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“初级会计实务”是全国会计专业初级会计技术资格考试中难度较大的一门课程，如何顺利通过该科考试，是广大考生尤为关注的问题。首先，考生应全面深入掌握考试大纲和教材的基本内容及重点内容，做到知识融会贯通；其次，要熟悉“初级会计实务”课程的命题规律；最后，在考试时保持良好的心态．考试成绩一定会达到理想水平! 相似文献
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翻转课堂教学是在美国兴起的一种利用信息技术为载体,以知识传授放在课外,课内进行知识内化的一种新型的教学模式。该教学方法通过课前、课中和课后教学设计,改变了传统的课堂教学组织形式,有效地提升了高职学生学习的积极性和主动性。本文以广告实务课程为例,对翻转课堂教学方式在高职教学中的运用方式进行了研究。 相似文献
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随着信息化教学的开展,笔者紧跟学院率先推行互联网空间教学的步伐,建设空间资源课程,结合学生的学习环境和学情,尝试对《国际贸易实务》课程的考核方式进行改革,首次使用空间对学生进行学习效果的过程性评价。 相似文献
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郭艳萍 《太原城市职业技术学院学报》2010,(11)
《前厅运营实务》是酒店运营的三大支柱课程之一,是高职酒店管理专业必修的主干专业课程。文章以高职教育教学理念为指导,从加强校企合作、共建"双师型"师资队伍、合理选取教学内容、改革教学方法等方面对《前厅运营实务》课程的建设进行了研究,以求课程建设符合高职教育人才培养目标。 相似文献
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本文论述了项目教学法的含义及特点、实施的意义,设计了项目教学法的实施流程,并举例探讨了项目教学法在《会计电算化实务》课程教学中的应用。旨在提高《会计电算化实务》课程的教学质量和教学效果,着重提高学生的动手能力、实践能力、岗位职业能力。 相似文献
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《太原城市职业技术学院学报》2019,(9)
翻转课堂教学模式使"以学生为中心"的教学理念真正得以落实,因此得到了国内外研究者和一线教师的推崇。文章在对课程、教材、学情三方面进行分析的基础上,对师专英语专业《综合英语》阅读课的教学进行了为期两年的翻转课堂改革试验。研究发现:通过课前、课中、课后三个阶段翻转课堂模式的教学,学生的英语水平可以从听、说、读、写四个方面得到全面提升。 相似文献
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《太原城市职业技术学院学报》2020,(6)
随着智能手机的普及、网络信息化的高速发展,移动学习、个性学习接踵而至,一个微时代教育就此诞生,微课程广泛用于移动学习。文章论述了微课程的定义与特点,分析了《国际货运代理理论与实务》课程传统教学中存在的问题,阐述了以货代报价操作为例的微课程的设计和制作。将微课程应用在《国际货运代理理论与实务》的实践教学中,可以使学生打破空间和时间上的限制,随时随地地学习,从而进一步推进高职院校《国际货运代理理论与实务》课程的建设和改革。 相似文献
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《财会月刊》会计版2007年第11期刊登了彭广林同志《（中级会计实务）教材例题处理之商榷》一文（以下简称《彭文》），笔者认为，《彭文》在阐述会计实务教材例题的会计处理过程中对新会计准则有关规定的把握和理解不够准确，现阐述如下： 相似文献
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阎宏毅 《浙江工商职业技术学院学报》2012,11(3):81-83
现代饭店管理实务课程改革是以工作过程导向教学思想为指导,以岗位技能及标准、行业规范及标准的训练为主要内容,开展课程教学设计、实施方法的实践研究,转变教师观念,提升教师实施新课程的教学能力,以工作过程为导向实施专业教学。建成具有工学结合特色的课程体系。 相似文献
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《太原城市职业技术学院学报》2020,(1)
伴随互联网+技术在高校思想政治理论课中的推广和应用,对加快该课程建设、创新教学方法、改革教学模式、增强思政课时代感和吸引力起到了巨大的推动作用。本文结合智慧教学工具雨课堂和翻转课堂的优势,构建了基于雨课堂的翻转课堂教学模式,并以思想道德修养与法律基础课程为例,在课前预习、课堂学习和课后巩固三个环节的教学设计中对该模式进行具体的实践运用。最后本文基于此,对该教学模式的教学成效和反响、存在问题和政策建议等作出具体分析和反思,这可为教学信息化技术的应用、普及推广提供实践参考。 相似文献
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在我国经济快速发展和世界经济全球化不断深化的形势下,国内市场与国际市场频繁互动。为了有效处理丰富繁杂的涉外商事问题,不少专家学者编著出版了许多相关的好书,其中比如有韩德培的《国际私法》、冯大同的《国际贸易法》、余劲松的《国际投资法》、杨大楷的《国际投资学》和邵望子、邵伟雄的《国际服务贸易——实务与合同》等。与此,杨峥嵘以博采众长, 相似文献
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池巧珠 《福建商业高等专科学校学报》2010,(3):77-80
工作过程导向的课程开发是当前我国高等职业教育进行课程改革的主流方向,也是实现职业能力培养目标的核心。文章分析了工作过程导向的课程开发应把握的三个特性,并以成本核算岗位实务为例,详细介绍工作过程导向的课程开发思路以及课程开发需要解决的问题,希望能对课程开发起到一定的借鉴作用。 相似文献
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《太原城市职业技术学院学报》2016,(3)
21世纪是一个科技飞速发展的时代,各种高科技应运而生,在现代的教学中,也会把一些高科技作为教学的辅助手段。《西方经济学》作为高职院校中财经专业学生必修的一门课,也需要用现代教学的高科技设施作为辅助工具。微课作为当前最流行的一种教学方式,应把它用于《西方经济》的教学中,更好地为《西方经济》的教学服务,发挥其应有的作用。 相似文献
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《企业会计准则——固定资产》在折旧会计理论和实务方面更加规范，更加符合国际会计惯例，是折旧会计的又一理论突破。本对折旧会计的部分基本问题作一探讨，并对固定资产准则中折旧规范部分进行评价。 相似文献
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如何改进教学内容和方法,提高教学质量,是包括动物药理学在内的所有课程面临的新课题。从药理课程特点出发,依据注重培养学生动手操作能力和创新能力的教学思想,采用以学生学习为中心和主体的教学方式,同时加强教材、教具和多媒体等教学环节的建设,以探求真正适用于高职学生的教学模式。 相似文献
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《思想道德修养与法律基础》课(以下简称《基础》课)是一门有着较强的理论性与实践性的课程.由于在本门课程的教学过程中,各高校普遍存在着重理论而轻实践的状况,从而导致了课程的教学实效性较差.因此,要实现《基础》课的教学目标,增强课程的实践教学效果,就迫切需要进一步加强《基础》课实践教学环节的改革与实践. 相似文献