基于问卷调查的大学生责任伦理教育

通过问卷,我们认真分析了大学生责任伦理素养中存在的问题及其原因,进而提出改进和加强地方高校责任伦理教育的建议和措施     

中国传统文化与会计伦理教育探析

当前．会计信息失真成为会计领域诚信缺失的主要表现大众对各种中小企业上市公司甚至国家政府部门公布的经济数据表达了普遍的困惑和怀疑。加强会计人员的伦理教育应从在校大学生抓起会计伦理教育应作为潜在会计从业者专业教育的重要内容。我国传统文化所蕴藏的人文精神对于会计伦理教育的实施具有重要意义。     

司法改革视阈下法律职业伦理教育之路径研究——以大学生法律援助“课程化”为视角

加强法律职业伦理教育,是卓越法律人才培养计划与司法改革的共同要求。实证分析发现,高校法律职业伦理教育存在培养目标不明、课程属性认知不足、课程内容设置单一等问题。通过"大学生法律援助"课程化,把"法律援助教学"作为法律实践教学的重要组成部分,是加强法律职业伦理教育的新路径,有利于培养学生的职业伦理,提高学生的实践技能。     

强化金融高校大学生金融伦理教育的探究

作为金融从业人员重要培养基地的各大金融高校,每年要为国家和地方培养大量的金融人才,在注重大学生专业知识和专业技能培养的同时,强化大学生的金融伦理教育,使金融高校培养出来的金融专业人才,更能够适应社会的需求和未来发展的趋势,成为当今金融教育的一个重要话题。本文分析了我国金融伦理教育现状,提出了新形势下我国金融专业人才培养发展的建议。     

大学环境人性化的思想政治教育功能

构建人性化的校园环境,是抓好大学生思想政治教育的当务之急,也是增强大学生思想政治教育实效性的重要手段。本文论述了大学环境人性化在思想政治教育中的感召和教育作用,渗透和浸润作用,并提出了在新形势下构建满足大学生实际需要的人性化大学环境的途径,从而增强大学生思想政治教育的有效性。     

大学生思想教育网络化途径探索

网络对大学生的思想教育既有正面效应，又有负面效应。思想政治工作者要发挥网络对大学生思想教育的正效应，就要把“两课”教育带进网络，建立高素质的网络思想教育师资队伍，加强网络伦理规范建设和网络文化建设。     

大学生网络道德教育的新视点探寻

随着信息网络技术的发展，大学生网络道德问题突现。从传统伦理精髓中挖掘符合时代精神的教育理念与内容，是进行网络时代大学生道德教育的重要手段。     

会计伦理基本框架的构建探讨

会计职业道德不但成为会计人员职称评审的核心条件,而且也是会计信用体系建设的重要组成部分。鉴于目前会计职业道德尚未形成体系,会计职业道德是社会伦理的重要元素之一,本文尝试建立会计伦理基本框架,从个人、组织及管理机构三个主体入手,并从会计伦理环境、风险评估、会计伦理行为、信息披露、内外监督五个要素方面深入分析会计伦理,得出会计伦理应达到的三个目标,即合法合规、合乎伦理、客观诚信。最后,在实际运行会计伦理基本框架时,还需要妥善处理会计伦理与法律法规的关系,加强会计伦理教育,全面倡导社会伦理规范,这样才能从根本上提升会计职业道德水平。     

加强大学生心理健康教育构建高校和谐人际环境

加强大学生心理健康教育是落实党中央科学发展观的重要举措.目前影响校园和谐人际环境的学生心理因素主要包括大学生心理压力大,自卑、嫉妒、虚荣等心理问题突出,大学生自身性格存在缺陷等.必须采取有效措施加强大学生心理健康教育,构建高校和谐人际环境.     

浅谈旅游发展的环境伦理教育

环境伦理是对人与自然关系的伦理思考,是指人类对其生存环境所持有的价值观。树立可持续发展的环境伦理观念,从长期来看,是减少与消除旅游发展生态不安全的有效途径。它使人类赋予自然生态系统与生态旅游环境以同等的道德地位,在充分尊重和积极保护它们的前提下,适度地开发利用旅游资源,开发利用不能超过环境容量,不超旅游资源的再生能力,实现代内公平、代际公平及人与生态旅游资源、生态旅游环境的和谐共生。环境伦理道德教育不仅针对旅游生产经营者,而且针对旅游产品消费者。     

