高等职业技术教育中的几个相关因素分析

高等职业技术教育是一个庞大的系统工程，高等职业技术教育能否健康、有序的发展，要认真、切合实际的研究分析与发展高职相关的因素，如高职教育在我国高等教育中的定位；社会对高职教育的认可程度；师资队伍建设等等一系列因素，分析各相关因素的作用与地位，综合协调各因素之间的关系，才能有效地发展高职教育。     

创新思政理念构建和谐学生工作二级管理机制

本文结合院系二级管理模式的运用实践，分析了新时期在院系二级管理实践中，学生思想政治教育方面存在的不足，提出了和谐二级管理中各层次应履行的职责和义务，介绍了具体的管理方式和方法。