多媒体网络技术在高校教学中的应用

多媒体网络技术在高校教学中有着广阔的应用空间.开展多媒体网络化教学,教师可以将先进的技术手段运用于教学的各个环节,学生可以更加主动地丰富自己的知识体系,从而使教与学的质量与效率不断得以提高.Internet的迅猛发展和普及为多媒体发展提供了强大的市场动力,多媒体业务正日益普及,多媒体技术广泛应用于互联网信息服务的方方面面.     

多媒体技术和多媒体网络在教学中的应用

由于现代媒体能够同时获取、处理、编辑、存储、展示包括文字、图形、声音、动画等不同形态的信息,所以多媒体技术和网络技术在进入课堂后,使教育、教学超越传统视野,使课堂冲破了时空限制,丰富了教学内容,增加了教学的密度的容量,创造出知识、学问来源多元化的文化教育环境,为学生个性、素质的发展提供了无限广阔的天地。     

多媒体网络技术在大学俄语教学中的应用

文章指出,科技时代多媒体网络技术对辅助外语教学有着特有的优势,多媒体的应用极大丰富了外语教学的手段,把传统的教师外语教学与多媒体技术有机结合,争取教学效果的最佳化,是外语教师在教学中必须掌握的技能。     

浅谈多媒体在高中语文教学中的应用

近些年来,随着新课改的不断深入,我国教育迈进了新的里程碑。在新课改的大背景下,高中语文教学不断地打破传统的教学思想和教学模式,积极的创新教学理念,开拓新的教学方法,尤其是将传统的教学手段和现代的多媒体技术有机的融合在一起,实现多元化教学。除此之外,高中语文教学不断的探索以学生为主题的课堂．激发学生的学习兴趣,使学生真正的领悟语文的内涵。     

浅谈多媒体在教学中的应用

随着时代的发展,科技成果在社会生活中的应用越来越普遍,特别是近几年多媒体在教学中的应用正体现了科教兴国的这个大政策的落实。在此,我仅仅就多媒体教学的概念,它在教学中的应用,及所出现的一些利弊简单的谈一谈。     

多媒体网络在外贸英语函电教学中的优势

该文通过分析外贸英语函电的课程特点,提出了多媒体网络在外贸英语函电教学中有丰富教学资源、提高教学效率、提高学生外贸业务往来函电实践操作能力和促进学生课后学习自主性的显著优势。倡议外贸英语函电教师应多使用多媒体网络进行授课。     

多媒体网络技术在英语教学中应用的研究

多媒体网络技术在英语课堂教学中应用的优越性主要表现在提供丰富的学习资源、充分调动学生学习英语的积极性、促进师生交流、满足个性化教学的需求等方面;存在的问题主要是,课堂信息量太大、教学进度过快、学生注意力易分散、板书缺失等方面。在教学过程中应注意扬长避短,合理运用。     

多媒体网络教学在诊断学教学中作用的研究——以吉首大学医学院为例

应用风湿性心脏病多媒体网络教学,改革传统的授课方法,提高学生对疾病的诊断水平。方法：吉首大学医学院2006级临床医学学生在学习风湿性心脏病多媒体网络教学课程后,分析病史、体格检查、实验诊断等资料,对风湿性心脏病患者做出正确的诊断。结果：92．16％的学生认为这种教学模式较传统的理论说教更能够帮助他们正确地对风湿性心脏病作临床诊断分析,在各类医学测试中,答题的正确率高。结论：风湿性心脏病多媒体网络教学对医学生来说是一种有效的诊断学教学方式。     

多媒体信息技术在地理教学中的应用

随着科技的高速发展,多媒体辅助教学在教育中发挥越来越大的作用。本文以地理教学为例,论述多媒体信息技术在地理教学中的应用。     

多媒体在古代汉语教学中的应用研究

在古代汉语教学中应用多媒体,具有丰富的表现力、强大的重现力、宽阔的接触面、积极的参与性等明显优势,教师应在教学中合理设计内容和科学操作多媒体,进一步提高教学效果.     

