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党的十六届五中全会提出了建设和谐文明社会的治国方略，这是党中央继党的十六大提出建设学习型社会之后又一次理论和实践的创新。2001年，在亚太经合组织人力资源能力建设高峰会议上，时任国家主席的江泽民同志在这次大会上提出了“构建终身教育体系，创建学习型社会”的主张，号召把中国建设成为人人学习之邦。 相似文献
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程霁月 《中小企业管理与科技》2014,(19):146-146
党的十六届四中全会决定中明确提出了建设学习型社会的要求。领导班子建设在企业建设发展中占据核心位置,因此推动企业发展的关键就在于建设学习型领导班子。 相似文献
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贫困村学习型党组织的建设,是建设高素质领导班子,提升党的执政能力,进而带动学习型社会建设的一项创造性工作.本文全面分析建设贫困村学习型基层党组织存在的问题,提出建设贫困村学习型基层党组织必须在理念认识和实际操作上进一步深化和突破,坚持科学的理念做指导、刚性的制度做保障、明确的目标做引领、丰富的载体做平台. 相似文献
4.
党的十七大报告提出要＂发展远程教育和继续教育，建设全民学习、终身学习的学习型社会＂。远程教育具有其独特的办学特色、优势与功能，与学习型社会的主要特征相藕合。远程教育是构建学习型社会的重要途径。远程教育必将在建设学习型社会、促进教育公平等方面发挥更大的作用。 相似文献
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一、充分认识学习的必要性
党的十六大报告强调：“形成全民学习，终身学习的学习型社会，促进人的全面发展。”这是我们党在新时期提出的全面建设小康社会的教育目标的重要内容。也是我们必须付诸实践的重要课题。按照建设学习型社会的要求。图书馆馆员应尽快把自己塑造成学习型馆员。 相似文献
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胡锦涛总书记在"七一"讲话中强调,我们必须按照建设马克思主义学习型政党的要求,抓紧学习人类社会创造的一切科学的新思想新知识。建设学习型党组织是建设马克思主义学习型政党的基础工程,是新形势下加强和改进党的建设的重大举措。党的十七届四中全会提出,把建设学习型党组织作为建设马克思主义学习型政党的工作着力点, 相似文献
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为了应对新世纪全球化的竞争与挑战，我党借鉴世界优秀理论成果引领社会发展，在十六大报告中提出要”建设全民学习、终身学习的学习型社会”，党的十七大报告在重申建设学习型社会的基础上，进一步提出建设学习型政党的目标。十七届四中全会进而把建设马克思主义学习型政党，确定为”重大而紧迫的战略问题”。几年来，在中央上述精神的指引下，冶金行业创建学习型组织的活动逐步推向深入，已产生出象莱钢、首钢这样一些在行业甚至全国知名的先进典型。 相似文献
8.
建设马克思主义学习型政党既是我们党的自身建设的迫切要求,也是党在推进建设学习型社会伟大工程的过程中发挥领导作用和先锋带头作用的需要。在落实建设马克思主义学习型政党的具体措施的过程中,以学习型政党建设为龙头,引领各类学习型组织建设,放大建设学习型政党的积极示范效应,是加快学习型社会建设步伐的有效途径。 相似文献
9.
