浅论辅导员队伍建设的职业化

高校辅导员是大学生日常思想政治教育工作和管理工作的主要实施者、组织者和指导者,工作在大学生思想政治教育的第一线,是高校开展大学生思想政治教育的骨干力量,是大学生健康成长的指导者和引路人,在思想、学习和生活等方面富有指导学生、关心学生的职责,是大学生的良师益友.新时期高校辅导员工作任务重、责任大,站在高校学生思想政治教育第一线,同时还承担着高校大学生日常管理工作.这一群体在高校思想政治教育及学生日常管理工作中发挥着重要的作用.正确认识辅导员工作地位、功能,加强辅导员队伍建设,关系到育人效果的实现.我们认为辅导员队伍建设应该专业化、职业化.     

民办高校辅导员工作方法创新研究 ——以思想政治教育工作为视角

互联网技术的发展,思想的传播速度快,民办高校的大学生在网络环境下,民办高校学生对于网络世界的虚实难以有效辨别学习兴趣下降、学习动力不足,辅导员作为民办高校大学生的生活生涯管理老师,也是民办高校大学生思想政治教育工作的重要主体,因此,民办高校辅导员在新时代下应坚持与时俱进,不断创新思想政治教育工作方法,以提高民办高校思想政治教育工作的有效性.本文首先阐述民办高校辅导员思想政治教育工作方法的现状,并诊断民办高校辅导员思想政治教育工作方法面临的主要挑战,尝试探索民办高校辅导员思想政治教育工作方法创新路径.     

浅析辅导员工作在内地高校少数民族学生思想政治教育的作用

本文章分析了当前内地高校少数民族学生现状和特点,国家对少数民族学生思想政治教育的重视以及高校思想政治教育的主要执行者——政治辅导员的管理和配备工作,辅导员工作在少数民族学生思想政治教育工作中的作用,今后要做的思想政治教育工作及努力方向,高校辅导员思想政治工作内容创新及对策等问题。     

试论高校辅导员企业文化的思考与实践

正随着中国大学的大学生思想政治改革的进一步深化,辅导员成为学校教师的重要组成部分。高校辅导员是学生管理工作的直接组织者,负责大学生的思想政治教育和日常管理工作,是对学生们的健康成长都有着非常广泛影响的教育工作者其中之一。所以,辅导员工作的素质等问题都将直接的影响到我们高校对于学生工作的质量以及于效果。高校辅导员工作队伍的相关建设,是现阶段新世纪人才培养的重要的保证问题。一、高校的辅导员工作应当具备以下的职业素质1.对教育事业富有激情辅导员需要渊博的知识,大学生思想政治更需要一种高尚的品德。不仅要做很多事务性的相关学校的工作,也要成为学     

高校学生思想政治教育工作中的谈话技巧运用

高校辅导员的主要工作内容是进行学生思想政治教育。面对层出不穷的学生问题,辅导员需要经常与学生沟通交流。做好思想政治教育工作,有效的谈话必不可少。应用相应的谈话技巧,能够帮助辅导员充分了解学生,与学生建立良好的关系。     

马克思主义实践观视域下高校辅导员专业化发展探索

作为大学生思想政治教育的骨干力量,辅导员工作具有深刻理论性;作为学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者、指导者,辅导员工作又具有鲜明的实践性,需要在实践中不断推进理论创新.本文通过对马克思主义实践观视域下高校辅导员专业发展的必要性和路径进行分析,研究发现:在必要性方面,一是青年学生健康成长的现实需要;二是常态化...     

用"心":创新高校政治辅导员师德建设之方法

高校教师师德建设直接关系到教学质量,而高校辅导员师德建设则直接关系到大学生的成长.结合高校政治辅导员师德建设的理论和实践,以高校政治辅导员的师德建设为切入点,创新高校政治辅导员师德建设的方法-将"心"贯穿于政治辅导员的个人发展、对待学生,以及对待学生事务等三个方面,塑造出了高校政治辅导员师德之基、师德之魂和师德之美.     

加强独立学院辅导员队伍建设的对策研究

高校辅导员肩负着对大学生进行思想政治教育、参与教育管理、培养＂四有＂新人的重任,辅导员综合素质的高低直接影响着学生思想政治教育和管理工作的开展,关系到学生工作的质量和成败。独立学院学生的特殊性、辅导员工作的重要性和复杂性决定了构建辅导员队伍培养体系是一项系统工程。笔者认为,独立学院在建设辅导员队伍时,应致力于严格辅导员准入机制、加强辅导员培养机制、引入辅导员考核机制、完善辅导员激励机制。     

高校辅导员与班主任工作协同方式研究

辅导员和班主任是分工协作的平等关系,辅导员主要是"面"上的工作,主要负责一个年级或一个院系学生的思想政治工作、品德教育工作和学生的日常事务工作.班主任大多数为任课老师,可以发挥专业优势,激发学生时专业的兴趣,主要是"点"上的工作,辅导员、班主任在工作中存在的问题主要表现在:权责不清、队伍不稳定、思想政治工作能力欠缺和缺乏交流平台等,这些问题成为了高校辅导员和班主任协同工作的障碍.只有完善他们的工作协同方式,作到明确权责、保持队伍的稳定性、实施队伍的专业化和建立高效的沟通机制,才能有效地提高当前高校学生管理水平,才能发挥他们工作的最大合力.     

