一所学校与一座城市

这所创立仅仅十年的民办学校，却给这座城市带来了意想不到的收获：每年7月，都有上万学生从主城区、周边城市。甚至远至全国的28个省、市、自治区，慕名而来，参加这所学校的入学水平测试。曾经，这座城市的城市名片是舞龙，现在，这座城市的城市名片是教育。 这所学校就是重庆市巴川中学。创立十年，却已是参天大树。     

定边:全面落实教育优先发展战略

近年来,定边县委、县政府坚持把教育摆在优先发展的战略地位,不断加大投入力度,全面加快教育改革发展步伐,办人民群众满意的教育,为定边县经济社会的转型发展、建设小康社会奠定了良好基础. 加大教育投入,推动教育优先发展.近3年,县政府总计投入资金13.3亿元,新建定边中学、定边五中、定边六中、二中综合楼、青少年校外活动中心、第三幼儿园、特殊教育学校、定边第一幼儿园综合楼等一批教育工程和校舍安全工程,改造农村中小学生活设施,积极推进标准化学校建设,新建校舍17.3万平方米,改扩建校舍4.5万平方米;积极开展教育信息化建设,为定边中学、定边五中等6所学校建成"班班通",为全县县直中小学、乡镇中心小学、初中全部配备了计算机教室,远程教育项目覆盖了城乡所有学校,信息化教育走进课堂,实验教学全面普及,教育现代化水平明显提高.     

着眼需求 协商共建——重庆南岸督评工作助力现代学校内涵发展

11月21日至12月2日,受南岸区教委委托,区教育督导评估中心购买市教育评估院服务,开展现代学校治理专项督评。使用本区自主研发的幼儿园、小学、中学、中职、特教五类型学校指标,采用DOD评估模型,汇集来自北京、上海、江苏等市内外30名专家,划分6个组,全覆盖区内59所委属公办学校（含一校多点学校）,     

弹性适应视角下的校园滨河开放空间改造

针对目前许多校园景观设施陈旧、绿化率不足、校园空间无法满足师生基本需求这一问题，以呼和浩特市第一中学为例，研究“弹性适应”概念引导下的中学校园滨河空间的改造设计策略和方法。基于教育发展现状和中学生心理行为的校园空间需求，分析和探讨了中学校园滨河景观发展趋势及校园滨河景观设计策略。从生态营造的“恢复力”以及功能利用的“灵活性”两方面入手，提出针对校园滨河空间的改造方案以及景观构建理论与方法，使原来无法利用的校园绿地重新发挥它的价值。     

着眼需求协商共建——重庆南岸督评工作助力现代学校内涵发展

11月21日至12月2日,受南岸区教委委托,区教育督导评估中心购买市教育评估院服务,开展现代学校治理专项督评.使用本区自主研发的幼儿园、小学、中学、中职、特教五类型学校指标,采用DOD评估模型,汇集来自北京、上海、江苏等市内外30名专家,划分 6个组,全覆盖区内59所委属公办学校(含一校多点学校),开展现代学校治理专项督评.次年1月,将组织召开现代学校治理专项督评总结暨培训指导会.此次专项督评经实地调研、部分试点与全面实施,折射出五年一周期现代学校发展督评系统的七大特质.     

前进中的天津市六十三中学

天津市第六十三中学是一所有着近50年建校史的国办完中校。在市规范化学校建设中，投资160余万元，整修了校园、更新了教学设备、改善了办公条件，提高了学校的硬件水平，把先进理念融入精心设计，卓有成效地提升了学校的育人功能。     

蓬勃发展的海西教育事业

建州40年,海西的教育事业同柴达木盆地的开发建设事业比翼齐飞。纵观海西教育的40年,虽走过一段弯路,但也取得了很大的成就。从建州前夕的3所完全小学,2所初级小学,5名教师,58名学生发展成了村乡有完全小学,县、市、行委有中学,州有中专的规模。从这些学校走出来的学生已成为八百里瀚海的行政和工矿企事业单位的骨干,为盆地的开发建设奉献着光和热。现从六个方面对海西40年的教育作一回顾。     

重庆市第十八中学

正重庆市第十八中学建校于1949年,系原四川省首批重点中学,重庆直辖后首批重点中学,全国教育系统先进集体,中国百强中学。学校现为两校三区,观音桥校区、铁山坪校区、御龙天峰校区协同发展。学校以"树本砺新"为核心理念,践行"为成就每一位学生的未来服务"的教育宗旨,构建全面培养体系,谋求特色高位发展,在多元化人才培养、四C课程建设、精准课堂锻造、生涯规划指导、校园文化建设等方面取得丰硕成果。学校先后荣获国家、省、市上百项荣誉称号,跻身重庆市基础教育优质品牌名校之列。社会评价这所学校创造了重庆市基础教育领域的"十八中奇迹"。     

农村基础教育的实践与思考

我国农村人口众多,教育工作薄弱.因此,如何抓好农村基础教育,提高农村学生素质,已经成为教育研究的一个重要课题.儋州市长坡中学在这方面作了长期艰难的探索,积累了丰富的经验.一、改善办学条件,是办好农村教育的基础长坡中学创办于1957年,由于历史的原因,至80年代中期,学校的教育设备、校园建设仍十分简陋.当时,全校只有一幢教学大楼和两间平房教室,没有专门的实验室和阅览室,其它教学设备近乎空白.全校学生只有700多人.本镇的不少学生仍外出求学.80年代后期至90年代,学校把改善教学条     

管理也是哲学——浅谈用辩证的方法实施学校管理的一点做法

教育是立国之本。在孩子的成长历程中，学校教育占据了主导地位。著名科学家钱学森在回忆，影响他一生中的人物，其中有七位是他中学的老师。因此，如何建设好一所学校．     

西部教育亮起的一颗璀璨之星——鄂托克前旗中学办学剪影

鄂托克前旗中学始建于1983年,是全旗唯一的一所汉授完全中学.学校占地面积13.77万平方米,建筑面积4.1967万平方米.仅2008年2月到2009年10月一年多的时间,各级政府部门投入建设资金1.2亿元,全面改建了学校校舍基础设施和场地,一所花园式校园落成.     

