争夺稀缺营销艺术人才

汽车行业的市场宣传迅速从传统媒体广告投放,转向创新营销应用。中国汽车企业在创新营销上的竞争将是稀缺的营销创意人才团队的竞争。     

都是人才

总经理和副总经理坐在暗处观察着前来应聘的人们，副总经理叹口气说道：“这次来应聘的没有什么可用的人才!”     

管理者必备的四种领导能力和应避免的六种行为

管理者必备的四种领导能力： 前瞻力，，对于领导者来说．就是要比别人看得清、看得远．还要看透、看明白。简单地说．前瞻力必须达到这样一种状况．就是看见别人看不见的东西，     

提升领导力的风向标——亚太区“领导人才十佳雇主”如何培养领导力

不是危言耸听领导力缺乏是一个全球性问题。     

浅谈领导者对人才的合理使用

人才问题,概括起来包括培养人才和使用人才两个方面。培养是手段,使用是目的。对于领导者,人才的合理使用十分重要。本文从六个方面论述了作为一个领导者怎样合理使用人才。这六个方面包括：相信人才,以信用人;任人唯贤,唯才是举;因事设人,量才录用;专才适用,扬长避短;用当其时,及时使用;异质互补,合理安排。     

浅谈领导者艺术

成功的领导者从言行举止、到办事风格、为人处世等方面都有自己过于常人的优势,上述种种行为可以归结为"领导者艺术",笔者认为领导者艺术包含了五项基本修养艺术、能动艺术、形象艺术、言语艺术。本文通过对五项领导艺术的分析为领导者的选择个考评提供了更为科学的依据。     

团队必备的四类人才

组织领导能力教练罗尔斯顿（Faith Ralston）发表文章，指出一个团队需要具备四种人才，才能确保工作项目的圆满完成与改革措施的顺利实施。方块型人才（diamond talents）。这类人才是创新者，他们是真正能够跳出框框来思考的人。在项目的起始阶段，方块型人才是至关重要的，因为他们想出新方法，他们建议有创意的解决方案。苹果的乔布斯是典型的方块型人才。     

团队必备的四类人才

组织领导能力教练罗尔斯顿(Faith Ralston)发表文章,指出一个团队需要具备四种人才,才能确保工作项目的圆满完成与改革措施的顺利实施.     

浅谈企业领导者应具备的内在素质

建立现代企业制度和办好企业发展生产的关键在于企业领导。目前，国有企业需要一大批能承担风险、善于谋划的杰出企业家，但是，根据世界各国经验，经济发展的初期，最缺乏的生产要素是企业家，这也反映我国目前的实际情况，目前我国没有准备足够数量合格的企业家。而且，从形势发展看，大多数企业领导知识面不广、视野狭窄、见识闭塞、缺乏全面和长远的眼光。现在我国已经加入世界贸易组织（WTO），参与世界经济的激烈竞争，所以，急待培养、选拔一大批合格企业家来承担如此艰巨的任务，建立充满活力的中国社会主义特色的现代企业制度和…     

领导者个性的赢家——做好征服自己的自己

闫培金总裁的领导风格 闫总裁是具备上脑双重优势“权威型及战略型”领导风格的领导人，可以经营大的格局，同时又能做多元的生意。     

破解社工人才稀缺和就业难的双重困境

2008年6月,我国首次举办了全国社会工作者职业水平考试,这标志着我国社会工作人才评价制度建设进入实质性阶段.此举将对打造出一支政治素质过硬、业务能力强、专业水准高、服务质量好的社会工作者队伍,促进社会的和谐发展起到积极作用.     

领导者失败的十大原因

1．不能把细节组合起来，一个能干的领导人需要具备组合和控制细节的能力，任何一个名副其实的领导人都不会因为“太忙”而无法做他应该做的任何事情。如果一个人当上了领导或领导的助手，要是认为自己“太忙”，无法改变计划，不能应付突发紧急情况，说明自身的能力有限，一个成功的领导应该能够控制所有与其地位有关的细节，当然这意味着他善于委派得力的助手来分散一些工作。     

最科学的人才评价标准

相比中国,在美州、英国、北欧等国家,从来没有“高考状元”的情结。为什么没有？主要在于这些国家人才评价标准的多元化。仪仅只是“分数高”,并不能证明就是优秀学生。作为优秀学生,还应该在情感、态度、价值观、意志力、公益情怀、创造能力、领导能力等方面仃积极的建树。     

领导用好人才四法宝

领导者要知人就一定要心底坦荡,眼光放宽,不能一只眼睛看人,更不能戴着"有色眼镜"看人,要反对那种论亲疏、看资格、视顺逆评价人的错误做法,要从多渠道、多层次、多视角了解和考察下属,然后将他放到最适合他发挥作用的位置上去工作.     

领导用好人才四法宝

领导者要知人就一定要心底坦荡，眼光放宽，不能一只眼睛看人，更不能戴着“有色眼镜”看人，要反对那种论亲疏、看资格、视顺逆评价人的错误做法，要从多渠道、多层次、多视角了解和考察下属，然后将他放到最适合他发挥作用的位置上去工作。     

领导用好人才四法宝

领导者要知人就一定要心底坦荡,眼光放宽,不能一只眼睛看人,更不能戴着"有色眼镜"看人,要反对那种论亲疏、看资格、视顺逆评价人的错误做法,要从多渠道、多层次、多视角了解和考察下属,然后将他放到最适合他发挥作用的位置上去工作。     

数字化制造技术应用型人才创新实验区教学改革与实践

针对当前我国工程教育面临的问题与挑战,文章提出了数字化制造技术应用型人才创新实验区教学改革的思路,在充分调研和学习讨论的基础上,对实验区的教学改革达成了共识;同时结合淮阴工学院创新实验区的教学实际,从四个方面提出了应用型人才培养模式创新实验区的教学改革的具体措施.