创建职业教育新模式构建和谐师生关系

教育活动是校园的主体活动,教师与学生是教育教学活动的主体,他们在共同教育过程中形成各种互动关系,相互影响,相互作用。良好的师生互动关系对于教学效果和师生双方的认知与社会性发展有促进作用,因此要求教师在教书育人的过程中,尊重学生,宽容学生,同时严格要求学生,赢得学生信任,创建职业教育新模式,构建民主、平等、和谐的新型师生关系。     

作业批改与情感交流

作业批语是师生间的情感交流，师生间良好的情感交流对学生具有潜移默化的影响，犹如“春风化雨，润物无声”。     

浅谈和谐师生关系的构建

长期以来,由于受旧的教育观念和教学方法的限制,学生素质不断提高,意识能力不断增强等方面的影响,师生关系中出现了一些不和谐现象.学生甚至成为教师的顾客,成为了教师的上帝.然而教育毕竟是教育,学生在各方面还不成熟,在成长的过程中还需要教师严格要求,尽心辅导.在这样的新形势下,我们如何建立和谐的师生关系呢?本文通过对"和谐师生关系"的概念、特点、互动心理机制、交往原则等方面的阐述,对如何构建"和谐师生关系"这一话题进行了探讨.     

如何构建和谐图书馆

图书馆的以人为本包含两方面内容:一是作为服务主体的图书馆员,二是作为服务客体的读者.确立以人为本的管理理念和服务观念,营造平等和谐的人文环境,创建和谐的图书馆,是构建和谐社会的需要.     

发挥政工作用 构建和谐企业

和谐社会要靠全社会共同建设。企业是社会经济的有机组成部分,对于吸纳社会劳动力、创造社会价值、维护社会稳定具有十分重要的作用。构建和谐企业是构建社会主义和谐社会的重要基础,因此,思想政治工作要坚持把“以人为本,科学发展”作为构建“和谐企业”的一条主线。     

坚持以人为本构建和谐型企业

构建"和谐社会"是党中央在科学发展观的指导下,基于国情、民情的深刻洞察而作出的重大决策,建设和谐型企业,不仅是和谐社会的应有之义,而且是企业不断发展壮大的必然要求。对于一个国有企业党委来说,从突出功能入手,充分发挥企业党委的政治核心作用,坚持以科学发展、以人为本、加强党的建设,将有效促进构建和谐型企业。     

发挥思想政治工作优势构建和谐企业

我认为思想政治工作要坚持把“以人为本，科学发展”作为构建“和谐企业”的一条主线。下面我就谈谈如何利用思想政治工件优势构建构建和谐企业。[第一段]     

强化以人为本 构建和谐企业文化

现代企业管理中，企业文化建设是实现企业可持续发展的精神支柱和动力源泉。强化以人为本，构建和谐企业文化，对提高企业的核心竞争力，实现企业的稳步发展具有重要意义。     

浅析高职院校和谐师生关系的目标构建

师生关系是教育活动中最基本的关系,时教育效果及学生成长有着重要影响,它一直是教育研究的重心之一.当前,高职教育作为高等教育的一个分支,正呈现出蓬勃发展的趋势,与此同时,高职教育中的师生关系也遇到了一些新问题,出现了不和谐的情况.如何化解矛盾、构建师生和谐,是高职院校亟待解决的问题之一.     

试论高等学校和谐师生关系的构建及意义

在教育活动中,师生关系是最基本、最普遍、最活跃的人际关系,是教育过程中的一个关键要素。就高等学校而言,良好和谐的师生关系是提高教育教学活动效能、培养高素质人才的一个先决条件,对学生专业知识技能的掌握,以及创新意识、创造能力和健全人格的培养等都具有十分积极的促进作用,对构建和谐校园也起着重要作用。     

以人为本 科学管理 构建和谐校园

构建社会主义和谐社会,是我们党从全面建设小康社会,开创社会主义事业新局面的全局出发提出的一项战略任务。构建和谐校园是建设和谐社会的一个重要组成部分,是高校建设和发展的重要目标。构建和谐校园必须围绕教书育人,坚持以人为本,科学管理。     

论大学英语教学中和谐师生关系的构建

和谐师生关系是符合目前中国大学英语教学改革要求的新型师生关系模式,通过构建和谐师生关系,能有效提高大学英语教学效果,促进师生共同发展,实现和谐教育。通过建立师生的自我理解和相互理解体系、主体性与主导性发挥机制和健康的精神交往机制,可以实现大学英语教学中和谐师生关系的构建。     

构建和谐高校图书馆之初探

本文在对高校和谐图书馆的内涵作简要分析基础上,提出构建和谐高校图书馆的对策和建议。图书馆的以人为本包含两方面内容:一是作为服务客体的读者,二是作为服务主体的图书馆员。确立以人为本的管理、服务理念,营造平等和谐的人文环境,是构建和谐图书馆的需要。     

和谐师生关系的构建对高校辅导员工作的思考

当前,我国高校师生关系从总体上看是和谐的,全社会都提倡尊师重教,构建和谐师生关系是时代发展的要求.辅导员作为学生全面发展的组织者、实施者,在构建和谐师生关系中起着重要的作用.学校应该高度重视辅导员工作,为辅导员创造良好的工作环境,辅导员也应该用真心对待学生,引入对话机制,成为学生的知心朋友,共同构建和谐的辅导员师生关系.     

构建和谐人格 推进社会和谐

马克思和恩格斯在谈到能够代替资产阶级旧社会的未来社会时，指出它“将是这样一个联合体，在那里，每个人的自由发展是一切人的自由发展的条件”。马克思、恩格斯的这一理想追求，实际上就是要实现人的个性的充分展现，在人与自然、人与社会、人与自身的和谐中获得充分自由，使个人成为完整的人。这种自由而完整的个人，实质上就是个人人格和谐的最高状态。因此，和谐人格的实现可谓是构建社会主义和谐社会的最终目标。     

浅议和谐单位的构建

建设和谐公路收费站的工作思路，就是坚持以人为本努力构建“和谐环境”和“和谐单位”，在工作中营造起团结友爱、互相理解、互相支持的浓厚氛围。作为基层“窗口”单位如何构建和谐，本文想就此谈几点认识。     

加强环境保护推进城镇化和谐发展

发展;坚持以人为本,转变发展观念,创新发展模式,提高发展质量,实现城镇化与社会的协调发展.     

关于构建和谐燃气企业的思考

构建和谐燃气企业,是企业科学发展的内在要求.必须以科学发展观作为构建和谐燃气企业的根本依托,致力加强企业内部和谐体系建设,坚持以人为本、机制创新,切实践行燃气企业的社会责任.     

浅谈高校和谐师生关系的构建

高校师生关系是影响教学效果的重要因素。中国高校师生关系的主流是和谐的,但是在师生业务关系、伦理关系及情感关系上依然存在一些不和谐的表现。在对不和谐的原因进行分析的基础上,探讨了从改革师生业务关系、优化师生伦理关系、改进师生情感关系等方面构建平等、民主、和谐的师生关系的途径。     

发展与和谐

发展是人类永恒的主题。而发展的事实所造成的人类生存困境，迫使人们不得不拷问发展的理念本身。科学发展观内在地蕴涵和谐底蕴，是一种和谐发展观。发展与和谐的本质与核心是以人为本。