增强法治教育创造和谐社会——天津市南开区司法局工作扫描

“三突破”构建普法新生态 天津市南开区司法局结合区域特点,充分发挥职能作用,服务法治社会建设,积极打造法治文化建设“新生态”. 一是青少年法治教育新突破.在育红中学建立中小学生法治教育基地.为全区57所中小学配备了以律师为主体的法治副校长.法治副校长、辅导员定期为学校师生讲授法治课,并参与学校依法治校工作.开设了网络法治课,编辑网络读本500章节,制作视频课程150余件.坚持开展“天平杯”系列青少年法治教育活动,举办中小学“天平杯”法治漫画大赛.     

创建现代化的国办校

天津市佟楼中学作为一所国办初中校．经过一年的义务教育学校现代化建设．现在已经完全达到《天津市义务教育学校现代化建设标准》,并在建设教师队伍、学校管理,课程改革、素质教育等方面取得了显著成效。一所朝气蓬勃、蒸蒸日上的新佟楼中学出现在河西这块改革开放的热土上。     

沪东中学

现任校级班子成员 :党支部书记 :陈伟民校长 :汪大方副校长 :王坚徐生根校长助理 :董允复唐学梅工会主席 :沈德良具有４６年历史的沪东中学以其全面贯彻教育方针、办学思想端正、具有创新开拓精神、取得一系列令人瞩目的成绩而著称于浦东新区。这几年学校有了长足的发展 ,成为新区一所大型完中。学校现为浦东新区文明单位 ,市绿化、民防教育先进集体 ,少儿住院基金突击先进集体 ,区劳技教育、科技教育、艺术教育、体育工作、勤工俭学、绿化、计划生育、卫生工作先进集体 ,区行为规范示范校 ,法制教育示范校。教育质量列新区完中前列。近几年…     

营造特色化的城市滨水景观

文章通过对城市滨水绿地对城市特色塑造的作用与目前城市滨水绿地规划建设所面临的问题进行分析,在水景塑造、绿化设计、滨河功能配置及滨河道路结构调整等方面提出地域化城市滨水景观基本原则.     

创办人民满意教育——天津市东丽区教育局

2005年,天津市东丽区共有国办小学40所,中学16所,职校1所,幼儿园3所,特殊教育学校1所;民办中学7所.全系统共有教职工4530人,学生44677人, 去年,在全系统的共同努力下,各项工作取得了新的进步,教育教学等项工作成绩显著.区教育局各部门获得市级、国家级的荣誉、奖项近30个.     

兰州七中以“四生教育”奠基学生阳光成长之路

兰州七中开展“四生教育”即生理教育、生存教育、生活教育、生命教育,精心打造校本课程,以科学的人才观和质量观提升学校办学品质,谱写教改新篇章. “四生教育”即生理教育、生存教育、生活教育、生命教育.兰州七中这所被兰州市政府首批命名的市级示范性完全中学,以奠基学生幸福人生、促进学生健康成长为目标,精心打造“四生教育”校本课程,以科学的人才观和质量观提升学校办学品质,谱写教改新篇章.     

“三突破”构建普法新生态

天津市南开区司法局结合区域特点,充分发挥职能作用,服务法治社会建设,积极打造法治文化建设“新生态”。一是青少年法治教育新突破。在育红中学建立中小学生法治教育基地。为全区57所中小学配备了以律师为主体的法治副校长。法治副校长、辅导员定期为学校师生讲授法治课。并参与学校依法治校工作。     

新闻眼

<正>为区域教育高位求进开剂"良方""生态教育就是以生态为特色、以生机为灵魂、以生成为目标……""生态教育与学校办学的历史如何有效对接?生态德育的生长点在哪里?……"11月14日,成都市青白江大弯中学会议室暖意浓浓,学校校长赵泽高与西部教育研究中心(研究院)的专家们就学校如何实现高位求进、走向品质卓越进行了一场深入对话。"我们力争用3年的时间,按照‘均衡发展、高位求进、树区域品牌’的青白教育发展定位,以办人民满意教育为宗旨,鼓励学校结合实际,进一步明确办学思路,着力加强校园文化建设,逐步形成‘一校一特色,各校有优势’的办学格局,推动每一所学校走内涵式发展道路,全面提升青白江区学校的办学水平和知名度。"青白江区教育局局长何丽介绍了对大弯中学、祥福中学、清泉     

前进中的天津市六十三中学：南开区优质教育优秀校

天津市第六十三中学是一所有着50年建校历史的国办完中校。在市规范化学校建设中，投资160余万元，整修了校园、更新了教学设备，提高了学校的硬件水平，同时把先进理念融入校园文化的精心设计，卓有成效地提升了学校建设的育人功能。