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相似文献
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1.
俞永铭 《中国物业管理》2007,(6):I0012-I0012
<正>进入新世纪,科技进步和知识更新的步伐在不断加速,学习已经成为企业赢得竞争的关键。我赞同上海某科技集团负责人的一句话:"企业之间最核心的竞争,就是看谁比竞争对手学习得更快!"蒙牛的学习观是"大智靠学,99%成功靠学习造就";创维的学习理念是"不断学习、不断进取、永不满足……"。纵观国内外一些成功的  相似文献   

2.
在知识经济的时代,企业面临着更为复杂多变的竞争环境,传统的组织形式和理念已越来越难适应时代的要求。在新经济背景下,企业要在市场竞争中生存和持续发展,必须拥有学习能力,拥有比竞争对手学得更快的能力。因此,创建学习型组织便成为全球企业的共同需求。  相似文献   

3.
2001年5月15日江泽民主席在亚太经合组织人力资源能力建设高峰会上提出了“五点主张”。其中第二点是构筑终身教育体系,创建学习型社会。  相似文献   

4.
打造学习型组织提高企业管理水平   总被引:1,自引:0,他引:1  
学习型组织理论是一种新兴的、成熟的管理理论,该理论在我国的引进和传播,对于促进我国企业管理方式的转变和管理水平的提高大有益处.文章通过分析学习型组织的概念及其特征,提示企业应通过注重学习型组织的有效建设来提升企业的管理水平.  相似文献   

5.
《企业科协》2002,(11):24-25
  相似文献   

6.
<正>当今,社会经济迅猛发展,企业只有在不断变革和创新中发展生存。党的十六大报告提出,要形成全民学习、终身学习的学习型社会,促进人的全面发展。在现代企业中,企业的核心竞争力更多地表现为企业的学习力,企业的竞争说到底是学习力的竞争,持续创新能力的竞争。企业未来唯一持久的优势,是有能力比你的竞争对手学习得更快。实现企业的可持续发展,就需要将企业建成一个学习型的组织,把学习当作不可缺少的竞争战略,获得比竞争对手更强的学习能力。在创建学习型企业的过程中,应把握好以下几个重点。  相似文献   

7.
在知识经济时代,知识更新加快.技术创新不断。对于一个企业而言,学习是创造力和竞争力的源泉。国外管理专家认为,未来最成功的企业将是一种学习型组织——能够使各阶层所有成员全心投入,并持续不断学习的组织。企业未来唯一持久的竞争优势,就是具备比竞争对手更快速学习的能力。在企业中建立学习型组织并实施知识管理,可以有效地促进企业的学习行为,增强学习效果:通过制度创新使传统企业迅速向学习型组织转化.可以使企业的学习能力得到提升,最终使学习成为企业的重要价值观和竞争力。  相似文献   

8.
20世纪70年代末,美国施乐公司率先采用标杆管理,通过核心指标对比,寻找与竞争对手企业尤其是日本佳能公司之间存在的差距,找出问题的症结,调整关键业务流程,重新夺回了失去的市场份额。施乐成功后,IBM、柯达、摩托罗拉、强生等公司纷纷效  相似文献   

9.
长期以来,企业生生死死,兴衰更迭,层出不穷。据统计,美国平均有62%的公司存活不到5年,我国企业平均寿命只有3.5岁,1970年名列《财富》500强的大公司中,有三分之一到1983年已经销声匿迹。面对企业寿命如此短暂,学者们一直在探求一个事关重要的问题:为什么有的企业能够长盛不衰,而有的企业却是过眼烟云?决定企业生存和发展的最本质的因素究竟是什么?“问渠哪得清如许?唯有源头活水来。”  相似文献   

10.
《中外企业文化》2009,(12):50-53
中国古人讲,“玉不琢,不成器;人不学,不成仁。”而21世纪的文盲,不是不识字的人,而是没有学习能力的人。  相似文献   

