基于产业转型升级的陕西高校专业动态调整机制研究

产业转型升级要求高校对专业不断进行调整以适应市场对人才的需求。然而,从当前陕西省高等教育与产业转型升级对接的现状来看,还存着人才培养定位与产业转型相背离,专业结构与产业结构对接错位,课程设置滞后于产业升级的要求等方面的问题。对此,陕西高校要想实现自身发展必须主动适应产业转型升级的发展,动态调整课程和专业结构,优化教育布局,加快产教协同育人,以实现陕西高校专业设置与地方产业转型升级的协同发展。     

专业群与产业群协同发展研究——以常州高职教育园区为例

专业群与产业群协同发展是校企合作全新机制,在此机制下高职院校与产业群双方以共同生存和发展的愿望为基础,培养适应地方经济发展所需的技能型实用人才。文章以常州高职教育园区为例,对高职教育园区专业群与常州地方产业群进行协调性分析;提出结合常州经济社会与产业发展方向推进高职教育专业群设置布局战略性调整,实现专业群和产业群的链接,形成高职教育园区的办学优势和特色的发展对策。     

论高职专业群的机制、模式与体系建设——以会计类专业群建设为例

随着高职教育的发展与大学生源数量的减少,高职教育在走完示范建设之路后正在进行新一轮的发展革命,尤其是在专业设置与招生方面,开展了诸多改革举措。本文以此为背景,立足专业群建设,分别从专业群的管理机制、专业群的人才培养模式、专业群的课程体系设置三个方面着手,并结合会计专业实践进行了分析。     

基于区域经济产业的高职院校专业群建设探索——以徐州制造业为例

高等职业院校专业群与地方区域经济产业之间相互依存、相互促进,以徐州制造业为例,分析了产业发展的现状,并阐述了徐州制造业发展对高职院校专业群建设的需求,最后从专业对接产业、政行企校合作、集团化办学、课程体系构建四个方面介绍了围绕区域经济产业服务的专业群建设实践。     

蓝色产业调研及海洋化工专业群建设初探

根据区域产业结构的变化,适时调整专业设置和专业结构,大力培养高端技能型人才是高职院校的立校之本、生命所在。作为首批国家示范性高等职业院校,青岛职业技术学院根据青岛蓝色产业发展需求,调整和申报化工相关专业,建设海洋化工专业群,充分发挥示范引领作用,实现了对接地方经济社会发展与培养高端技能型人才的良性互动。     

新建高职院校后评估时期专业建设探析——基于专业设置视觉的实证研究

通过对陕西省新建高职院校专业设置情况的研究分析,认为新建高职院校专业建设存在专业大类分散、专业门类集中、同质竞争激烈、专业重复设置、专业规模较大等问题。在后评估时期,各院校应树立专业差异化建设理念,优化专业结构,建设专业群,规避同质竞争,打造特色专业和优势专业,走特色发展之路。     

高职物流专业群建设探析

专业群建设是高职教育内涵式建设的重要内容。高职物流专业群建设,应依据现代物流发展趋势,紧随物流产业链发展方向,适应地方物流发展变化,规范专业设置,优化专业布局,增强高职人才培养的针对性和适应性。     

徐州装备制造产业与高职院校专业群互动发展的研究

徐州装备制造产业的快速发展，为地方高职院校相关专业群的发展提供了良好的条件。本文结合徐州装备制造产业和地方高职院校相关专业群的发展状况，分析了二者之间互动发展的要素及相互关系，最后从政策、机制、人才三大方面总结了二者之间互动发展的动力。     

技工院校物流专业与区域产业发展契合度现状调查

技工院校物流专业和区域产业发展契合度方面有着非常重要的联系。技工院校在物流专业的设置上,十分强调本专业中岗位和技术等工作要具有针对性和可以操作性。提高技工院校物流专业设置的针对性,对于区域产业发展有十分重要的作用,其可以更好地服务于地方经济发展。针对技工院校物流专业和区域产业发展契合度的现状,我们开展了一系列的调查与研究。     

职业院校示范性特色专业群建设的思考与实践——以石油化学行业化工建设专业群为例

职业院校通过示范性特色专业群的建设,通过与企业的深度熔合,能提升学校的办学质量,更好地服务地区经济并引领区域产业发展。本文以中南工业学校示范性特色专业群—石油化学行业化工建设专业群的建设为个案,阐述了专业群建设基础、专业群建设思路、专业群建设亮点,并分析了在专业群建设过程中存在的问题,为湖南省职业院校示范性特色专业群的建设具有较大的借鉴作用,意在促进湖南省职业院校的社会服务能力和社会知名度,促进职业教育的发展。     

