学校体育器材一体化物流模式研究

学校体育器材对于学校教育具有重要意义,对学校体育器材物流的特点及模式进行研究,通过学校体育器材物流模式的一体化来满足学校实际的体育器材物流需求,从而发挥物流工作在学校体育器材应用中的重要作用,保证学校各种体育教育工作能够顺利的开展.     

体育器材用品生产企业物流成本控制研究

针对体育器材用品生产企业原材料供应、生产、销售和废气回收等工作环节的特点,分析了其物流成本的构成要素,在给出进行物流成本的内部决策核算方法的基础上,提出了事前控制、事中控制和事后控制的物流成本控制方法。     

“首届‘齐鑫杯’物流实验(训)教学发展研究有奖征文大赛”启事

由于物流及其管理涉及多个学科的综合应用和其本身富有的实践性,因此,培育既掌握现代物流管理专业知识和现代科学技术,又具备很强实践能力的高素质技术型专业管理人才已为我国各级政府、教育主管部门和学校所高度重视,并已成为我国物流教学的一项重要任务。于是,各类学校在其物流     

以就业为导向的物流管理专业教学方法改革与实践

中职学校物流管理专业的人才培养方案和教学存在多种问题,使得物流管理专业毕业生难以顺利从事物流工作,致使物流操作人才严重短缺。中职学校物流管理专业要以就业为导向推进教学改革,进行教育理念创新、教学方法改革、教学设施建设,以及实施＂双证＂制度,由此培养出高素质的物流操作人才。     

以就业为导向的物流管理专业教学方法改革与实践

中职学校物流管理专业的人才培养方案和教学存在多种问题,使得物流管理专业毕业生难以顺利从事物流工作,致使物流操作人才严重短缺.中职学校物流管理专业要以就业为导向推进教学改革,进行教育理念创新、教学方法改革、教学设施建设,以及实施"双证"制度,由此培养出高素质的物流操作人才.     

“三赢模式”物流实践案例教学法的基本原理与实施策略

"三赢模式"物流实践案例教学法从学生、学校、企业各自的需求出发来研究物流案例教学。基于此,构建了"三赢模式"物流实践案例教学法的基本框架,并对该教学法的主要相关方及其关系进行了分析,最后提出了"三赢模式"物流实践案例教学法的策略选择,以实现提高学生综合能力、提高学校就业率,提升企业管理水平的"三赢"目标。     

“三赢模式”物流实践案例教学法的基本原理与实施策略

“三赢模式”物流实践案例教学法从学生、学校、企业各自的需求出发来研究物流案例教学.基于此,构建了“三赢模式”物流实践案例教学法的基本框架,并对该教学法的主要相关方及其关系进行了分析,最后提出了“三赢模式”物流实践案例教学法的策略选择,以实现提高学生综合能力、提高学校就业率,提升企业管理水平的“三赢”目标.     

关于宜宾中职物流专业建设的思考

从宜宾物流业的发展状况出发,针对专业定位、课程设置、校企合作、双证制、师资队伍和专业教材等方面,探讨中等职业学校物流专业教育的模式,明确指出"服务当地经济、加强校企合作、促成专业定位、培养实操人才"是物流专业教育模式的核心。     

关于宜宾中职物流专业建设的思考

从宜宾物流业的发展状况出发,针对专业定位、课程设置、校企合作、双证制、师资队伍和专业教材等方面,探讨中等职业学校物流专业教育的模式,明确指出"服务当地经济、加强校企合作、促成专业定位、培养实操人才"是物流专业教育模式的核心.     

“桥头堡”战略背景下的学校教育与物流业人力资源开发——基于云南省的视角

随着"桥头堡"国家战略的实施,云南省现代物流业发展不断加速。在此背景下,如何推动学校教育以促进物流人力资源开发就成了摆在现实面前重要课题。文章分析学校教育与云南物流人力资源开发之间的关系以及面临的问题,继而做出相应的思考,以便为云南省物流人力资源开发提供智力支持。