保险人才培养：我国大学保险专业教育的定位与定轨

人才培养是保险业发展的关键,而我国大学保险院系是保险人才培养的重要场所。本文探讨一种保险人才培养的立体模式,即大学保险院系的保险专业教育在自身正确定位的前提下,面向保险业各个主体的需求,培养人才市场需要的真正保险人才。     

我国保险文化与保险教育问题探讨

保险业的竞争,不仅是经济实力和管理水平的竞争,更是在企业文化基础上发展形成的保险文化的竞争。作为行业文化的一个重要组成部分,保险文化的研究、探讨与建设也日益受到保险业及相关部门的重视,保险文化建设与保险教育问题的研究和实践也在不断深入进行。本文结合我国保险业的实际,对保险文化与保险教育问题进行初步探讨。     

浅谈如何完善我国高校保险专业本科教育

中国保险业的日益发展吸引了许多保险人才加入,中国保险教育事业也因此得到了长足发展。高校保险学历教育是保险人才培养的基础,而高校保险专业本科教育更是基础中的基础,在保险人才的培养过程中起着举足轻重的作用。     

我看保险的问题

当前，保险人才的培养和市场实际需求联系不够紧密，还不能满足保险业快速发展的需要，人才匮乏成为制约保险业发展的瓶颈。目前，高校学历教育是最全面、最系统的一种人才培养方式，对保险专业人才培养具有决定性意义。但长期以来，我国高校保险专业教育注重理论知识的培养．忽视实务操作能力的锻炼，导致正规高校培养出来的保险专业人才，不能适应保险机构及业务发展的需要。     

创新保险教育突破保险人才瓶颈

作为知识密集型行业,人才对保险业的发展具有基础性、决定性的作用.现行的保险教育已经不能满足我国保险业发展的需要,创新保险教育、突破人才瓶颈,是提升中国保险业核心竞争力的重要手段.     

加强国民保险教育的对策建议

在我国,由于国民保险意识薄弱,保险知识匮乏及保险代理人销售误导等原因,使公众对保险的功能与功效存在误解,公众的保险意识比较薄弱,抑制了保险需求,阻碍了保险业的可持续发展。因此,有必要针对不同群体开展各种层次的保险教育活动,培育保险意识和保险需求,进一步推动保险业发展。     

基于职业教育的保险人才培养模式探讨

中国保险业的发展带来了保险人才需求结构性变化,而保险职业教育是我国保险业破除人才需求瓶颈的有效途径。为了完善保险职业教育人才培养模式,必须构建以保险人才市场需求为导向的课程体系,建立以工作过程为中心的教学模式,完善以职业能力训练为重点的实训教学体系,建设以双师结构为标准的师资队伍。     

论保险职业教育人才培养模式的构建

保险职业教育事关社会主义和谐社会建设全局,事关保险业繁荣发展的百年大计,是一项全局性、基础性、战略性任务,它培养什么样的保险人才关乎中国保险业的命运。因此,有必要探讨保险职业教育人才培养模式的构建。本文从构建基础、培养目标以及基本途径等方面进行了分析。     

论保险职业教育人才培养模式的构建

保险职业教育事关社会主义和谐社会建设全局,事关保险业繁荣发展的百年大计,是一项全局性、基础性、战略性任务,它培养什么样的保险人才关乎中国保险业的命运。因此,有必要探讨保险职业教育人才培养模式的构建。本文从构建基础、培养目标以及基本途径等方面进行了分析。     

关于保险利润与保险人力资源的实证研究

一、引言 近十年来随着保险业的不断发展,保险从业人员也不断增多。然而就保险密度和保险深度而言,中国一直低于国际平均水平。可见中国保险市场发展潜力巨大。而保险人才的缺乏,一直是中国保险业裹足不前的一大因素。在学界,有不少关于保险利润和保险人力资源的研究。但是鲜有学者对这两者之间的关系进行深入的探讨和分析,基于经验数据的实证分析更少。     

现阶段加强保险教育的思考

加强保险教育有利于培育成熟的保险业,夯实发展的基础 改革开放以来,特别是党的十六大以来,保险业保持了较快的发展速度,保险逐步渗透到经济社会的各个领域,参与到人民群众生产生活的各个环节,保险的社会影响 力和社会关注度明显提高。但我国保险业还处于发展的初级阶段，集中表现为保险市场不成熟、保险消费者不成熟、保险经营者不成熟、保险监管者不成熟，要解决这四个不成熟的突出矛盾，夯实行业发展基础，必须加快发展保险教育。其重要意义，表现为四个“有利于”。     

