高等职业教育产学研合作问题及对策

当前，高等职业教育产学研合作方面存在不少问题，亟待解决。这些问题主要表现在投入不足．校企联合基础薄弱，产学研合作机制不完善，以及产学研合作理论研究滞后等。因此，高等学校职业教育应加大投入力度；强化校企合作力度；建立多样的产学研合作形式；构建产学研结合的良好运行机制；积极探索产学研合作的理论与方法。     

安徽中药产业产学研协同创新模式研究

产学研协同创新是促进中药产业转型升级的重要途径。安徽中药产业应构建基于创新链的产学研协同创新模式,充分发挥大学、科研机构和企业自身协同创新中的作用,同时要建立协同创新的保障机制。     

产学研联盟服务区域经济发展机理及对策研究

发展产学研联盟是建设创新型国家的战略性举措，是促进区域经济发展的有效路径。产学研联盟在服务区域经济发展上存在多方面的现实障碍。本文在分析产学研联盟促进区域经济发展内在机理和存在的障碍的基础上，提出了保障产学研联盟更好地服务区域经济发展的对策措施。     

虚拟公司治理视角下国有企业产学研公共地悲剧治理研究——基于寻租、合谋、机会主义行为抑制的中介效应检验

由于受到寻租、合谋、机会主义等行为的影响,我国产学研战略远未达到预期目标。虚拟公司的公司治理理论可以为产学研在理论和实践上的发展提供引导。经验性研究揭示了在寻租、合谋、机会主义行为中介效应下,产学研虚拟公司治理对产学研公共地悲剧治理的微观促进机理。因此,我国应优先完善产学研虚拟信息披露,再逐步优化其他虚拟公司治理要素,使产学研尽早摆脱被动局面。     

从宁波模具产业集群谈宁海产学研基地的创新与实践

产学研结合是职业教育发展的必由之路，高等职业教育是为地方经济服务的，产学研结合必然要与地方经济特点相适应。本文以宁波模具产业集群为背景，分析了宁海产学研基地在这种地方经济发展模式下的创新与实践，为高等职业教育开展产学研结合进行了有益的探索。     

试论财经类院校产学研合作教育

发展产学研合作教育是财经类院校创特色的重要战略，本文分析了我国现阶段财经类院校产学研合作教育存在的问题和推进产学研合作教育的现实性与可行性，并在产学研合作教育的合作模式、制度建设、基础建设等方面提出了对策建议。     

财经类高校产学研合作发展中存在的问题及对策研究

高校产学研合作是知识经济时代教育创新的产物，是推动科技进步和科学成果转化的重要途径。但财经类高校产学研合作发展中存在诸多问题，必须与时俱进、改革创新，加强与企业、经济管理部门、地方政府和有关科研院所密切合作，联合培养人才，积极推动高校产学研合作快速发展。     

坚持产学研合作是推进企业技术创新的关键

本就坚持产学研合作是推进企业技术创新的关键。提出以企业为主全权的产学研合作是技术创新的根本动力，各级政府的支持和指导企业和高极及科研机构的产学研合作，这是将科研成果转化为现实的生产力的重要途径，是企业技术创新的关键。     

高等职业教育产学研结合的途径探析

走产学研合作发展之路已成为现代高等教育改革和发展的重要途径，产学研结合正成为一种世界性潮流，我国产学研结合经历了20多年的发展历史，仍有许多问题需要从理论与实践两个层面上加以探索。本文首先确定了我国产学研结合的指导思想，阐述了我国产学研结合的发展历史与现状，分析了其中存在的问题，最后给出产学研结合的途径与方法。     

产学研合作利益分配机制与实现路径研究——以天津为例

推进产学研合作是一项十分复杂的系统工程,涉及国家创新系统各要素及其相互联系和作用,涉及科技、经济、社会的方方面面。其中,一个重要课题是如何建立利益分配机制在促进产学研合作中的作用。应结合我国现实国情,积极借鉴、吸取我国及发达国家的相关经验与教训,以进一步理清利益分配机制在推进产学研合作进程中的基本思路,完善有关政策措施,健全运行机制和组织模式。     

