规范市场竞争秩序

一、破坏竞争秩序的两种行为在市场经济条件下,破坏和妨碍竞争的行为主要有两种,即不正当竞争行为和限制竞争行为(也称垄断行为)。不正当竞争行为是指经营者采用欺骗、胁迫、利诱等不道德、不正当的手段进行商业竞争,妨碍竞争对手竞争能力的正常发挥。对于不正当竞争行     

不道德亲组织行为:基于中国文化背景的思考

不道德亲组织行为不是一种为己的不道德行为,而是一种组织员工为了组织或其成员做出的不道德行为,为不道德行为研究开辟了新的研究方向。目前的研究只是涉足了其中很小的方面,仅发现领导、组织认同和回报信念对不道德亲组织行为存在影响。考虑到中国人际关系"差序格局"的特点和中国人的"三分法"思维模式,本文提出了中国文化背景下不道德亲组织行为研究应进一步界定其定义、概念结构及性质。     

道德需要理由吗

刚拿到这本书的时候，我有些困惑：道德还需要理由吗？我们习惯认为道德就是行为必须遵守的戒律，而疏于思考我们为什么要遵守这样的行为规范。我们经常武断地指责他人的“不道德”，而忽略了思考他人行为的社会、文化、心理等深层原因，我们对不道德的指摘可能使我们陷于不道德。比如下面这个故事：     

我国不道德营销的现状分析及治理

市场营销活动是企业赢得市场，形成竞争优势的重要环节。但是在市场营销中许多企业出现了严重的不道德营销行为，其存在损害了消费者和其他企业的利益，扰乱了有序的市场经济秩序，已经成为我国经济发展的严重障碍。为此，本文针对不道德营销行为的表现，分析其产生的原因，并提出相应的对策。     

足球运动中球员不道德行为的原因探析

竞技体育中的不道德现象是困扰竞技体育发展的一大顽疾.足球运动本身的运动特点,足球行业过度的商业化,体育立法的不完善性和滞后性,体育管理制度的种种不完善,以及社会公众舆论的错误导向等都使球员产生了错误的定位,造成了球场上各种不道德行为的层出不穷.     

餐饮食品营销道德评价研究

当前,我国餐饮食品企业的营销不道德行为频频出现,给消费者和社会造成了不良后果。本文探讨了餐饮食品营销道德评价指标及评价模式,以期规范餐饮食品企业的营销行为。     

农村教师乡土情怀的缺失与重塑

农村教师的乡土情怀有利于推动乡村振兴,有利于提升农村教育水平,有利于农村学生的思想引领。然而,城乡二重结构压力下农村教师逃离乡村生活、外界物质化引诱下农村教师远离乡土社会、当代社会转型期下农村教师面临认同危机。为此,应通过完善乡村政府职能机制、激发农村教师乡村教育热情、改善农村教育环境现状等三方路径,在实践中不断厚植农村教师的乡土情怀,为农村教育事业与乡村振兴注入新动能。     

新课改下农村初中教师心理健康的现状分析

教师是教育实践的直接承担者和教育变革的实施者,教师的心理健康直接影响到学生的心理健康。新课程改革给教师提出了更高的要求。由于经济发展等因素的限制,农村初中教师承担了更多更重的压力,心理健康状况不容乐观。改善农村初中教师的心理健康状况应减轻农村教师的负担和职业压力;提高农村教师待遇,建立良好的生存环境;加强农村教师心理健康教育,提高自我心理调适能力。     

论当前大学生网络行为中的不道德现象

大学生正处在世界观、人生观和价值观的形成之中,其网络行为中的不道德现象时有发生。提升大学生网络行为的道德质量,家长要提高自身的知识水平以及现代科技的运用能力;要建设健康文明的网络环境;坚持网络道德建设的外在客观条件与大学生自身的道德建设相结合,建立和健全网络管理监督体系。     

强化企业社会责任政府须作为

在我国社会经济发展过程中,由于自身利益和市场竞争因素的存在,企业很难保证在任何情况下都能自觉地依法经营,难免出现不道德与违规经营行为。这些不规范的经营行为必然损害社会公共利益,因此,对企业的市场行为进行干预、引导、监管,使其遵守市场法律法规,承担社会责任,就成为市场经济体制下政府部门的必要职责。     

