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着眼于用户和商品数据的急剧增加,所造成的电子商务推荐系统推荐质量下降的问题。在分析了系统工作流程的基础上,选择抽样算法结合前瞻算法进行数据过滤,进而据此构建系统结构框架。实验结果显示,系统推荐结果的质量和系统的性能确有较大提高。 相似文献
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电子商务日益渗透到千家万户中,传统经营模式正经历着变革。随着网络技术的发展,很多机构构建了自己的web站点,让人们的生活变得更加便捷。推荐系统凭借其贴心、便捷的处理方式逐渐进入公众的视野。 相似文献
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电子商务是现在的主流趋势,本文介绍了数据挖掘技术在旅游商务系统中的应用技术,并简要分析了数据挖掘过程及其优势. 相似文献
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经济学是一门理论性很强的课程,为了便于加强学生的理解,在教学过程中必须要注意理论和实际的结合,其中案例教学法发挥着很重要的作用。本文在介绍多维互动案例教学的基本含义的基础之上,分析了其在经济学教学中采用的必要性及其主要内容,介绍了多维互动案例教学法在经济学教学中的实施重点。 相似文献
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《江苏科技信息》2019,(29):63-66
目的:文章研究了在病理学实验教学中通过多维互动教学模式,提高病理教学质量,增强学生对病理学学习的积极性和主动性,提高学生自主学习能力、分析问题和解决问题的综合能力。方法:选取2018级护理本科专业两个大班的学生为研究对象,护理1~4班195人以及护理5~8班205人,分为传统教学组和多维互动教学组,课程结束后根据理论考试成绩以及调查问卷的方式评价教学效果,统计结果由SPSS23.0软件进行处理和分析。结果:多维互动教学组的学生病理学理论考试成绩(82.58±10.59)明显高于传统教学组(75.36±10.23),两组间的差异有统计学意义(P 0.05);调查显示学生对多维互动教学法评价更好,表明该教学法有利于提高学生学习的积极性,提高学生自主学习能力以及分析问题、解决问题的能力。结论:采用多维互动教学模式可显著提升病理学教学的教学质量。 相似文献
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所谓多维就是多思考、多性能、多功效。多维教学法就是指在教学中教师多角度、多系统地激励、开拓学生思维,着重培养和提高学生分析、概括、判断和迁移能力的一种教学方法。采用多维教学法,可以突破定向、单向思维式,使学生思维的角度灵活多变,思维的效度深刺巩固。为现代化思维方式的发展创造极好条件。采用多维教学法,可以突破学生机械接受的思维模式而形成一种积极主动、具有独创精神的创造性思维模式。 相似文献
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随着人工智能时代的到来,算法推荐技术通过个性化、智能化推送帮助大众提高了筛选信息的能力,实现了由“人找信息”到“信息找人”格局的转变。但算法的偏向推送在一定程度上限制了信息传播的范围,筑成信息堡垒,信息传播广度缩小,从而会在一定程度上引发群众认知固化、算法依赖等认知负面效应。解决算法推荐带来的大众认知问题,监管部门应加强对算法推荐的引导和规制,算法平台方应实现算法工具理性与道德价值理性的平衡,而用户主体应提高自身的算法素养和算法认知。 相似文献
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顾客资源是企业最重要的资源之一,在个性化大潮的推动下,能否为顾客提供差异化、个性化的产品和服务成为企业运营成败的关键.文章在分析传统个性化推荐算法的基础上,利用模糊数学的知识,提出了一种基于多元混合准则模糊模型的个性化推荐算法,并通过算例进行演算.算例证明该算法易于进行计算机模拟,易于推广. 相似文献
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本试图从系统科学的高度结合福建实际,揭朱教育科技经济和人口共同构成开放非平衡复杂系统,存在多维非线性反馈结构和超循环自组织机制,朝着从混沌到有序方向演化规律。 相似文献
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为了提高文献推送的准确率,文章设计了一种基于Word2Vec的高校师生科技文献个性化服务系统,通过爬虫挖取以及基于Lucene的全文检索方案对数据进行检索,通过Word Embedding技术计算相似度,在一定程度上解决了系统数据稀疏性与冷启动问题。在120万篇文献中,实验取得了科技文献82%的推荐准确率,满足高校师生对文献检索的效率需求。 相似文献
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旨在分析土壤养分丰缺指标和建立目标产量下的推荐施肥量,为韩城项目区合理施用化肥、减少资源浪费和提高经济效益提供参考依据。本文采用土壤养分平衡施肥法,测定了韩城项目区耕作层土壤养分含量,对试验数据进行整理与统计分析,采用陕西省土壤养分分级标准对韩城项目区养分含量水平进行分级,根据作物目标产量下的需肥量与土壤供肥量之差计算了水稻目标产量的施肥量,得出韩城项目区水稻500kg目标产量下所需的单质施肥量为氮(N)20.88~31.60kg·亩^(-1),磷(P_2O_5)8.00~12.00kg·亩^(-1),钾(K_2O)7.56~12.44kg·亩^(-1)。结果表明,本研究建立的养分分级指标计算出的推荐施肥量呈现出增施氮、磷、钾肥的特点,客观地反映了当前土壤养分丰缺状况和区域内肥料投入规律,以简捷、快速、科学合理地指导水稻的施肥与生产。 相似文献