加强实践教学改革 培养高素质应用型人才

高职教育一种能力本位的教育,实践教学是高职院校实现人才培养目标的一个非常重要的环节,它在高职教育教学体系中占有重要地位,如何加强实践教学的改革,提升实践教学的管理和质量,是高职教育教学改革面临的新问题。     

加强思想政治教育 培养高素质技能型人才

正在新的历史时期,针对土建类学生思想道德出现的新情况、新特点,如何加强学生思想政治教育,培育适应房地产经济发展的高素质技能型人才,是高职教育者需要研究的重要课题。一、深入研究土建类学生思想政治状况通过对在校学生和就业后的     

加强药学专业建设 培养高素质专业人才

探讨培养药学专业综合素养人才的策略。分析培养药学专业综合素养人才的必要性和药学专业的发展趋势及药学专业人员的要求,探讨培养药学综合素养人才的方法。更新教育观念,调整和优化课程体系。深化药学教学改革,推行综合素养教育,可逐步提高药学专业人才素质,满足社会发展需求。     

加强精神文明建设 培养现代交通行为规范

随着城乡经济的飞速发展,社会上车辆不断增加,交通管理工作难度增大,尽管交警部门不断加强警力,但交通安全环境始终不尽如人意。从客观上讲,我国属于发展中国家,改革开放十多年来,尽管国民经济取得了长足发展,但国家财力和经济基础     

加强培训教育,努力培养高素质职工队伍

党中央、国务院《关于进一步加强人才工作的决定》指出:人力资源能力建设是人才培养的核心。在提高全民思想道德素质、科学文化素质和健康素质的基础上,重点培养人的学习能力、实践能力,着力提高人的创新能力,为此,加强教育培训,努力培高素质的员工队伍,是企业发展的重要保证。     

为物流产业培养高素质人才

物流人才培养工作是顺应物流产业发展而发展的。物流学科体系建设工作在前几年国内专家学者和相关部门机构的推动下,已经取得了重大突破和显著成绩,今后的重点工作应放在两个教学指导委员会成立之后各项具体工作的落实上。一是抓好全国物流教学指导方案的贯彻落实。目前,中等职     

努力培养高素质的管理人才

我院成立于1983年9月,是经国家教委备案的财经类成人高校.1996年3月,省政府决定,我院与行政学院合并,实行一个机构两块牌子,原有任务和职能不变.十多年来,为国家培养了一大批高中级经济管理人才.但是,由于多方面的原因学院的发展与社会的需求还不相适应.主要是:教学管理体制滞后,教学质量提高缓慢,办学形式单调,办学效益不够理想.生源滑坡,规模萎缩,一度不得不将大量的闲置教室和其他教学设施外租.随着市场经济体制的建立和发展,特别是十五大召开以后,全院教职工联系实际,认真学习江泽民同志的报告,特别是深入学习贯彻江泽民同志报告中关于加快发展成人教育的论述,受到极大的鼓舞和鞭策.全院上下学文件,抓改革,促教学,共同朝着“建一流学院,培养一流人才”的目标努力,学院面貌发生了较大的变化.目前,办学规模和办学效益都有较大发展.在校学生达2300多人,已突破学院所能容纳的办学规模,教学质量也逐步提高.主要做法是:     

浅谈企业高素质人才的培养

人才匮乏，是目前大多数企业都面临的境况，在科学技术日新月异的今天．对人才的综合素质也提出了更高要求．尤其是推动企业持续发展的高素质人才。其内在的素质要求往往更多地体现于思想理念、文化素养、心理精神、创新意识等方面。培养符合时代要求的企业高素质人才，应该注重抓好以下环节。     

树立科学教育观 培养高素质人才

本文通过阐述社会发展趋势对人才素质提出了新的更高的要求,强调教师在教学工作实践中,应该树立新型的人才观,着力培养具有创新意识和创造能力的人才。     

加强高校的国防教育是培养高素质人才的必然要求

国防是国家生存发展的安全保障,高校是培养高素质人才的重要基地,国防教育是素质教育的重要内容,国防素质是高素质人才应有的素质,加强高校国防教育是培养高素质人才的必然要求。     

校企合作为国家经济建设培养高素质技能型人才

教育为产业服务,科教兴国,发展职业教育提高劳动者素质,为国家经济建设的服务,给国民经济建设输送新生军团,产一学一研与高新技术共同成长和发展,是我国职业教育的发展的战略方针。     

发展现代服务业 培养高素质人才

现代服务业是以"人"为本的行业,竞争力的核心是人才。发展现代服务业的关键是培养大量高层次、技术型的现代服务业人才。因此,现代服务业的发展战略就是要重视人才培养,积极探索现代服务业人才培养模式,努力建立与社会需求相适应的现代服务业人才培养机制。     

基于市场需求培养高素质物流人才

伴随我国国内外市场经济的不断发展与国内生产总值GDP的不断上升,我国的市场需求的物流人才也逐渐呈现上升趋势.因此,基于市场的不断需求,我国的人才市场势必要进行适当的调整,才能更好的适应当今社会对物流人才的发展.本文主要对基于市场需求培养高素质物流人才的相关性问题,进行了探讨与分析,并为其工作提供了合理化建议.     

努力加强精神文明建设

十四届六中全会召开后,我院党委中心学习组遵照部党组的部署。对会议精神进行了认真地学习和讨论。大家一致认为六中全会审议并通过的《决议》是新的历史时期以江泽民同志为核心的党中央关于精神文明建设作出的又一重大决策,对全面推进建设有中国特色社会主义的伟大事业具有重大的现实意义。认真学习贯彻六中全会精神,在把我院物质文明建设搞得更好的同时,切实把精神文明建设摆到更加突出的地位,促进两个文明的协调发展。     

提升高职学生教育管理水平,努力培养高素质技能型人才

学校坚持以生为本、德育为先、规范管理的学生工作理念,紧紧围绕学生成长成才,不断完善教育、管理、服务、引导的学生工作体系,健全管理制度,突出学生职业素质培养,构建了全面育人、全程育人、全员育人的管理格局,促进学生身心健康发展,收到了明显成效。     

加大医学生的实验考试改革力度,培养高素质人才

本文分析了我国高校传统实验考试制度的弊端,阐述了实验考试模式与培养高素质人才的关系。同时,对考试模式的创新进行了有益的探讨,并提出了一些具体的思路,以促进实验考试改革的健康发展。     

为房地产行业培养高素质技能人才

天津国土资源和房屋职业学院是全国唯一的国土资源和房地产类高职院校，也是全国建设类一级资质培训机构、天津市奥林匹克教育示范校和首批大学生就业工作站单位。学院具有长期依托房地产行业开展职业教育的办学历史，在全国及天津市首创或率先开办房地产经济与管理、房地产开发建设、物业管理、国土资源管理等特色专业。     

为推进江西工业化 培养高素质人才

站在新世纪的起点上,中共江西省委和省政府作出了实施以工业化为核心的经济发展战略的决策,这符合江西省情和时代发展要求,标志着江西经济发展进入了一个新的发展阶段。推进江西工业化是一个系统工程,需要多方协调和联动。随着江西工业化的不断向前推进,必然对江西高校高素质人才的培养提出新的更高要求,江西高校要服从、服务于推进江西工业化这一大局,以创新的意识和奋发有为的精神状况,加快江西高校发展,为推进江西工业化培养高素质创新人才,这是加快江西工业化的客观需要,也是江西高校义不容辞的责任和义务。