90后大学新生财商现状透析

院随着社会的向前发展,财商已经和智商、情商一同成为一个现代人生存所应具备的基本能力,当今大学生财商现状不容乐观,学校应将财商教育纳入大学新生适应性教育中,提高其财商水平以更好地适应社会需求     

大学新生英语语音现状及其改进措施分析

本文作者根据长期以来在高校英语专业教学中教授英语语音的经验体会,对当前大学新生英语语音学习现状进行分析并提出了改进措施等方面的建议。     

引导大学新生尽快适应大学生活的实践与思考

从中学生活迈入大学生活是人生一个重要的驿站。每一名新生无论从思想素质、生活方式、学习方法、人际交往关系等方面都将面临一个全新的环境。他们能否尽快适应这个环境,顺利实现从中学生活到大学生活的角色转换对他们能否积极成才、健康成才具有重要的意义。     

探析大学新生的角色转换与适应

由于大学生角色的心理准备不足和角色认知模糊,导致许多大学新生出现了角色转换的不适应。可以考虑从找准角色定位、强化实践教学进行角色学习和训练、开展心理健康教育、正确评价自我等方面着手,探讨教育和引导大学新生尽快完成角色转换与适应。     

独立学院大学新生心理健康现状分析

独立学院一年级新生作为高校学生中的特殊团体,存在不同程度的心理问题。本文通过对重庆大学城市科技学院刚入学的新生心理普查,发现独立学院大学新生的心理健康问题主要体现在冷漠、孤僻、焦虑、自负及自卑、偏执和抑郁等方面,并在调查结果的基础上,深入探讨独立学院大学新生的心理健康影响因素及建议。     

论大学新生的心理健康问题

心理健康是培养高素质人才的必要条件和要求,而大学新生的心理正处于由不适应向适应的转变时期,他们的心理素质还不够成熟,不够完善,在这个关键时期必须加强心理素质的培养。本文从大学新生心理健康现状分析入手,分析了影响大学新生心理健康的因素,再对预防心理健康问题作了探析,提出了预防、解决方案,以期为学校思想政治教育、心理健康教育及有针对性地进行心理咨询与辅导等工作提供参考依据。     

大学新生的心理困惑及其对策

大学是人生的一个重要生命历程,大一的学生满怀憧憬步入大学之后,往往表现出诸多的心理困惑。通过分析他们的心理困惑,研究解决问题的对策,可以有效地帮助他们尽快成长。     

新时期大学新生适应性教育探析

大学新生的适应性教育是高校思想政治教育的重要内容。调查发现,由于环境的改变,新生入校后在学习方式、生活环境、人际交往、自我适应等方面均产生了不适应感。而新生在适应阶段也表现出了一些规律性的特点。文章简要分析了新生适应不良问题的具体表现以及大一新生适应不良问题的改善对策两个方面的内容,从而详细地论述了我国大学新生的适应不良问题及改善对策,从而有效开展新生适应性教育工作。     

大学新生学习适应的能力结构与对策研究

本文通过构建学习适应的能力结构模型来解决当前大学新生学习适应中存在的被动学习、知识整合水平低、学习方法偏传统化、缺乏思维独创性能力等问题,并提出解决问题的具体对策。     

90后大学新生适应障碍及干预对策

分析总结90后大学新生的主要心理特点,详细列举了90后大学新生适应障碍的种种表现,并对其适应障碍的干预对策进行探讨。     

论加强大学新生教育管理的核心问题

根据大学新生在新时期的特点以及在大学期间必须面临学习、生活、心理的"三个转变",作为教育管理者需要重点关注"四类人群一支队伍"并与时俱进地采取五种有效措施对大学新生进行有针对性的教育,对于帮助新生克服种种不适应,尽快适应大学生活,迈好大学的第一步,具有重要意义.     

论加强大学新生教育管理的核心问题

根据大学新生在新时期的特点以及在大学期间必须面临学习、生活、心理的“三个转变”。作为教育管理者需要重点关注“四类人群一支队伍”并与时俱进地采取五种有效措施对大学新生进行有针对性的教育，对于帮助新生克服种种不适应。尽快适应大学生活。迈好大学的第一步。具有重要意义。     

大学新生心理问题初探

随着社会的发展和进步,人们对心理健康的要求越来越高。对于生理、心理和思想意识正处于逐步成熟的大学新生而言,较之以往任何年龄阶段,更容易产生思想困惑和心理问题。大学新生心理健康问题表现是多样化的,这里仅就适应、人际交往问题等几个方面作初步探讨。     

一例大学新生适应不良咨询案例报告

本文是一例运用合理情绪疗法对一名大学新生适应不良所致的一般心理问题进行咨询的案例报告。来访者由于新生适应不良而感到焦虑,产生了退缩与回避行为。咨询师运用合理情绪疗法帮助来访者改变了不合理的信念,形成新的合理信念。     

大学新生班主任工作初探

由于个性、文化背景、地域、生活经历等方面存在的差异、大学新生在刚入学时将遇到诸多的困惑和挑战,如不能恰当的给予帮助和引导将产生一系列的问题。根据对新生各方面特点的分析,笔者从几个方面对大学新生班主任工作提出了新的思考。     

大一新生适应障碍现象分析

大学新生的入学适应问题对整个大学生活乃至将来职业生涯会产生较大的影响。由于学习和生活环境、学习方式和方法和人际交往等方面的变化,新生表现出许多的心理适应不良,不同程度地出现学业紧张、心理困惑、人际交往障碍、频繁违纪等各种各样的问题。本文对该现象的表现及原因进行了分析。     

浅谈大学新生管理工作

随着经济的高速发展,社会的快速进步,各行各业对各方面人才的需求也是与日俱增,致使各高校的扩招比例逐年递增,以致各高校的在校生人数也是直线上升,这就为学生的管理工作提出了挑战。而所有的学生管理工作中,新生的管理可谓是重中之重,它关系着后续一系列工作开展的成败,具有举足轻重的作用。笔者就根据个人的工作实践,针对我院新生的管理谈一下个人的一些看法。     

新生问题宿舍工作案例——00后大学新生入学适应性问题探究

00后大学新生步入大学校园,如何让其顺利渡过心理断乳期,实现自我成长。文章从一个问题宿舍中三位问题学生的案例入手,尝试分析、思考与探究00后大学新生入学适应性问题的解决对策。     

大学新生入学教育探析

当前高校新生新入学教育中在教育内容、形式、机制形成等方面存在一些问题,本文从以上问题入手,提出解决对策和方案,优化入学教育模式,增强新生入学教育效果。