论思政工作的情感教育与高校辅导员教育情感的培育

高校辅导员是大学生思想政治工作中的新生力量。情感教育与高校辅导员教育情感的培养在学生管理工作中,特别在高校学生的思想政治教育中十分重要。情感是教育的生命,教育者的情感和态度决定着教育的成败。本文在探讨高校思政工作中,辅导员对学生进行情感教育的同时,也探讨高校辅导员教育情感的培育途径以及辅导员教育情感在学生思政工作中所产生的情感效应。     

高校辅导员职业化建设探索

高校辅导员,是大学生在高校成长最直接的引导者,承担着学生思想政治教育与学生日常管理工作的重任。但长期以来,高校政治辅导员未能成为一项可以终生从事的职业,大力加强高校政治辅导员队伍建设,促进政治辅导员工作职业化体系的形成,不仅是现实急需解决的问题,而且具有长远的战略意义。     

加强学生思想政治工作的必要性与方法论

在新形势下，辅导员要作好学生思想政治工作应作到两点：一是作为辅导员，要加强自身修养，以人格魅力引导学生；二是针对学生特声、开展生动活泼的思想政治工作。     

试论树立高校辅导员威信

作为从事学生思想政治工作第一线的高校辅导员，随着当前社会转型和分化的复杂背景下，高等教育已经进入大众化阶段，而大学生的教育管理也出现了新的特点，大学辅导员全面负责学生思想政治教育工作，其威信的有无、高低直接关系着学生教育管理的成败，同时也是衡量每个辅导员工作水平的重要标志。     

浅谈怎样做好大学生思想政治工作

高校辅导员首要任务就是做好大学生思想政治教育工作。辅导员组织和担负着大学生思想政治教育工作,辅导员是跟大学生们接触最多的一个群体,具有对学生有较大的号召力和影响力。因此,做好高校辅导员工作,对于高校人才培养和维护校园稳定等工作具有非常重要的意义。一个合格的学生辅导员应具有哪些能力,具备怎样的素质,才能做好新形势下的辅导员工作,就非常值得我们深入思考和研究。     

大学管理中辅导员思想政治工作能力的需求分析

高校学生辅导员思想政治工作能力培养的构成。从政治理论的理解能力、国情和世情敏锐的判断能力、学生的思想状态的洞察能力、学生的心理问题的辅导能力、思想政治工作方法的选择能力这五个方面对当前高校学生辅导员的思想政治工作能力提出要求。     

高校辅导员在思想政治工作中的地位与作用

大学生四年的大学生活都是由高校辅导员陪伴走过的,在此过程中,高校辅导员不仅要在学生管理与教育方面发挥出重要作用,同时还要扮演着学生良师益友的角色。高校辅导员作为我国人才培养中的重要力量,在强化大学生思想政治工作、推动高校发展中具有重要的作用。本文对高校辅导员在思想政治教育工作中地位的体现进行了阐述,同时对高校辅导员在思想政治工作中功能的发挥作出了研究与探讨。     

家校协同视角下高校辅导员工作困境与对策研究

在当前的高校教育框架下,高校辅导员的主要职责是为学生提供日常生活服务并进行思想政治教育工作.高校辅导员是辅助大学生学习和生活的人才保障.进入新时代以来,学生的思想状况及价值追求都有了很大的变化,因此,高校辅导员也应当转变自己的工作方式,通过合适的方法对学生进行思想和行为上的引导,帮助学生树立正确的价值观.通过深入分析当...     

论学生自信心的培养

辅导员是大学生思想政治教育的骨干,是学生思想工作、政治工作的骨干力量,专职从事学生思想教育和行为管理工作,是教师队伍中的重要组成部分。由于辅导员职能的要求,管理和辅助学生显得尤为重要。所以帮助学生解决在日常生活中出现的心理问题,也是辅导员职责之一。自信是学生心理健康和人格健康的一种体现。那么如何帮助学生建立自信将是我们辅导员的必修课。     

论高职院校辅导员队伍建设的专业化培养

辅导员是大学生思想政治教育的骨干力量,是高校学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者。辅导员要有效地履行工作职责,应对新时期高职院校学生思想政治工作面临的严峻挑战,高职院校必须致力于辅导员队伍的专业化培养。     

试论树立高校辅导员威信

作为从事学生思想政治工作第一线的高校辅导员,随着当前社会转型和分化的复杂背景下,高等教育已经进入大众化阶段,而大学生的教育管理也出现了新的特点,大学辅导员全面负责学生思想政治教育工作,其威信的有无、高低直接关系着学生教育管理的成败,同时也是衡量每个辅导员工作水平的重要标志。