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文章结合作者的教学实践经验,总结了建筑概论课程教学过程中所存在的问题,提出了建筑概论课程改革的几点想法,体现高职教育的特点. 相似文献
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赵娇 《中小企业管理与科技》2011,(34)
随着高等职业教育教学改革的不断深入,各专业课程教学改革都在如火如荼地进行,而《建筑结构》是工程造价专业的专业基础课程,内容覆盖面广、难度大,一直是高职工程类专业教学中的一个重点和难点。文章分析了传统高校建筑结构教学中存在的问题,结合工程造价专业学生的就业岗位及岗位的能力要求,从能力素质、课程设置、教学手段及实践教学等方面探讨了一些教学改革的具体措施。 相似文献
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浅谈《建筑给水排水工程》课程教学改革 总被引：1，自引：0，他引：1
《建筑给排水工程》课程是给水排水工程等专业重要的专业主干课。本文从课程的实践性与专业性强、涉及知识面广为出发点,以能力培养为主线,以实际应用为目标,就教材建设、教学内容选取、先进合理的教学方法及专业教师的培养进行探讨。 相似文献
4.
建构主义学习理论和情境学习理论为《砌体结构施工》项目化课程教学改革提供了充分的理论依据。在情境建构主义理论的指导下,采取了两项措施来推进课程改革:第一步是进行教师职教能力培训与测试,转变教师职业教育观念,提高教师项目化教学水平;第二步是开发该门课程,构建基于工作过程的项目化课程。 相似文献
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胡跃 《中小企业管理与科技》2011,(28)
建构主义学习理论和情境学习理论为《钢筋混凝土结构施工》项目化课程教学改革提供了充分的理论依据。在情境建构主义理论的指导下,采取了两项措施来推进课程改革：一是进行教师的技能培训与测试,转变教师的职业教育观念,提高教师的项目化课程教学水平;二是对该门课程进行开发,建构基于工作过程的项目化课程。 相似文献
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从对学生职业能力培养的角度出发,提出"建筑结构课程应该是一门服务于施工专业的课程"的创新思想。对建筑结构教学内容、教学环节等方面的改革进行了深入探讨,并在教学中尝试了一些实践教学的方法。 相似文献
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本文结合高等职业教育的要求以及高职学生的特点,根据笔者的工作经验,分析了《建筑力学与结构》课程学习的必要性。 相似文献
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《建筑力学》是建筑工程类专业的专业基础课程,内容覆盖面广、难度大,一直是高职院校建筑工程类专业教学中的一个重点和难点。文章分析了传统的建筑力学教学中存在的问题,结合近些年的教学经验,介绍了已经实行的改革措施,希望能提高建筑力学的教学质量,提高学生用力学知识解决实际问题的能力。 相似文献
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针对建筑类高职院校在《园林树木学》教学过程中的问题,结合自身的经验和体会,提出了改进和完善教育教学方法的措施,根据学生的就业导向,强化建筑类《园林树木学》课程有别于农林、艺术类院校同类课程的自身特色,构建建筑类高职《园林树木学》课程教学创新体系。 相似文献
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针对建筑类高职院校在《园林树木学》教学过程中的问题,结合自身的经验和体会,提出了改进和完善教育教学方法的措施,根据学生的就业导向,强化建筑类《园林树木学》课程有别于农林、艺术类院校同类课程的自身特色,构建建筑类高职《园林树木学》课程教学创新体系. 相似文献
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《汽车构造》课程是高职院校汽车检测与维修技术专业一门重要的专业基础课。本文根据课程的性质,结合多年的教学经验,从课程教学目标、教学模式、教学内容、教学方法、考核方式等方面进行改革,对该课程的教学具有较好的指导意义。 相似文献
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韩文琰 《北京市经济管理干部学院学报》2015,(3):64-68
本文结合笔者的教学经验,通过对北京地区部分高职院校《国际金融》课程的教、学、用的调查,从高职学生的特点与高职《国际金融》课程教学改革的现状出发,提出“以学为本”的《国际金融》课程教学改革建议与具体实施方案。 相似文献
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刘晓 《中小企业管理与科技》2013,(10):219-220
《经济法》课程是高职院校管理系财务管理、营销与策划等专业开设的专业基础能力课程模块中的必修课,在课程改革方面要体现高等职业教育的应用特色和能力本位,教学内容应轻理论体系重实际应用,教学方法应理论讲授与案例分析并重,课程考核应当注重应用能力测试。本文从教学内容、教学方法、实践教学、课程考核等方面进行思考 相似文献
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本文在对高职院校建筑力学课改探索中,将教学目标分为知识目标和能力目标,教学内容分为理论教学和项目教学,并有机结合,通过多轮的教学实践,取得了良好的教学效果,为高职院校《建筑力学》课改提供新的思路。 相似文献
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经济法作为高职院校经济管理类专业的专业基础课程,应该体现高等职业教育的应用特色和能力本位,其课程教学内容改革应轻理论体系重实际应用,课程教学方法改革应理论讲授与案例分析并重,课程考核应当注重应用能力测试。 相似文献
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分析了高职院校《建筑力学与结构》课程的教学现状,提出了有针对性的选取教学内容、重新整合教学内容、加入识图环节、改进考核方式等改革建议,希望能使该门课程取得更好的教学效果。 相似文献
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《商品学》是物流管理专业的专业基础课程,该课程在现代物流管理专业课程体系中扮演着重要的角色和占据着重要地位,为提高学生专业操作技能服务,并最终达到为学生就业服务的教学效果,《商品学》课程教学改革就势在必行.从《商品学》课程的教学模式、考核形式、课程设计等方面提出存在的问题,并阐述了相应的课程改革建议. 相似文献
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首先分析建筑结构课程的特点,其次根据高职班<建筑结构>课程的教学实践,提出高职建筑结构教学存在的具体的问题,探讨改善措施. 相似文献