职业学校职业指导课构建的要点研究

职亚学校的职业指导课程,不仅是对学生进行职业指导,更是为了帮助学生更好的了解自己和所学专业以及社会需求,以便他们树立正确的职业观念.因此,职业指导课程的构建必须符合社会需求,以更加系统的训练学生进行分阶段的职业指导.     

新形势下职业学校职业指导工作的战略意义分析

全面开展和推进学生的职业指导工作.是新的经济与社会发展形势对职业学校提出的历史性必然要求.本文以职业学校为研究对象,在明确职业指导概念的基础上,对学生职业指导工作的战略意义进行了分析.职业学校应结合实际情况,坚持以人为本,把职业指导工作贯穿于学生的整个学习过程,以社会需求为导向,探索适合职业学校职业指导工作的新方法.     

浅谈对技工学校学生进行心理健康教育的必要性与途径

技工类人才是目前紧缺性人才,而许多技工类学生走进企业工作之后表现出缺乏相应的心理调节能力,追究其根源是因为很多技工学校的教育都是重技能轻人格与心理健康的教育.本文主要从三个方面进行讨论,一是对技工类学校的学生进行心理教育的必要性,二是对技工类学校的学生进行心理健康教育的可行性,三是对技工类学校学生进行心理健康教育的途径、措施.     

试析高职院校个性化职业指导的探索

职业指导是一项系统教育工程。高职院校在面向全体学生实施整体性全程化职业指导的基础上,要充分重视学生个体的差异化发展需求和社会岗位的特定要求,开展以职业测评、专题讲座、能力测评、个别咨询、创业指导等为内容的个性化职业指导,为学生全面提升职业素质,提高职业竞争力提供有力的保障。     

职业教育教师职业幸福感现状分析

职业教育是我国教育的重要组成部分,职业学校教师的职业幸福感的影响因素主要有以下几个方面:学生难管教;学校社会地位低,社会对职校教师存在偏见;工作成就感低;职业理想难以实现;缺乏发展机会.职业学校教师的职业幸福感必须引起社会的重视.     

关注技工短缺 促进产业结构升级

在经济增长中,人力资本的作用大于物质资本的作用;教育是提高人力资本的最基本的手段。因此人力资本理论对解决目前我国的技工短缺问题具有重要的指导作用。我国的技工短缺问题已影响到企业甚至国家的经济发展和产业结构升级。解决技工短缺问题关键在于加强职业技术教育投资:消除社会的歧视和偏见;政府发挥主导作用;加强职业学校建设;企业要健全绩效考核、薪酬管理和培训管理机制。     

课堂教学新思考

新时期技工学校在教学方法上存在一定的问题。因此，技工学校必须从实践角度出发，运用现代教学方法，以学生的培养目标为中心，充分体现以教师为主导、以学生为主体、以实践为主线的现代教育理念，充分体现技工学校现代教学方法的时代性和职业性。     

谈中专院校的就业服务工作

学校就业服务工作开展关系到学生就业问题,如何去开展和推动学校就业服务工作是新时期学校教育面对新的问题;学校就业服务工作一项系统工程,需要社会、学校和学生共同努力,就业服务工作要跟进社会发展的趋势来开展,结合社会需求开设相对应职业指导体系.     

透析我国技工断层现象

近期 ,国内许多城市都出现了技能型人才断层 ,尤其是高级技工奇缺的现象 ,国内多家媒体就这种现象也做了相关报道 ,这一现象被称为技工断层。就这一问题 ,专家建议我国从人才战略的高度 ,培养实用型高技能人才 ,并从教育入手 ,把职业技术教育纳入城市经济和社会发展规划之中。随着市场经济的发展 ,现有的技术学校已远远不能适应时代发展的需要 ,沈阳市劳动力市场管理委员会办公室高级职业指导师高凤祥提出 ,必须按照“调整布局、提高层次、突出特色、服务就业”的指导思想 ,对技工学校进行优化结构、合理配置培训资源的调整。鼓励和引导各类…     

试论技工学校的财务管理

技工学校的财务管理工作,是学校系统管理工程的重要组成部分.技工学校财务管理,是根据国家的要求和教育事业发展需要,对学校各种资金的筹措、计划、使用、调节、监督;是一项组织学校财务活动,处理财务关系,维护财经纪律,全面提高学校经济效益的管理工程.为了更好地深化教育体制改革,促进教育同经济的结合,推动技工教育事业的蓬勃发展,就必须十分重视和改革技工学校的财务管理工作.     