浅析高职院校城市轨道交通专业人才培养规格的确定

"地铁时代"的到来,带动了城市轨道交通行业人才的需求,各高职院校纷纷承办城市轨道交通行业需求的专业,为了适应城轨行业的发展,如何科学、合理的确定人才培养规格,成为目前各高职院校承办城轨各专业亟待解决的问题。文章从定位人才市场、正确理解培养目标与培养规格、确定人才培养规格注意的因素和具体确定四个方面进行了阐述,指出了从知识、能力、素质三个方面合理进行城轨人才培养规格确定。     

素质教育背景下的独立学院计算机特色专业建设

建设高等学校特色专业是优化专业结构,提高人才培养质量的重要措施,本文介绍了在建设计算机特色专业方面将素质教育和专业教育相结合,在人才培养目标定位、能力素质培养、教学内容体系、教学方法改革等方面的具体举措。     

云南物流人才培养的现状及对策研究

云南物流业正处于快速发展时期,而物流人才是制约云南物流业发展的关键。本文分析了云南物流人才培养现状指出物流人才却与实际需求相差甚远,并且整体素质偏低,并进一步从人才培养层次、专业特色、实践教育和教师队伍等方面给出相应的对策与建议。     

高职院校学生职业道德养成机制论要

高职教育以就业为导向,需要不断创新包括职业道德教育为主要内容的人才培养模式,向前延长其教育环节,丰富教育手段,拓展教育深度,进而强化学生自我体验、自我感悟、自我誓约和自我修炼,形成时空渐进的职业道德养成机制。     

高职高专信管专业信息安全人才培养研究

主要探讨高职高专院校信息管理专业对于信息安全人才的培养模式问题，文中从高职高专信管专业的特点和我国信息安全人才需求状况入手，探讨一条适合高职高专学生特点的信息安全人才培养方式。     

利用产业背景优势,提升专业服务产业能力——湖北工业职业技术学院建筑工程专业群产业背景分析

服务地方经济社会发展是高职院校重要的办学目标,因此充分利用地方产业背景优势,努力提升专业服务产业能力就成了目前高职院校所极力追求的办学效果。本文对笔者学院所在地方的建筑产业背景进行分析,得出建筑工程专业群的背景优势,从而为准确定位人才培养目标,提升专业服务产业能力奠定较好的基础。     

中草药栽培与鉴定专业人才培养模式的探索与实践

随着医药经济的发展,尤其在中国加入WTO后,我国的中药行业也加快了现代化、国际化的步伐,许多国家和国内众多地区也竞相列为重点扶植发展的战略产业,在新形势下,中药产业的发展需要复合型中药人才[1]。文章结合时代背景分析了增设中药栽培与鉴定专业的必要性,并结合广东药学院开设该专业的教学实践,探索中药栽培与鉴定专业的人才培养模式。     

浅析物流方向大学生的专业素质

新兴的物流产业，不仅加速社会经济发展，促进人们生活质量的提高，而且为即将走出校门的物流专业大学生提供了巨大的就业机会然而，当前物流业较高的专业要求和我国特定的物流环境，却使得高校的物流专业大学生很难适应现代物流业的发展需求，应对我国物流业发辰的新形势，培养出适合我国国情，紧跟物流业发展步伐，具有较强物流专业素质的人才．是高等教育和物流行业亟待解决的重大理论问题和实践问题。     

浅谈施工企业专业技术人才队伍建设新思路——以中国铁建系统内5家工程公司为例

施工企业具有体系庞杂、技术标准高、人员投入大、准入门槛高的特点。由于常年驻扎施工现场,加之人才培养、人才成长链条不健全,导致施工企业普遍人才流失严重,对企业长远发展造成了巨大的损失。人才建设是企业的百年大计,抓好人才建设不仅是施工企业的迫切需求,更是基建工程行业面临的重大课题。论文以中国铁建系统内5家工程公司为例,通过问卷调查活动,走访了1500名基层员工,获得了较为可靠的一手数据,通过数据分析可以发现诸多问题。结合调查研究情况,论文重点谈几点关于加强企业专业技术人才队伍建设的思考和体会。     

本科应用型人才培养的思考与实践

针对目前毕业生的就业情况,提出普通本科院校特别是三本院校的人才培养,应该走应用型人才的培养路线,应全面提高学生的专业能力和综合职业性质,使之符合企业要求,适应企业发展,满足毕业生创业就业的需要。为此要充分发挥教师在教学科研中的主导作用,建立切实可行的培养目标,建立切实可行的综合能力培养体系,建立切实可行的评价体系和保障体系。