从“学习英语”到“用英语学习”——普通高校大学英语课程框架构建

在语言驱动与内容驱动相结合的教学理念指导下，普通高校大学英语应凸显其桥梁型课程特点，培育学生从显性的语言学习向知识的显性学习和语言的隐性学习逐渐过渡，实现从“学习英语”到“用英语学习”的教学目标。侧重语言技能、语言技能与知识内容并重、侧重知识内容构成其阶段性课程目标；语言技能课程体系、分科英语和通识英语课程体系构成其课程的总体框架，最终实现使语言回归工具性本质的同时，赋予其人文性和专业性特征。     

基于文献计量分析的产学研合作研究热点与趋势评述

以1998-2019年中文社会科学引文索引(CSSCI)数据库收录的1243篇产学研合作相关文献为样本,采用文献计量工具Citespace软件进行可视化分析,通过对产学研合作研究的进程分析,发文作者、研究机构、关键词共现分析,文献共被引等方面的剖析,绘制出产学研合作研究的知识图谱.研究结果表明:该领域论文于1998-2...     

应用型本科院校产学研合作教育问题研究

产学研合作教育是应用型本科院校提高办学质量和办出特色的根本途径。笔者认为产学研合作教育尚处浅层次,如何提高思想认识是前提;企业积极性不高,校企利益如何协调是重点;社会无有效机制,外部坏境如何优化是保障。     

对建立大学生学习援助机制的几点思考

高校大学生学习指导在理论研究与实践探索多年的基础上应加以完善，在学校全面推动。转变观念，以先进科学的质量观、教学观、师生观、学习观武装全体师生的头脑。从制度和组织层面引导全员参与，领导重视，制度保障．设立专职指导机构，聘请专兼职指导人员，开展培训，明确课程主讲教师是本科生学习指导的主要实施者．发挥教师和学生自身的作用，将学科（局部）学习指导与全面（综合）学习指导相结合，营造良好的学习环境，构建高校学习指导系统，全面开展学习素质教育，培养高素质的人才。     

旅游管理专业本科课程体系设置的系统分析——基于重点大学高年级本科学生的问卷调查

课程体系设置是高等教育改革的重要问题。采用问卷调查的方法,对国内重点大学旅游管理专业本科课程体系设置进行了系统分析,并提出了若干优化建议。结论如下;重点大学旅游管理本科专业培养学生的长远目标是“为旅游行业提供中高层管理人才”,近期目标是“为旅游行业提供有管理和技术潜力的专业人才”。重点高校和相关旅游企业应对旅游管理专业本科学生进行专业方向引导;应该建立教学、实践、科研三位一体的课程体系。     

树立科学发展观实现医学院跨越式发展

新组建的黄石理工学院医学院，要跻身于地方医学院校的前列，必须要以科学发展观来指导学院的建设，科学地确定发展目标和清晰办学思路，大力实施特色建校、质量立校、名师兴校和科研强校的战略，努力去实现学院跨越式发展。     

论高校科技成果转化与技术创新

大量的高校科技成果转化为生产力是亟待解决的问题,要在立项、研究等过程中把市场需求作为出发点和归宿点,建立以需求为主的管理模式和成本科技、效益科技的评价机制,营造良好环境,促进产学研相结合.     

新形势下院校博物馆发展的思考

高校博物馆是我国教育事业中一个重要组成部分。它种类多,藏有丰富的资料和珍贵标本,有雄厚的研究力量。在市场经济的新形势下,高校博物馆应面向社会开放,发挥自己的优势,补充我国或地区博物馆数量少和种类不全的现状。文章从五个方面论述了高校博物馆的改革,使高校博物馆在为本校教学、科研服务的同时为社会服务,从而真正发挥高校博物馆的教育功能。     

加强校园文化建设 打造高职学院品牌

高职院校的文化底蕴和文化氛围相对于本科大学来讲，原本就要逊色一筹，在其具体的建设过程中，容易从功利主义的角度来理解和实施校园文化建设，使高职院校校园文化建设偏离本身的价值和意义。新时期高职院校校园文化建设应定位在知识、创新、学习、团结及制度等5个层面上，要达到这样的目标，就要做到学生的主体作用和教师的主导作用相结合、经常性活动与集中性活动相结合、内外结合，来提升校园文化品位。     

浅析高校行政管理人员加强学习的问题

当前高校行政管理工作日趋多样化、复杂化的新形势、新任务和新要求使得高校行政管理人员必须重视学习问题。行政工作的主体是人,这就决定了高校行政管理人员要处理好各项纷繁复杂的行政工作,就要懂得学习做人、做事、做学问。高校行政管理人员必须增强与时俱进的学习意识,把学习当作一种生活方式。