技能大赛推进《建筑装饰工程制图与CAD》课程改革

"以赛促学,以赛促教"教学改革模式的实施,利于提升教学质量,提高人才培养质量。本文着重从课程有效整合、丰富实践教学环境、建设精品资源共享课程、采用项目教学、提高教师实践教学水平等方面讨论《建筑装饰工程制图与CAD》课程改革的探索思路。     

世界技能大赛与一体化课程改革探索 ——以计算机应用五年制高职专业为例

为了突出学生的主体地位,调动学生的学习兴趣,培养学生的自主学习能力及学习习惯,以世界技能大赛项目技术文件为载体,以综合职业能力培养为目标,结合新型学徒制校企合作人才培养模式,融入ICT行业、企业职业岗位职业标准、技能要求,结合计算机应用五年制高职专业的人才培养方案提炼典型工作任务,通过校企合作优化重构一体化人才培养方案...     

高职技能大赛与专业改革融合探索

随着工业自动化程度越来越高,企业对高素质技能型人才的需求日益增大,高职技能大赛作为与企业需求密切相关的赛事,能够引导专业改革的方向,实现两者的融合,既能为企业选拔优秀人才,还能有针对性提升教学水平,提升学生的综合素质。探索两者融合的途径和方法有助于提升专业竞争力,为企业输送更多优秀的人才。     

创新技能大赛 促进人才培养质量提升——以高职院校技能大赛为例

我国高职教育开办较晚,开展高职学院技能大赛,是提高高职教育教学质量的有效平台,对于深化校企合作,调整人才培养方案,加强师资队伍建设,增强学校实践教学条件建设,优化教学内容,改革高职教育教学质量评价体系,提高高职人才培养质量,展示高职教育的成果,增强全社会对发展职业教育重要意义的认识,营造全社会关心、重视和支持职业教育的良好氛围,有着非常重要的意义。     

技能大赛视角下高职会计专业技能人才培养实践研究

随着职业技能大赛广泛开展和多角度宣传,人们对技能大赛的关注度日益增强,技能大赛逐渐引领技能人才培养方向。本文以山东商务职业学院开设的会计专业为例,探讨与职业技能大赛相融合的技能人才培养实践,目的为社会培养更多高素质、复合型会计专业技能人才。     

以英语技能大赛为抓手 锻造职业核心能力

通过探讨职业能力的内涵及技能大赛的功能,以英语技能大赛为例,论述了如何通过技能大赛,以技能大赛为抓手,锻造商务英语专业学生的职业核心能力。     

技能大赛背景下优化五年制高职会计专业教学模式的探索

教学模式是指在一定教学思想或教学理论指导下建立起来的较为稳定的教学活动结构框架和活动程序。目前高职校已形成了以技能大赛为导向的会计专业多种教学模式,本文仅探讨技能大赛背景下对五年制高职会计专业教学模式的优化。     

独立学院会计专业课程改革微探——以税务会计专业为例

2008年2月3日教育部出台的《独立学院设置与管理办法》不仅使独立学院办学规范化、制度化,而且也有效地促进了独立学院逐步从"精英教育"转变为"大众教育",从培养"学术性"本科生转变为培养"应用型"人才。本文从独立院校会计专业《税务会计》课程改革着手结合独立院校的办学定位和会计专业实际情况,认真梳理《税务会计》课程改革的思路,带动该专业在教学质量、办学效益和社会影响力等方面提升。     

以技能大赛促进高职财务管理专业改革与建设

一、举办技能大赛的意义随着各类高职院校对于技能大赛的深入发展,技能大赛已经成为了高职院校培养高职专业人员的有效手段和引领高职院校教育改革的指向标。技能大赛分为很多类,常见的有数控、模具、电子、电工等项目,而全国大学生电子设计大赛、全国三维数字化设计创新大赛、     

