ERP课程教学模式探究

ERP课程近年来在高校中发展较快,但如何提高该课程的教学效果,尚需进一步探讨。在教学实践基础上,指出了ERP课程教学实践存在的问题,提出了适合的教学模式。     

ERP模拟实训课程的探究

当前随着市场对人才实操能力的需求,教育越来越趋向于培养动手能力强、实践技能高的人才方面发展。ERP课程是采用体验式教学的方式,集知识性、趣味性及对抗性、实战性于一体,在教学过程中让学生亲自动手、亲身体会沟通与协调在团队互助中起到的作用,提高管理决策能力,在仿真的商业环境中学会管理学会竞争、学会以低的成本获取更多的利润;明晰市场调节机制在经济生活中所起到的作用,从而在实战中成为符合社会需求的复合型人才。     

经济管理专业“翻转课堂”教学模式应用分析——以ERP沙盘课程为例

在当前的信息化时代下,为了更好地满足教学的需要,在经济管理专业课程教学中,需要切实加强对教学模式的优化和完善。而"翻转课堂"教学模式能更好地促进学习方式和教育模式的提高和创新。因此,文章以ERP沙盘课程为例,引入"翻转课堂"教学模式以期解决存在的问题。     

动态网站网页课程教学模式探究

21世纪后信息技术快速发展,随着Intemet的崛起和电脑自动化的发展,电子商务随之蓬勃的发展起来.在电子商务运用过程中动态网站网页是其发展的平台.本文介绍网站动态网页教学的内容,并分析现在使用的教学模式具有的优缺点,进而提出结合型的全新教学模式,为发展动态网站设计网页的教学实践提供建设性意见和建议.     

基于ERP的会计信息系统课程实践教学模式研究

文章概述了会计信息系统课程实践教学模式研究的背景,分析了用友U8在教学中的应用现状,探索在ERP环境下会计信息系统课程实践教学的多样化运行模式。     

面向认知过程的ERP教学模式探析

企业信息化水平的不断提高,对ERP人才的需求越来越迫切,而人才的需求输出离不开ERP人才培养的教学.文中通过对ERP人才的需求现状和ERP的教学现状进行分析后,提出基于认知过程的ERP教学模式,分为三个基本环节进行分析说明该教学模式的有效性,同时对ERP人才培养教学的有效开展提供一定的参考思路.     

高职院校管理课程教学模式构成探究

现阶段,高职院校的人才培养模式和教学质量依然无法有效满足经济社会发展和行业企业的需求变化,人才培养质量与行业企业需求存在一些错位。本文主要以高职院校管理课程教学模式构成为抓手,探索提高高职院校教学质量的策略,以推进高职管理类专业人才培养模式改革。     

会计实践教学模式构建——基于ERP环境

为了加强会计类专业学生的实践能力,熟悉在企业财务中广泛应用的相关财务软件,使学生具有进行财务分析,提供投资、筹资决策建议等的综合管理能力,本文提出了创建新型的基于ERP的实验教学模式。     

浅谈ERP沙盘模拟课程

ERP沙盘模拟是一种新型的体验式教学模式,改善了当前会计手工实训和财务软件实训教学的薄弱环节,对高等院校开展实训课程改革具有非常重要的指导意义。本文在介绍什么是ERP沙盘模拟课程的基础上,分析了ERP沙盘模拟课程的教学内容和教学方法,阐述了课程的教学效果。     

ERP沙盘模拟课程相关问题探析

企业ERP沙盘模拟课程是一门高度综合的理论与实践相结合的课程,与传统的授课方式相比,ERP沙盘模拟课程具有多方面的积极作用,但在其授课过程中也存在很多不足。分析了ERP沙盘模拟授课过程中所存在的一些问题,并在此基础上提出进一步完善建议。     

ERP沙盘“课程树型”实践教学模式的应用与探讨

"课程树型"教学模式是一种循序渐进的现代化教学方法,他最大的优点是符合学生的认知过程,使其知道的知识不断深化形成体系,注重对实践操作动手能力的培养,有利于克服经管专业人才培养中理论知识强动手能力若的弊病,本文论述了这种模式的思想内涵及运作方法,并以ERP课程为例详细分析了此教学模式在经管专业学生授课中的具体应用,最后通过沙盘大赛和学生社会实践来检验教学效果。     

基于ERP沙盘模拟的开放式实验室教学模式探讨

ERP沙盘模拟作为经管类专业开设的实践教学课程,集知识性、趣味性、竞争性、创新性于一体。通过对该课程阶段性的流程介绍,发现传统ERP教学模式的弊端。引入开放式实验室教学模式,分析ERP沙盘开展开放式教学模式的可行性。     

ERP仿真课程公开课教学方法改革探讨

ERP仿真课程公开课是面向全校开设的课程,学生来自于不同的专业,专业的不同性,使得该课程在教学过程中的教学方法也将随之要改革。本文基于ERP仿真课程本身的特点和要求,就该课程的公开课教学方法进行了探讨。     

浅析ERP系列课程教学团队建设

教学团队建设是高校教学质量的基础性工程,是学校教学工作的核心内容之一。如何构建教学团队,是许多高校正在探索的问题。本文从教学团队的组成、教学团队的特色以及专业特色等角度介绍ERP系列课程教学团队建设的情况。     

基于行为导向的ERP课程教学改革研究

ERP课程是综合性较强的新兴交叉学科,具有独特的性质和内容,传统教学模式已不能适应其时代发展的要求,教学改革迫在眉睫.本文从行为导向教学法的基本理论出发,分析了ERP课程教学所面临的问题,以及教学改革的思路,并提出了进行“理论、软件和实验”三位一体教学模式的建议.     

E—FBL模式下ERP课程教学改革研究

分析探讨了目前ERP课程教学存在的主要问题,提出应用E—FBL教学模式构建ERP课程知识结构框架,建立ERP课程活动程序,激发学生学习的自主能动性,优化ERP课程教学的具体思路及有关注意事项。     

基于工作过程财务管理课程简化教学模式的研究

财务管理是一门综合性很强的课程，讲解难度很大。但是笔者在继承基于工作过程教学模式的情况下，采用了一些知识简化方法，使学生以更容易的方式去学习财务管理，并形成财务技能和理念。     

《ERP沙盘模拟实训》课程教学初探

在本世纪初，国内两大企业管理软件供应商一一用友软件和金碟软件公司先后将ERP沙盘这门综合实践课程引入到高职院校教学中，通过直观的沙盘模拟企业实际运行状况，将战略规划、资金筹集、市场营销、产品研发、生产组织、物资采购、设备投资与改造、财务核算等教学内容通过营造一个和现实商业社会相类似的市场竞争环境，使学生在较短的时间里遇到企业经营中经常出现的各种典型问题，真实感受市场竞争的精彩与残酷。本文正是对该课程的教学设计进行探讨。     

提高高校ERP沙盘模拟实训课程教学效果的措施

许多高校都开展了ERP沙盘模拟课程。这一课程的开设目的是提高学生的动手操作能力,使学生将理论知识与实际操作有效地结合在一起,并在实践的过程中提高学生的合作能力与沟通能力。文章从ERP沙盘模拟的教学现状入手,分析了教学中存在的问题,并提出了相应的解决措施,以期为高校沙盘模拟教学改革提供一定的参考。