合作教育模式下的学生管理工作探究

工学结合、校企合作、顶岗实习是如今高等教育人才培养模式改革的一个重要切入点,校企合作教育打破传统教学模式,重视教学过程的实践性、开放性。在校企合作教育中,学生管理工作是重要组成部分。校企合作教育有助于提高人才培养的质量。因此如何做好学生合作教育下的管理工作至关重要。     

校企合作办学模式下学生心理问题的探讨

本文旨在结合高职学院校企合作办学模式和心理工作经验探讨高职学院学生心理健康教育模式创新与实践。高职实行校企合作订单式办学模式,强化职业素养和就业能力教育,实行学历教育和从业资格认证教育。此种办学模式为高职生在心理适应方面提出了新的要求,又使更多的心理健康问题迎刃而解。学院的心理工作善于利用学生力量解决学生心理健康方面的问题,为学生的成长成才提供更加轻松健康的外在条件。     

浅议大学生爱国主义教育的途径

爱国主义是中华民族的优良传统。大学生是祖国的宝贵人才资源,是未来社会发展的中坚力量。因此,对大学生进行爱国主义教育意义重大,而积极有效的教育途径起着重要的作用。     

简析高职院校中外合作办学模式下学生管理

通过对高职院校国际合作办学学生现状进行分析,探讨了国际合作办学学生工作的方法和途径,为国际合作办学学生管理积累了经验。     

浅议中等职业学校如何走好校企合作的办学模式

近年来,中等职业技术学校为主动适应社会的变革．适时转变办学理念,积极探索校企合作的办学模式,使职业学校在新的历史时期能取得与时代同步的发展,并收到了良好的社会效益。     

“双校园”办学模式学生工作的几点思考

中外合作办学是高等教育国际化的一种重要形式,而“双校园”办学这种联合培养模式则是高等教育国际化最具代表的体现之一。“双校园”办学模式的学生由于要在两种不同的文化传统、社会制度、经济体制乃至价值取向体系中学习和生活,这种成长环境和求学过程的特殊性和复杂性,决定了高校辅导员对此类学生管理与引导的特殊性。学生辅导员应明晰自己辅导管理的定位,准确把握这类学生的特点,采取针对性的方法与措施进行正确引导。籍此最大限度地发挥学生的潜能,展现“双校园”办学模式的成功与魅力。     

关于构建高校课余爱国主义教育工作体系的探究

实施爱国主义教育,既是高校思想政治教育的主要任务,也是高校思想政治工作者的神圣职责。如何构建完整而有效的高校课余爱国主义教育工作体系,目前还是高校思想政治教育改革的一个薄弱环节、一个实践盲区、一个急待完成的重要任务,为改观这种工作局面,本课题组利用一年的时间,进行了构建高校课余爱国主义教育工作体系的探究,取得了较为令人满意的成效。     

校企合作办学有效模式研究

文章指出了当前职业院校比较普遍的3种有效校企合作办学模式:订单培养、基地共建和集团办学模式;提出并论述突破当前校企合作办学瓶颈的2个策略,即充分发挥政府强大的调控功能和主导力量,切实加强职业院校办学机制的改革创新。     

中泰校际合作办学项目党建工作模式创新研究

随着中国—东盟自由贸易区的建立,中泰两国的经济文化交流日益频繁。其中,泰国教育以其国际化的教学模式、低廉的费用、便利的地缘吸引着大量的学生赴泰国留学。而大学生作为社会主义事业的建设者和接班人,践行社会主义核心价值观的主要力量。大学生党员的培养和发展工作已经成为党建工作的重要内容并且具有重大的战略意义。     

网络时代下高校爱国主义教育的创新

在网络时代下,传统的高校爱国主义教育方法已不能取得和过去一样的成效,因此高校的爱国主义教育必须跟紧时代步伐,加强政治理论课教学的改革,创建丰富多彩的网络文化,建立和健全教育网络系统,充分利用网络技术搭建爱国主义教育平台。     

中外合作办学模式下的辅导员工作方法探析

本文将从中外合作办学模式下的辅导员工作入手,结合学生工作的四大板块,研究辅导员工作的新思路、新方法,形成一套适用于中外合作院校学生的辅导员工作方法体系,为培养适应国际化要求的综合型人才服务,为中外合作办学院校的发展注入更多新鲜的血液。     

山东省高等职业教育办学体制、办学模式研究

通过对山东省高等职业教育的办学体制、办学模式现状的深入分析,本文指出山东省高等职业教育办学体制、办学模式存在的问题,并提出解决的方法和措施。     

浅析计算机应用专业的校企合作办学模式

在论述校企合作办学的意义的基础上,指出高职计算机应用专业校企合作中存在的问题,进而结合计算机应用技术专业人才培养模式改革的实际,提出了推动计算机应用专业校企合作办学模式发展的若干策略。     

高职院校教育合作办学模式的探索与实践

本文针对中国高职教育发展存在“办学难、育人难、就业难”三大瓶颈的共性问题及行业院校自身发展存在的个性瓶颈问题,根据化工行业发展变化对生产、管理、服务第一线高等技术应用型人才需求的现实和前景,正确定位学院的发展规模和发展策略,充分利用现有的行业专业教育教学资源优势,积极进行校企合作办学模式的探索与实践。     

校企合作办学的再思考

“依托企业办职教,办好职教为企业”。这就充分说明了学校与企业合作办学的重要性。校企合作办学是贯彻党的教育方针的需要,是校企“双赢”的大好事,也是世界发展的趋势。     

高职教育工学结合条件下学生思想教育工作途径

在高等职业教育大力推行工学结合教育的环境下,高职学生的思想政治工作出现了新难点和新挑战.文章结合实际,就开展学生思想教育工作途径进行了探讨.     

高职教育工学结合条件下学生思想教育工作途径

在高等职业教育大力推行工学结合教育的环境下,高职学生的思想政治工作出现了新难点和新挑战。文章结合实际,就开展学生思想教育工作途径进行了探讨。     

校企合作背景下高职学生职业道德教育现状探究

在现代社会中,职业道德是从业人员必须遵守的一种道德规范,它体现了从业人员对于自身职业的态度、观念、纪律和作风,也反映了社会对于从业人员的期望和要求。高职院校作为培养高素质技术人才的重要基地,应该重视职业道德教育的地位和作用,培养学生的职业道德意识和能力。校企合作是一种有效的高职教育模式,它通过学校与企业的资源共享和信息交流,实现了学校教学与企业实践的有机结合,为学生提供了丰富的职业道德实践机会。本文将以校企合作背景下的高职院校学生为研究对象,探讨其职业道德教育现状,分析存在的问题和原因,并提出改进的建议和措施。     

谈中外合作办学学生管理模式

随着中国教育战略的不断推进,中外合作办学项目或办学机构已成为我国高等教育发展和加强国际教育交流与合作的重要形式,而学生的管理工作是实现双方办学成果的重要环节。学生管理工作的成败,直接影响合作办学项目的可持续发展。如何在新的办学体制下,做好学生服务和管理工作,区别于大学内传统学院的学生管理模式,是摆在合作办学教育工作者面前的重要课题。     

国内高职院校国际合作办学的现状及发展方式与途径

本文基于国际合作办学之背景,就高职院校中合作办学的现状及发展方式与途径进行了研究。