关于农村教师社会保障问题的文献综述

农村教师社会保障既是我国社会保障体系的一个重要组成部分,也是关系农村教育发展和农村和谐稳定的重要因素。文章从关于农村教师社会保障问题的各类文献的分析出发,在此基础上提出了以推进农村教师社会保障的社会化进程、健全农村教师工资保障机制、建立基本养老保险与失业保险等为主要内容的促进农村教师社会保障体系完善的基本对策。     

关于农村教师社会保障问题的文献综述

农村教师社会保障既是我国社会保障体系的一个重要组成部分,也是关系农村教育发展和农村和谐稳定的重要因素.文章从关于农村教师社会保障问题的各类文献的分析出发,在此基础上提出了以推进农村教师社会保障的社会化进程、健全农村教师工资保障机制、建立基本养老保险与失业保险等为主要内容的促进农村教师社会保障体系完善的基本对策.     

发挥高校智力优势提高农村教师现代教育水平

为了早日实现农村教育现代化,高等学校尤其是师范院校,要为提高农村教师现代教育技术水平做些实质性的工作。要帮助农村教师转变观念,提高农村教师对现代教育技术的科学认识;要对农村教师开展专业培训,使他们掌握教育技术的基本知识与基本技能;还要协助农村学校完善设施装备,使农村教师能够做到学以致用,不断提高实践能力。     

走出税务筹划的误区

长期以来,人们对税务筹划的理解陷入了如下几种误区：税务筹划是偷税、逃税的委婉说法;纳税人没有税务筹划的权利;税务筹划是不道德的行为;税务筹划就是拉关系;税务筹划无条件论等。实际上,在社会主义市场经济条件下,企业税务筹划兼备合理性和合法性。     

消费者的不道德行为与员工服务破坏的关系:道德认同的调节作用

本文旨在探讨并非针对员工的消费者不道德行为(CUB)与员工服务破坏的关系,以及道德认同在其间的调节作用。选取企业员工305人,用并非针对员工的消费者不道德行为量表、消费者人际不公平量表、道德认同量表和服务破坏量表进行测量。结果显示:1在控制了消费者人际不公平的效应后,CUB仍然会引发员工的服务破坏;2CUB与内化道德认同、象征化道德认同对服务破坏的影响存在三元交互的关系:当个体的内化道德认同较低时,CUB与服务破坏的关系受到象征化道德认同的调节,象征化道德认同越高则个体在遭受CUB时反而越是倾向于从事服务破坏行为,但是象征化道德认同的这一调节效应并不存在于内化道德认同较高个体中。得出了CUB是引发内化道德认同较低的员工的服务破坏的风险性因素的结论。     

试论高技术企业的竞争伦理

本文以1999年中国彩电企业的价格大战为线索,从分析竞争的概念入手,阐述竞争对市场经济的重要性,进而说明高技术企业在竞争中击败对手并非不道德行为,但采取的竞争手段必须是合法的.否则将会破坏竞争机制在市场经济条件下的正常发挥,并列举了高技术企业不正当竞争的种种行为.     

教育的中心任务不是教书，而是育人

高效课堂不等于高效教育。把全力打造高效课堂作为学校工作的重中之重，有违规范办学行为，推进素质教育的初衷。如果教学工作离开了教育的核心价值引领。离开道德的熏陶，是不道德的教育，甚至是有害的教育。     

农村教育发展的资源瓶颈

中国教育现代化的重点在农村,难点也在农村,解决农村教育问题的关键是农村教师。目前优秀教师的短缺是制约农村教育发展的瓶颈,也是最大的难题。我国有1205万中小学和幼儿园教师,其中农村教师占80%。针对目前农村教师队伍建设的重点、难点、薄弱点问题,我们应采取什么样的举措?一是完善补充机制,让农村教师下得去。在部属师范大学实施师范生免费     

基于AHP的农村教师流动主要因素分析

在农村教师的流动过程中,目前存在农村教师的单向外流现象,严重削弱了农村教育资源的发展,对教育公平起到一定的阻碍作用。本文运用层次分析法对农村教师的流动因素进行分析,找出制约农村教师流动的关键因素,并提出了相应的解决对策。     

论加强企业营销伦理建设

当前,在经济活动中各种不道德的营销行为仍不同程度存在,这不仅有悖于社会主义道德与和谐社会建设,更对企业及经济社会的健康发展带来诸多负面影响.本文就此做出了分析,并进一步论述了加强营销伦理建设对企业构筑竞争优势等方面的重要意义和具体实施途径.