会计技能大赛会计信息化探析

本文基于指导学生参加会计技能大赛的经验,总结了几点培训技巧,主要包括学院领导的重视、指导教师的选拔、参赛选手的选拔、培训方案的规划等。     

基于会计技能大赛视野下的高职会计教学改革

全国高职院校会计技能大赛是围绕高职院校会计专业人才培养而举办的赛事。通过对比赛中发现的问题进行分析,可以引领和促进财会类专业教学改革,提高会计人才培养质量。     

高职学院技能大赛与高职课程建设——以外语类专业技能大赛为例

技能大赛体现了社会需要高素质的技能人才,我们职业院校如何能满足社会的需要呢?这其中包括教学方法、教学模式和考核体系内容性要素的改革。     

高职院校教学与技能大赛衔接初探

本文以技能大赛为主题,分析了技能竞赛中存在的问题,提出了全员参与、重在学习的竞赛观念。针对提赛教衔接,提出了专业建设是基础,制度建设是保障;综合能力培养、综合素质提升是关键;标准结合是重点,赛教结合需改革的观点。     

从会计技能大赛视角探讨财务业务一体化实训教学的改革

近几年来,江苏省会计技能大赛的不断改革反映出企业对学生信息化水平要求越来越高,不仅要求学生对软件功能模块熟悉,更要了解前端业务以及对后端财务数据的分析和使用,显然以前的教学标准已经无法满足企业对信息化人才的要求,一系列教学改革应运而生,本文在此背景下提出了财务业务一体化实训教学的改革思路.     

技能大赛对职教改革与发展的促进作用

当前职业院校技能大赛轰轰烈烈地开展,吸引了社会各界的广泛关注,逐渐发挥出了积极的作用,如何构建合理的运行环境,形成良好的运行机制,切实推动职业院校在人才培养模式、师资队伍、校企合作等方面改革与建设,发挥职教改革与发展"助推器"作用,值得我们职教人深刻的思考与研究。     

以技能大赛为平台,提高高职教育人才质量——以西安航空职业技术学院为例

高职是技能型人才培养的基地和摇篮,高职院校通过参加各类技能大赛来促进学习和教学,实现教赛结合,推动高职的课程建设、教学改革及师资培养,提高技能人才的培养水平,在高职院校形成学习技能的良好氛围。     

以技能大赛为引领，提高财务管理专业学生的实践能力

目前很多职业类学校都积极投身于各级各类技能大赛中去,目的是提高学生实践的能力,培养更多创新性人才。通过运用财务管理相关专业知识能有效改善ERP沙盘课程的教学效果,提高教学质量,提高参赛选手的推盘水平,提升学生的综合素质,有效提升学生创新创业能力,对培养具有市场竞争优势的财会类人才起到积极的促进作用。     

浅谈技能大赛中网络课程的设计与制作

随着时代的发展,计算机网络教学已成为现代教育的一个重要标志。开发适合我国中职教育的多媒体网络教学课程,必将推进教育模式的发展,并使教育成为＂终身＂教育。技能大赛是中职学校必不可少的教学内容之一,为让学生在训练中取得显著的效果,本文以FLASH入门与提高为例,浅谈技能大赛中网络课程的设计与制作过程。     

基于职业技能大赛的高职英语口语考试改革探索

职业教育技能大赛已成为职教行业和社会的共识。作为全国职业院校技能大赛项目之一的英语口语技能大赛,势必指导和影响着高职英语教学。本文针对英语口语技能大赛的参赛情况及目前高职英语教学的现状,提出了推动高职英语教学改革的策略,做到"以赛促练、以练促改"。     

信息技术环境下会计专业教学中相关课程的改革

一、加强会计专业信息技术类课程建设的必要性 信息技术的发展与应用使得数据与信息的处理方式有了质的变化，会计数据与会计信息也小例外。信息社会对会计人才的要求，除了会计专业知识本身外，对计算机的操作能力、数据库的应用能力、计算机网络的了解、信息系统的分析设计与实施等相关技术的掌握也有了较高的要求。