多媒体网络在外贸英语函电教学中的优势

该文通过分析外贸英语函电的课程特点,提出了多媒体网络在外贸英语函电教学中有丰富教学资源、提高教学效率、提高学生外贸业务往来函电实践操作能力和促进学生课后学习自主性的显著优势。倡议外贸英语函电教师应多使用多媒体网络进行授课。     

浅谈多媒体在生物教学中的应用

生物学是一门实验性科学,培养学生的生物实验技能是生物学教育技能之一。利用多媒体技术可以有效地对学生进行实验示范和技能训练,培养学生的观察力、注意力、提高学生的实验能力。实践证明,运用多媒体教学是提高生物学教学效果的一条重要途径。本文主要阐述多媒体在生物学教学效果中的重要意义,多媒体在生物学教学中的特点与应用,利用多媒体进行生物教学应注意的问题。     

网络会计的现状及应用研究

网络会计是指在互联网环境下对各种交易和事项进行确认、计量和披露的会计活动。网络会计是跨越传统会计的时空观念,适应知识经济下网络环境的会计系统时间、空间和速度“三维观”的新理念。     

多媒体在小学数学教学中的应用

多媒体教学指的是多媒体课件和多媒体信息,尤其是多媒体课件以它形象、直观等优,董倍受教师青睐。多媒体教学有两方面的含义,一是利用多媒体辅助教学,优化课堂教学结构,构建多彩课堂,尽量寻找最佳途径解决教学中的疑难问题,大面积提高教学质量。二是适应素质教育需要,让学生尽可能更多认识多媒体信息技术,丰富其学习资源。近几年在数学课堂教学中通过利用多媒体形象、直观的特点把复杂的问题简单化。巧妙创设教学情境,寓教于乐,成功调动学生学习积极性,诱发学生的求知欲;必要时利用计算机辅助教学。一方面帮助学生突破学习重点和难点;一方面锻炼了学生动脑和动手操作的能力。同时也培养了学生的创新能力。实践证明：在教学中,多媒体教学手段只要应用得当,对解决教学中的疑难问题,对提高学生的学习质量都有很大帮助。     

多媒体在中学英语教学中的合理应用

多媒体技术在中学英语教学中的应用日益广泛,它具有传统教学无法比拟的优越性。但是多媒体只是一种辅助教学手段,多媒体英语教学的主要问题是弱化了师生互动,削弱了教师的主导作用和学生的主体地位。因此,多媒体在英语教学中的应用要协调好传统教学手段与多媒体的运用,充分发挥多媒体的优势,提高教学效果。     

适应信息化发展要求 加强多媒体网络手段在高校教学中的应用

多媒体和网络技术的出现并在教学中广泛应用,引发了一场教育技术的革命,并逐步成为教育领域新兴的一个重要教学模式。它是网络和多媒体教学结合的产物,是多媒体教学充分利用网络技术进行传播的一种方式。实践证明,网络多媒体教学不但是提高教学效益实用高效的手段,而且在整个教学过程中对学员整体素质提高也具有着深远的积极影响。     

浅谈多媒体网络教学

多媒体网络教学的实质,是通过网络教育信息资源的传输和共享来实现教学。多媒体网络技术包括计算机多媒体技术和计算机网络技术两部分。建立在网络基础上的多媒体系统,把多媒体技术与网络通信技术紧密结合,大大扩展了单机多媒体系统的功能。     

现代网络技术在会计领域的应用与发展

现代信息技术,尤其是网络技术在会计领域的应用和发展,预示着会计技术手段由会计电算化进一步跨越到会计信息化阶段.会计信息化的目标是通过将会计与现代信息技术(主要是网络技术)有机结合,对会计基本理论与方法、会计实务工作、会计教育等进行全面发展,进而据以建立满足现代企业管理要求的会计信息系统.其意义在于,它不再是会计技术手段的简单替代或电子计算机的延伸,而是由此引发的对传统会计理论的整合以及对现行会计特征的挑战.对此,一些有识之士,适时提出了"网络财务"或"网络会计"的全新概念.     

网络会计与网络会计控制

进入21世纪后．网络技术在会计领域的应用和发展促使会计发生了新的革命。本文试就网络会计与传统会计的区别及面对网络会计出现的安全问题．对如何进行网络会计控制进行了初步探讨．     

浅议计算机多媒体在教学中的作用

利用计算机网络来推进教育的改革与发展已列入了我国《面向21世纪教育振兴计划》之中。网络信息资源成了师生取之不尽、用之不竭的宝库。现代化的设施为课堂教学提供了极大的便利。计算机网络的开通及多媒体设施的介入,使传统的备课方式、教学方式、学习方式都发生了极大的转变。计算机网络是一个开放式的知识宝库,蕴藏着取之不尽的丰富资源,为学生创设了更为直观形象的学习情境,大大激发了他们的求知兴趣。