对高职高专院校保险专业应用型人才培养的思考

我国高等职业教育肩负着培养保险应用型人才的重任,其人才培养的质量与业界对保险应用型人才的需求还相差甚远。高职高专院校可以从加强师资队伍培训、增加实训教学分量、注重学生综合素质培养和改变传统的考核方式等途径来提高人才培养质量,从而满足保险业对应用型人才的客观需求。     

保险中介在成长

我国保险业恢复二十年来，基本保持一种快速增长态势。目前我国保险业已经迅速成长为一个引入关注、充满希望的朝阳行业。当前，种种迹象表明，我国保险业的发展已经进入调整期。这是全面促进保险业改革和发展的良好契机。能否抓住机遇，尽快对保险业的发展战略、保险产业结构、保险市场体系和保险监管制度进行重大调整，实现保险企业经营模式由粗放型向集约型的根本转变，建立与社会主义市场经济相适应的现代保险企业制度和保险监管框架是事关保险业兴衰的重大问题。     

完善农村保险营销制度 大力推进县域保险发展

县域保险是指以县城为中心、乡镇为纽带．农村为腹地的区城保险。发展县域保险，是我国保险业更好地服务“三农”，服务经济社会发展大局、服务社会主义和谐社会建设的重要举措，也是保险业自身实现可持续发展的需要。保险业落实县城保险发展战略，关键是要建立和完善适合县城保险需要的农村保险营销制度，培养一支道德水平高、业务能力强、诚实守信，爱岗敬业、无私奉献的农村保险营销队伍，提升农村保险销售队伍的服务水平，有效解决困扰县城保险发展的服务渠道制约问题。     

保险人才供给与需求

保险人才的匮乏制约了保险的发展，在保险教育迅速发展的情况下，却出现保险大学生就业难和保险业急需人才却难以招到符合条件人才的两难现象，保险教育与市场对人才的需求出现了严重脱钩。     

2007年度保险学术论文征文启事

为了切实服务于保险企业，探讨新形势下保险业发展的新思路，研究我国保险业的现状和发展方向，针对当前保险业发展中涉及有关政策和法律方面的热点问题，上海市保险学会、上海市保险同业公会、《上海保险》杂志社将联合举办“保险与法”保险学术论文征文暨“保险与法”保险学术研讨会。     

保险机构参与中小学保险教育方式研究

国家要求将保险教育纳入国民教育体系,增强全体学生的保险意识;并要求保险机构要加强与教育部门的合作,为教育发展服务。保险教育纳入国民教育体系在我国是一个全新的课题,需要保险机构的积极参与和大力支持。深入研究和探讨保险机构充分发挥其专业等方面的优势参与中小学保险教育的方式,对构建和完善保险教育体系和保险教育知识模块,提高中学生保险意识,促进保险业的健康快速发展都有重要的现实意义和长远的历史意义。     

中国保险教育发展之我见

一、中国保险教育的发展历程 1．我国保险教育的启蒙阶段。我国现代保险业在中断了近20年后,于1980年正式恢复国内保险业务。重新恢复的国内保险业务,面临着保险专业人才严重匮乏的问题。当时全国懂保险业务的干部仅有300余人。面对专业人员奇缺和保险教育一片空白的状况,为了解决发展保险事业的燃眉之急,我国的现代保险教育也开始恢复和发展。     

对建立我国保险公估人制度的探索

保险公估人、保险代理人和保险经纪人一起构成了保险中介市场的三大支柱。建立保险公估人制度是改善我国的保险市场环境促进保险业发展的客观需求，应适应保险业对外开放的要求积极推动我国保险公估制度的建设。     

行为保险学系列(九):保险营销的价值创造

一、保险是弱需求保险业的主要功能是提供保障和长期储蓄,经过近两年的严格监管后,保险业确实主要从事两类业务：一是保障型保险,二是长期储蓄型保险。不幸的是,多数人既不喜欢保障型保险,也不喜欢长期储蓄型保险。（一）保障型保险是弱需求对于保障型保险,新古典经济学中的保险决策理论认为,多数人具有风险厌恶的伯努利效用函数,