对职业指导工作开展的几点思考

随着社会发展,高校扩招,高等职校面临越来越严峻的就业压力。如何高效开展职业指导工作,已成为当前就业工作的重中之重。笔者希望能够在多维视野中,用创新理念研究职业指导:突出人文关怀,从学生的个体价值和需求出发来培养人;联动教师、家庭、学校、企业多方力量,扩充职业指导队伍;重塑职业指导课程体系以使职业指导贯穿于教育教学始终,并使职业指导与心理素质教育、创业品质培养相结合,以期将职业指导工作做的更深入有效。     

浅谈中职学校的职业指导工作

职业指导是沟通学校与社会、职业准备与未来就业的桥梁。职业指导工作的有序、有效开展，对毕业生就业及职业生涯发展具有不可低估的作用。因此，应针对当前的经济环境，结合学生的现状等方面探讨在中职学校开展职业指导工作的有效途径。     

浅谈就业中职业指导的作用

一、职业指导的含义 所谓职业指导是指一定社会组织帮助人们走上职业道路的各种措施体系的总称,是对各类求职者的学力、智力、体力、个人性格、经历、志向以及家庭与社会环境等各种条件全面进行分析与了解,然后根据社会职业需要情况做出职业方面的建议,使其能够选择合适的职业和胜任工作,从而较好地完成个人职业定向的过程.职业指导主要包括:个人择业指导、个人发展指导、单位用人指导等.     

技工学校计算机教学的创新分析

当前,对于技工学校而言,优化和加强计算机教学尤为重要,技工学校是培养应用型、技术型人才的重要基地,创新技工学校计算机教学有利于提高技工学校学生计算机操作水平,巩固和强化专业技能知识,对其未来就业发展有着极其重要的意义.本文就技工学校计算机教学的创新展开分析,结合当前技工学校计算机教学存在的问题,提出有针对性的创新措施,为提高技工学校计算机教学水平提供保障.     

技工学校教学方法的创新及实践

本文从实践技工学校现代教学方法的角度,论述了具有技工学校特色的现代教学方法的理论和实践,提出了技工学校现代教学方法必须紧密围绕技工学校培养目标,充分体现以教师为主导、以学生为主体、以实践为主线的现代教育理念,充分体现技工学校现代教学方法的时性和职业性.     

技工学校语文教学的实用性分析

技工学校的学生来自不同的渠道,各个学生的素质也参差不齐,大部分学生文化基础比较薄弱,但是毕业后又面临着直接进入社会.技工学校的语文教学承担着技工学校学生语文素养的提高.针对技工学校的特殊情况,本文从技工学校教学重实用的特征,对语文教学的实用性进行分析.     

浅谈如何提高技校生的职业素质

随着吁代的发展，职业素质已成为企业择才的重要标准之一。作为培养技术人才的基地，技工学校要使自己的学生在当今严峻的就业形势下顺利就业，就必须重视学生综合职业素质的培养。技工学校应着重以良好习惯、责任意识、求职技巧训练等方面，对学生进行培养教育，全面提高学生的职业素质，为企业不断输送优秀的技术性人才。     

企业文化融入高职学生职业素质培养的必要性

高职学生职业素质的培养与企业文化的融合是密不可分的,企业文化进校园对高职学生的素质培养具有重要的现实意义.高等职业教育不同于普通高等教育,培养的是适合社会经济发展需求的高素质、复合型、应用型人才.企业文化融入职业素质培养是把学生由“学校人”变成“企业人”的需要,是提高学生职业素质、增加就业机会的需要,是提高学生社会适应能力的需要.     

浅谈技工学校的物理教学

社会形势决定了当前技工学校学生的特点,本文从技工学校的物理教学实践出发,论述了当前技工学校的物理教学应注重激发学生的学习兴趣;培养学生观察和分析问题的能力,重视实验教学;保证课堂教学效果,改进教学方法.     

技工学校班主任管理中的德育教育

职业教育是我国现代教育体系的重要组成部分，技工学校毕业生将成为社会主义现代化建设的主要力量。技工学校学生不但要学好专业知识、掌握专业技能，同埋也要不断提高自己的思想道德素质，才能使自己成为一名合格的社会主义建设者。因此，加强德育教育是班主任管理工作的重要内容，必须采取有效的措施落实好这项工作。