11.
在竞争中合作,在合作中学习,这是当代经济全球化背景下的竞争规律和崭新境界。我国企业如果不迅速开展全球学习,培育自己的国际核心能力,则面临着被跨国公司“蚕食”的危险。而学习型联盟作为全球学习的战略武器,无疑已成为我国企业提高学习能力与学习效率的重要手段。  相似文献   

12.
《中共中央办公厅关于推进学习型党组织建设的意见》(以下简称《意见》),要求把"各级党组织建设成为学习型党组织"。企业党组织当然不能例外,也必须建设学习型企业党组织。那么,学习型企业党组织与不少企业正在建设的学  相似文献   

13.
随着知识经济和科学技术的迅猛发展,给国有企业的发展带来前所未有的挑战.学习型组织管理理论是一种宏观的管理理论,倡导组织学习,构建学习型企业,将使企业的人力资源管理发展到新的阶段,企业的生产、经营管理将立于不败之地.创建学习型企业对于现代企业至关重要,这不仅是企业的一项重要职能,而且为全面提升企业竞争力提供了解决之道,成为企业生存和发展的前提与基础,对于企业的成败兴衰具有举足轻重的影响.  相似文献   

14.
把握“学习型企业”的真谛   总被引:1,自引:0,他引:1  
学习型组织理论是当今世界最前沿的两大管理理论之一,这一理论在中国的实践虽然不长,但已进入迅速发展和普及的阶段,呈现出勃勃的生机。尤其是2001年5月,江泽民同志在亚太经合会议上发出“构筑终身教育体系,创建学习型社会”号召后,一个个“学习型企业”在诞生,一座座“学习型城市”在崛起。创建学习型组织成为当今社会的热门话题。破除认识误区是首要前提。有关创建学习型组织的模型,各国学者有不少论著。目前国内创建“学习型企业“的先行者绝大多数是参照彼得·圣吉模型,以《第五项修炼》为范本。但,不少企业界人士对该理论感…  相似文献   

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16.
随着知识经济的到来,建立学习型企业成为企业提成核心竞争力的重要途径。通过创建学习型企业,进一步增强企业的原动力,统一企业的思想,理清企业的发展思路,进而为企业的持续发展奠定基础。  相似文献   

17.
文从学习型组织的基本理论入手,分析国内企业学习型组织建设中存在的主要问题,进而提出打造学习型企业的措施.  相似文献   

18.
传统企业管理与学习型企业管理特点对比分析   总被引:1,自引:0,他引:1  
长期以来,传统企业管理理论在指导企业管理的过程中起到了极其重要的作用,但随着时代的进步、经济发展,以及企业面临外部环境的不断变化,传统企业管理模式对现代企业管理的指导作用日趋乏力,然而,应运而生的学习型企业管理作为一种新的管理模式却受到追捧,对现代企业管理而言,这两种模式应如何取舍?本文在对传统企业管理和学习型企业管理的特点、优缺点进行了对比分析的基础上,结合我国目前现代企业管理的特点,试图寻找更能适应现代企业管理的新方法和新模式。  相似文献   

19.
<正> 一、企业核心能力的一般特征 自普拉哈拉德Prahalad和哈默Hamel于上世纪90年代在《哈佛商业评论》上提出“核心能力”这一概念以来,核心能力便成为产业界和学术界的时髦名词,管理界好象形成一种倾向,核心能力仿佛成了企业经营的万能“钥匙”,只要一味强调核心能力,并加以坚持不懈地开发管理,企业就能取得市场的成功。按照管理界一般的界定,企业的核心能力主要表现在企业的物质性资产和信息性资产,以及企业内部管理的组织形式和风俗习惯、惯例等。“企业核心能力”概  相似文献   

20.
随着经济全球化的发展,市场竞争日趋激烈,企业靠什么来提高自身的竞争力?只有依靠比竞争对手更快速的学习和创新能力,获得持久的竞争优势。由此可见,建设学习型企业,是企业迎接未来挑战的必由之路。  相似文献   

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