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课表编排实际上就是一个组合规划问题,也就是将时间、课程、教师、教室和学生这几点相结合的过程。排课过程中的首要问题是解决冲突问题,也就是教师、教室和学生之间的安排要合理,不能产生冲突,排课算法的优劣不仅仅在于它是否满足了所有的硬约束条件,还要看它是否能满足尽可能多的软约束条件。满足的软约束条件越多,排课的效果就越好。 相似文献
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排课问题是教育行业中所有机构都要面对的问题,在相关理论的指导下,分析以往一些排课软件,利用JSP及数据库相关技术,提出一种排课系统的设计方法,从界面的设计、排课算法的设计、管理资源和查看信息入手,对排课中系统中一些具体的问题给出相应解决方案。 相似文献
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本文通过对高等学校排课分析,深入研究时间、教室、教师、学生、选课课程内在制约因素和相互关系,针对高等学校教室和教师资源以及学生选课的不确定因素,优化排课,研究相应数学模型,提高排课质量。 相似文献
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教务管理信息系统的研究与发展 总被引:1,自引:0,他引:1
在学校管理中教务管理是一个核心工作,其工作的复杂性、综合性客观上要求现代化管理手段。通过计算机教务管理系统实施学校教学工作的综合管理,可以提升学校教学管理工作水平、促进学校管理进步。教务管理信息系统涵盖了教务业务中的各个功能部件,从学籍、注册、排课、选课、考试、成绩、教学评价、教材等诸多方面形成一体化管理模式,全面支持广域网络办公模式,可大大减少教务管理的手工劳动。在教务管理系统中排课模块最为关键。由于传统的手工排课非常复杂,这样研究和确定一种高效地排课算法显得尤为重要。 相似文献
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专家系统在计算机排课技术中的应用 总被引:1,自引:0,他引:1
专家系统作为人工智能领域最活跃的分支,受到普遍的重视。排课过程并不需要很多的运算,而主要是凭借知识和经验,按着一定的策略对各课程分配时间和地点。最好的方法就是建造计算机排课专家系统,让计算机来模拟人类专家的排课过程。在对排课软件特点进行分析的基础上,引入专家系统,并对其具体的实现方案进行阐述。 相似文献
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本文提出利用遗传算法求解排课问题的方案。接着介绍了排课系统的各个功能模块的具体实现,最后对本系统的运行进行了测试。 相似文献
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本文介绍了高校机房排课系统的主要要求,并针对这些要求介绍了系统的设计思想和实现步骤,重点阐述了系统的体系结构、数据库的设计、系统的功能模块划分以及排课的具体实现。 相似文献
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文章根据高校排课系统中各位教师对每门课的乐教度与熟练度,统计出相应的绩效评价系数。在此基础上,列出了排课系统中的六项目标,以实现教师群体最优绩效为总目标,以其他目标为约束条件,采用整数规划模型将指派教师讲授各班级特定的课程这一人文决策过程转化为数学组合问题,来优化高校排课。 相似文献
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为适应高等职业教育培养高素质、应用性、技能型人才的目标,学生自主选课模式开始在高职教育教学中成为教学改革的尝试.为适应这一变化,解决排课与选课问题,设计好计算机辅助排课与选课这两个高职教务平台中的关键子系统成为影响教务工作质量与速度的重要因素. 相似文献
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杨芸 《四川商业高等专科学校学报》2003,11(4):64-66
学年制排课方式已不能适应学生自主学习及多样化选课的需求,也不能充分利用学校优质教学资源。为适应学分制改革而采用滚动排课方式能为学生提供更多的选课机会,给学生提供较为自由的发展空间,更能适应学分制教学管理的要求。 相似文献
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实现一个高效智能的计算机排课系统是众多学校的强烈需求。本文以教学任务为基本单位,采用基于模拟人工思维的方法,考虑了时间优先级,对教学任务的时间和教室的编排分配采用优化资源查找的算法。 相似文献
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这几年来,随着计算机的普及,应用软件也正随着各行各业的实际需要而被积极引入.排课系统比较复杂又具有智能的特点,其核心算法是关键问题之一.现在主要流行的算法有关联规则算法、遗传算法、回溯算法、贪心算法、分组优化决策算法、动态规划算法等. 相似文献
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采用.NET框架和三层结构,基于B/S架构,利用SQL Server 2000作为数据库管理工具,设计开发的经济管理实验室管理系统,实现了高效灵活的用户登录、实验室预约、排课、实验管理、固定资产管理、实验室开放和报表生成及打印等功能,有效提高了实验室资源的利用率和实验教学管理的质量。 相似文献
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面对繁重的教务管理,越来越多的学校开始重视信息化在教学管理中的应用,这些学校依托于信息技术应用,运用信息管理理论和信息管理方法,运用正方教务系统可对学校所有课程进行编排,完成课表安排,从而实现预定的目标,可以解决大量手工排课的工作量,有效的避免冲突问题。 相似文献
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《现代商贸工业》2019,(25)
为探索高校教学楼出入口上下课人流量高峰时期的流量特征,首先选取某高校的两栋教学楼的6个出入口作为观测对象,开展观测实验,然后,汇总处理实验数据,比较分析各出入口之间的流量差异和使用率特征。结果表明,以教学楼-宿舍、教学楼-食堂、教学楼-车站、教学楼-外部出口等为起讫点的出行方向会直接影响学生群体对教学楼各不同出口的选择,进而造成各出入口的流量差异和使用率不均衡,高校管理者在对教学区域进行管理时,需要考虑学生群体的行为特性和出行空间特征,通过合理排课、合理分流、优化出入口、增设引导等方式影响学生群体对出入口的选择行为,从而避免因出入口使用率不均带来的拥挤踩踏风险。 相似文献
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玛雅,像天使一样美丽的名字,我用儿时探望星空的目光与它接触,我喜欢它被层层迷雾包裹的样子。它站在那里,关乎人类、历史和智慧,它欲言又止,诱惑着天空、森林和陆地。它消失了,留下了曾经的影子,我们在原地感慨,我们敬仰所有智慧的先人。所以,关注玛雅,虽然它隐瞒了身世,虽然它一去无返,虽然它在遥远的墨西哥。 相似文献
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全宗的形成规律决定全宗之间具有客观、内在的历史联系,保持联系是全宗管理中的基本原则和根本性要求,必须以科学的态度和方法努力地认识它、把握它、揭示它、保持它、利用它。 相似文献