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生前,每逢过年,原山西海鑫董事长李海仓都要给父母磕头。其父李春元回忆说:“我说不要磕了,他非要磕。”对于在风浪中起伏的企业家来说,能够给父母磕头有时候会变得很奢侈。创业不易,守业更难,危机感强的企业家对父母甚至会过分地孝顺,对孩子会过分地好,这是一种提前的补偿。因为一旦出事,铁窗阻隔,大海望断,甚至阴阳两界。 相似文献
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中国人那些诸如过春节要给孩子压岁钱,晚辈要给家里的老人磕头的规矩;难得的假期却要勉强自己陪父母一起过,不但没有得到休息,反而比上班还累的做法,更是让魏克托感慨:“中国的春节过得太死板,规矩又太多,而且都是惩罚人的,很多和我同龄的人都不想过春节了。” 相似文献
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“如果你是一缕阳光,就要温暖每一个角落;如果你是一滴雨露,就要滋润每一寸泥土;如果你是一名护理员,就要孝敬每一位长辈。”这是湖南省常德市临澧县官亭乡敬老院护理员胡年珍的座右铭。她担任该院护理员以来,将一颗火热的心全部奉献给了78位老人。老人们都说:“她虽不是女儿,却胜似女儿,我们一刻也离不开她。” 相似文献
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一、青岛农业经营主体发生变化
青岛市约有80%的农村青壮年劳动力外出打工,或在本地从事二三产业,在家种地的约占20%,留守在农村的基本是老人、妇女和儿童,这被人戏谑地形容为“386199”部队现象(38代指妇女,61代指儿童,99代指老人)。大量农业劳动力外出造成的“农民荒”现象折射出的是农业生产方式、农村社会结构和农民生活方式的重大变化,是社会发展的大趋势。然而,仓禀实而天下安,“农民荒”现象处理不好,不仅会影响粮食安全,也会加速农村社会的凋敝。因此,怎样解决新形势下谁来种地、谁来种好地,已经成为事关粮食生产安全、农村发展与稳定的热点问题。 相似文献
青岛市约有80%的农村青壮年劳动力外出打工,或在本地从事二三产业,在家种地的约占20%,留守在农村的基本是老人、妇女和儿童,这被人戏谑地形容为“386199”部队现象(38代指妇女,61代指儿童,99代指老人)。大量农业劳动力外出造成的“农民荒”现象折射出的是农业生产方式、农村社会结构和农民生活方式的重大变化,是社会发展的大趋势。然而,仓禀实而天下安,“农民荒”现象处理不好,不仅会影响粮食安全,也会加速农村社会的凋敝。因此,怎样解决新形势下谁来种地、谁来种好地,已经成为事关粮食生产安全、农村发展与稳定的热点问题。 相似文献
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当今社会人情冷漠。每个人都好像戴着一副“假面具”。如今,这个“假面具”终于找到了“载体”。网上一种名为“孕妇假肚子”的硅胶道具正在热卖,商家声称能让人1秒“变”孕妇。据调查,购买“孕妇假肚子”的主要有3类人。第一种是因为工作需要,如拍戏要扮演孕妇:第二种是一些年轻夫妻因受不了父母的唠叨。买这个来暂时“骗”一下长辈;第三... 相似文献
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“少年儿童是祖国的未来”,早已成为全社会的共识,从营销管理的角度来看,社会各界对这项工作的重视,也是为企业开发儿童消费品提供的大好商机。儿童消费品主要是指满足儿童生活、学习、娱乐需要的商品。运用现代营销理论对这一市场进行分析,不难发现儿童消费品市场巨大消费潜力。我国每年约有两千万婴儿出生,全国共有0-14岁的儿童约3亿人。3亿人的特殊群体要成长,要受教育,要教育,需求之旺盛可想而知。其次,儿童手中的可支配收入也在逐年增加。虽然儿童这一群体,没有固定收入,然而,家长的收入中一大部分是供儿童来消费的,再上加自己手中的压岁钱、零花钱,是一笔可观的数字。有报道说,近几年城市儿童的压岁钱已从数以百计上升到数以千计。从社会学上分析,我国多年执行的计划生育政策,使得城市家庭排成了“四二一”的阵容,独生子女至少可以得到6个成人以上的精心呵护,“要星星不给月亮,再苦也不能苦孩子”,是大多数家长的心理。所以,有人把独生子女称作为“小皇帝”,一点也不过分,但是,由于年龄,收入和心理等方面的影响,儿童消费品市场又有其特殊性,只有充分认识儿童这一群体的特殊需求和特殊的购买心理,企业才能在这一领域一显示身手。 相似文献
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去年夏管时节,作者来到黑龙江省肇东市宋站镇晓光村,令人诧异的是村里几乎见不到青壮年劳动力,有的人家房门上的锁已生锈,显然很久没住人了。穿过两条街,终于见到了55岁的本村农民王淑华。“今年种了23亩地,家里人都在外面打工呢,亲戚也帮忙照看着地。”她说,村里一半以上人口都在外地打工,大都是妇女和老人种地。 相似文献
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所谓课堂教学的“布白”艺术,就是教师在课堂教学中,不是口若悬河、滔滔不绝地唱“独角戏”,而是要巧妙地留下一定的时间、空间,给学生有回味、思考、消化甚至于演练的余地。实际上,画家绘画总是要留点空白,比如“踏花归来马蹄香”、“蛙声十里出山泉”,目的是留给欣赏者以遐想的余地;音乐家演奏注意无声胜有声,时而“千山咆哮”,时而“万马齐喑”,目的是让听众于无声处想音乐。这里的“空白”“无声”都是有名的“布白”之作。同样,教师在课堂教学中也应如此,在鞭辟入里的分析、讲授的同时,也要留一点“空白”给学生。课堂教学中的“布白”手法,实质上是课堂教学中学生的主体地位的一种具体体现,是课堂教学中一种美的升华。 相似文献
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