随着经济的快速发展和科技的不断进步，为确保的党始终在社会发展中的先进性，保证党的号召力、影响力，必须建设学习型党组织。文章重点介绍了学习型党组织的内涵，分析了基层党支部建设学习型党组织的方法。 相似文献
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党的十六大报告会议中,我党将＂构建学习型社会＂列为了我国实现小康社会的重要工作任务之一,提出在未来的发展时间里,我国要形成一种全民学习、终身学习的氛围,各大图书馆要加强自身建设,切实实现学习型社会的构建。结合当前国内高校图书馆的建设情况,本文对高校图书馆在构建学习型社会时应该注意的问题进行分析,并在此基础上提出几点相应的改进措施,以供同行参考。 相似文献
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随着国家改革步伐的不断深入，党的十七届三中全会提出了坚持科学发展观，全面把握世界眼光和发展规律，把创新精神充分融入到建设马克思主义学习型正当中去。因此创建学习型机关，对于实现机关现代化，促进学习型社会建设，加快社会现代化步伐，构建社会主义和谐社会，具有重要的意义。 相似文献
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从上世纪九十年代学习型组织理论面世以来,党和政府就给予了高度重视。2001年5月,江泽民同志在“亚太经合组织人力资源高峰会议”上提出,“构筑终身教育体系,创建学习型社会”。2002年11月,党的十六大报告提出:“形成全民学习、终身学习的学习型社会,促进人的全面发展”。在国务院总理向全国人大所作的政府工作报告中,多次提到建设学习型组织问题。2004年1月,中华全国总工会、中央文明办、国务院国资委等九部委专门发布《关于开展全国“创建学习型组织,争做知识型职工”活动的实施意见》。北京市“创建学习型组织,争做知识型职工”活动也于2… 相似文献
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刘广琴 《中国工商管理研究》2010,(12):60-61
加强学习型团队建设是建设学习型党组织、学习型机关的基础。党的十七届四中全会提出＂必须把建设马克思主义学习型政党作为重大而紧迫的战略任务抓紧抓好＂。国家工商总局领导也提出要＂坚持把队伍建设作为重要战略任务＂,努力建设政治上过硬、业务上过硬、作风上过硬的高素质干部队伍。根据这一要求,干部队伍建设已经成为展示队伍新形象的重要抓手,而学习型团队建设又是队伍建设的重要载体。 相似文献
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高校学习型党组织建设的问题分析与路径选择 总被引：1，自引：1，他引：0
高校学习型党组织建设,是贯彻落实建设马克思主义学习型政党的基础工程。高校作为党的教育的前沿阵地,学习型党组织建设的探索将对我国学习型政党、学习型社会的建设具有一定的借鉴意义。本文主要介绍了学习型党组织建设的内涵,分析高校学习型党组织建设存在的问题,从而给出高校学习型党组织建设的路径选择。 相似文献
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学习型组织理论是在知识经济时代中应运而生的管理理论,是当今世界最前沿的管理理论之一。学习型组织理论的提出,体现了一种时代精神和战略要求,是对发展前景的重新审视以及对机遇与挑战的积极应对。党的十六大已把"建设全民学习,终身学习的学习型社会"作为全面建设小康社会的目标之一。 相似文献
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《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》明确提出了“建设马克思主义学习型政党”这一重要命题。建设学习型领导班子是建设学习型党的关键．基于这样的认识,云山农场党委十分重视学习型领导班子建设．以学习型领导班子建设推动学习型党组织建设．从而推进农场各项事业的跨越发展,在建设现代化大农业,创建社会和谐普惠区中站排头、争一流。 相似文献
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学习型社会与大学会计教育创新 总被引：2，自引：0，他引：2
党的十六大提出全面建设小康社会。小康社会的重要内容之一 ,是要把我国建设成学习型社会 ,即全民学习 ,终身学习的社会。通过全民学习 ,终身学习 ,提高全民族的素质 ,促进我国经济和社会的发展。大学会计教育如何贯彻这一精神 ,是值得思考的问题。一、学习型社会要求大学会计教育创新学习型社会最早由美国社会学家提出。在这一社会 ,人们必须不断学习 ,如果人们学习的速度小于知识更新的速度 ,必然面临淘汰 ,日本通过建设学习型社会取得了经济的快速增长。2 1世纪是知识经济时代 ,知识已成为经济活动中最重要的生产要素 ,成为经济增长的关… 相似文献
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党的十六大报告在论述全面建设小康社会的奋斗目标时提出,要“形成全民学习、终生学习的学习型社会,促进人的全面发展。”⊙学习型社会是21世纪人类社会发展大趋势2001年5月,江泽民同志在亚太经合组织高峰会议上的讲话中提出并深刻论述了构建学习型社会的时代背景。他说,要“构筑终身教育体系,创建学习型社会。”他还说:“当今蓬勃发展的新科技革命,对人类自身发展所产生的影响更为深刻广泛。信息技术的发展,使人们的学习和交流打破了过去的时空界限,为人类能力的提高和发挥作用带来了新的空间。知识不断更新,科技不断突破,经济不断发展,对… 相似文献
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党的十七届四中全会提出"建设学习型党组织",大学生党支部作为党的基层组织,更能体现学习型组织的学习特点。结合学习型组织理论,探讨了高校学习型党支部"学习"的特征,探讨了创建学习型党支部的措施。 相似文献