内蒙古大学生对荣辱观教育的基本态度——以呼和浩特地区部分大学生调查为例

大学生对社会主义荣辱观教育的基本态度如何?调查结果认为要充分认识大学生荣辱观教育的艰巨性,要营造大学生健康成长的良好社会环境,开展社会实践活动,解决学生实际困难。     

高校文化环境对大学生思想政治教育的积极影响探析

高校文化环境是社会文化环境的一个重要组成部分,是高校在长期的教育实践过程中创造出来的历史积淀,是高校师生所创造的精神文化条件,对大学生思想政治教育有着很大的影响。文章从高校物质文化环境、高校社团活动、经济全球化的国际大环境、高校网络文化环境几方面分析对大学生思想政治教育的积极影响。     

互联网+环境下的高校生创业影响因素调查及支持服务体系的构建

改革开放以来,我国则开始创业及开展创业理论的相关研究,而针对大学生创业开展专门化的研究则更晚,之前针对大学生创业的研究主要注重于创业教育方面。本文则通过在互联网+环境下大学生在创业方面的相关影响因素进行调查和分析,并探讨其中所存在的主要问题,并为此提出具体解决对策,即构建大学生创业支持服务体系,以此为大学生创业指导提供理论依据。     

网络环境治理下大学生价值行为引导与教育途径探讨

网略环境对大学生价值行为具有重要影响,拓展网络信息源以满足学生发展需求,增强提升网络进步特性力度为大学生的创新能力培养提供支撑,加强主旋律网络文化的宣传与渗透来提高大学生群体的网络认知能力,构建网络平台以培养学生的道德自主构建能力,提升现实社会与网络社会的交互以拓宽价大学生价值观教育渠道,是当前网络环境下对大学生价值行为引导与教育有效途径。     

新时期大学生党性教育的创新性问题探讨

在新的环境和形势要求下,大学生党性教育面临着继续深化和加强的问题,只有转变关于大学生党性教育的观念,认清大学生的现状,从教育内容、教育方法等方面入手开拓性地开展工作,才能从根本上捍卫党在高校中的阵地,才能培养出合格的社会主义现代化建设人才。     

科技通讯

中共中央办公厅国务院办公厅印发《关于加强科技伦理治理的意见》近日,中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于加强科技伦理治理的意见》(以下简称《意见》)。《意见》提出科技伦理治理的总体要求、治理要求,并对明确科技伦理原则、健全科技伦理治理体制、加强科技伦理治理制度保障、强化科技伦理审查和监管、深入开展科技伦理教育和宣传等作出规定。     

宁波市大学生创业环境分析

随着2015年李克强总理在政府工作报告中正式提出"大众创业,万众创新"的号召,将第四次创业热潮推向了顶峰,特别是即将毕业的大学生,更是把"创业"作为继"就业"、"深造"之后的第三大出路。大学生的创业热情高涨的主要原因有:一是因为大学生的适应力提高了,并且通过创业知识的教育,自身的创业意识增强了;二是因为国家和社会鼓励创业,为大学生创业创造了前所未有的优越的创业环境和氛围。以宁波市为例,对大学生的创业环境进行系统的分析,并提出优化大学生创业环境的对策。     

加强大学生创业环境的对策研究

大学生创业环境与创业密切相关,是大学生创业成功的基本条件。本文论述了大学生创业环境的涵义,并试图在分析大学生创业环境现状的基础上,提出了加强大学生创业环境建设的对策。     

浅谈大学生消费问题

社会环境的影响以及家庭和学校理财教育的缺位造成了当代大学生的消费结构不合理、经济来源单一等问题。目前在大学生中存在着不少理财误区,导致大学生中出现盲目消费,互相攀比等现象,影响了大学生的健康成长。针对这种状况,应加大对贫困生的资助力度,帮助贫困生解决实际问题;对学生加强经济观教育;拓宽学生勤工俭学的渠道;营造健康的消费环境。     

大学生非理性消费视域下高校理财教育探微

随着我国社会经济的纵深发展,大学生消费行为日益呈现多样化、超前化,与之相伴的非理性消费现象日益严重,其成因是多方面的,大众传媒的消费主义、家庭金钱观教育的缺失、高校理财教育的滞后均对大学生个体非理性消费产生较强的隐形强化作用,在应试教育占主导的社会环境下,高校负有给予大学生理财教育的使命和责任,如何提高大学生“财商”,构建与之相适应的大学生理财教育体系具有重要的实践意义。