围绕农民主体培育新型农民——赣州农民教育培训的实践与探索

培育新型农民,是纵深推进新农村建设的核心任务;是促进农村劳动力转移,加快工业化、城镇化进程,推进农村四个文明建设,实现城乡经济社会一体化的     

新农村建设中农民教育培训分析——基于河北省调查的实证

基于河北省398位农民的问卷调查,对农民教育培训的现状、影响农民参加教育培训的因素及农民对教育培训的需求三个方面进行了分析。分析结果表明,农民教育培训参与率低、培训时间短且缺乏连续性,培训渠道及培训形式相对单一。教育培训供给不足、内容供求错位、时间安排不合理等等因素制约了农民对教育培训的需求。在新农村建设中农民更倾向于接受短期的、与所从事的主要经营活动密切相关的培训。     

新形势下农民教育培训工作的思考

<正>为全面贯彻落实党的十七届三中全会提出的"发展农村教育,促进教育公平,提高农民科学文化素质,培育有文化、懂技术、会经营的新型农民"和"加强农民技能培训,广泛培养农村实用人才"的要求,进一步推动农民     

新时期农民职业道德初探

党的十六届五中全会提出了建设社会主义新农村的重大历史任务，这是贯彻科学发展观、统筹城乡经济社会协调发展的必然要求，也是确保国民经济又快又好发展和实现全面建设小康社会宏伟目标的迫切需要。建设社会主义新农村不仅要从根本上大力推进农村经济的快速发展，而且要努力提高农民的思想道德素质和科学文化素质，特别是提高职业道德素质，[第一段]     

建设社会主义新农村的关键是坚持以农民为本

农民是农村的主体,是农业的主人,从一定程度上说,农业、农村问题都是农民的问题。因此,在建设社会主义新农村的实践中,必须坚持以农民为本的价值取向,做到一切为了农民,依靠农民,塑造农民。一、为了农民,就是把不断改善农民的生存和发展条件作为建设新农村的出发点和落脚点一是     

论我国新型农民的法律素质培养

建设社会主义新农村的主体是新型农民,而法律素质是新型农民所必备的素质.我新型农民的法律素质培养,要结合农村实际情况,充分利用各种形式,加强农村法制宣传教育的创新,推进农村基层民主法制建设.     

关于新型职业农民培训的几点思考

农业是我国的一项弱势产业,农业生产落后将严重影响我国经济的发展和社会主义新农村的建设。所以,为了提高我国农业的生产水平,促进我国经济的整体健康、稳定发展,就必须加大对新型职业农民的培训力度。本文将从几个方面分析加强新型职业农民培训的意义及相关的培训途径。     

全面提高农民素质是建设社会主义新农村的关键之我谈——杨凌杜家坡村农民素质调查

在新农村建设中,培养新型农民是社会主义新农村建设的出发点和落脚点,而农民的文化素质、技能水平和思想道德水平,直接决定新农村建设的成败。本文通过分析全国农村固定观察点之一杨凌杜家坡等村农民素质现状,指出农民素质较低对杨凌新农村建设的影响及提高农民素质的对策。     

培育新型农民 推动农村乡风文明建设

乡风是农民长期的生产方式和生活习惯的具体反映，是在农民长期的生产、生活中形成的，并随着社会发展和农民素质提升而不断完善。文明乡风是社会主义新农村的灵魂，它既是社会主义新农村在经济、政治、文化等方面建设成就和发展成果的反映，更是对社会主义新农村在精神层面的要求。农民是新农村建设的主体，是文明乡风的塑造者。建设农村文明乡风，急需培养造就千千万万高素质的新型农民。这是建设社会主义新农村的最本质、最核心内容，也是农村社会发展繁荣的迫切要求和长期任务。     

加强农村会计人员教育培训 推动社会主义新农村建设——财政部干部教育中心领导来山西进行调研

为提高农村财会人员综合素质和业务能力。满足农村经济发展对财会人才的需要，推动社会主义新农村建设，全面落实温家宝总理关于“要把发展职业教育放在更加突出的位置”的指示精神，按照《财政部关于开展农村会计人员教育培训工作决定》的总体要求，2007年10月25日-28日财政部干部教育中心副主任贾荣鄂等一行四人，来山西进行了调研。     

培养新型农民促进新农村建设

当今时代,人类的素质成为全人类文明面前压倒一切的挑战,决定世界各国竞争力的重要因素是本国国民的素质。我国近14亿人口中9.4亿是农民,在农村人口占大多数的中国,农民是推动社会前进的动力,是综合国力提升的后备军,是社会主义新农村建设的中坚力量。五千年的文明史如此,现在和今后相当长时间依然如此。培养社会主义新型农民,提高农民的素质是新农村建设的关键和难点。     

农民教育培训专项资金绩效评价的研究

随着乡村振兴人才战略的提出,国家加大了对农民教育培训专项资金的投入力度,如何科学规范高效的使用该专项资金引起了社会的广泛关注。开展农民教育专项资金绩效评价是加强资金管理、规范资金支出行为、提高资金使用效益的有效途径。本文采用理论与实践相结合的研究方法,以从事农民教育培训专项资金绩效评价实际工作为出发点,针对当前绩效评价工作存在的问题,以“4E”理论为指导设计指标,对各个指标进行无量纲化处理,运用层次分析法设置指标权重,以期构建一个多维度、多环节的农民教育培训专项资金绩效评价体系。     

搞好农民技术技能培训提高农民综合素质

针对农民技术技能培训中存在的问题进行分析，并对如何提高农民技术技能培训提出几点建议。     

农民自办文化:新农村文化建设的着力点

农村文化建设是社会主义新农村建设的重要组成部分。要想让农村文化建设走上健康的发展道路,必须发挥农民这一主体在农村文化建设中的作用,让农民自办农村文化是农村文化建设的重要内容,这也是社会主义新农村建设的本质所在。     

农民的利益高于一切——瑞丽市工商局亲农爱农护农纪事

中国是农业国，农民问题一直是中国的重大问题。中央和国务院一贯重视农民、农业和农村工作。改革开放20多年，中国经济发生了翻天覆地的变化，然而由于种种原因，农民苦、农民累、农民穷的现状始终没有得到妥善解决。以胡锦涛为核心的党中央想农民之所想，果断地作出了建设社会主义新农村的重大战略决策。     

培养新型农民 建设和谐新农村——湖南省衡南县农民素质状况调查报告

培养造就有文化、懂技术、会经营的新型农民是实现农业和农村的现代化的关键。现在农村的乡风文明程度、农民的职业技能、农民的科技素质都得到了普遍提高,但是在思想道德、科学文化、留守农村劳动力素质存在的问题比较严重。要改变这一现状就必须要围绕农村经济发展,提高农民科学素质和职业技能,加强农民的思想道德素质教育,倡导科学文明健康的生活方式,增强农民的民主法制意识,全面提升农民的综合素质。     

创新培训方式 培育新型农民

【为促进农村劳动力的转移,我国大部分地区安排专项培训资金,以培训券形式发给符合条件的农民,让农民用培训券充抵培训费,自主选择培训机构和培训工种进行培训。采用培训券方式培训了新型农民,帮助了农民致富、带动了农业丰收、促进了农村发展。】     

转移就业是农民增收致富的现实选择

推进社会主义新农村建设，其核心问题是农民问题，农民问题的实质是收入问题，收入问题的本质是就业问题，尤其是到非农领域就业。因此，统筹城乡就业，加速农村社会经济发展，成为解决农村剩余劳动力现实需要。