如何有效提高幼儿的早期阅读能力

正孔子曾说过:知之者不如好之者,好之者不如乐之者。《纲要》明确要求创造一个自由宽松的语言交往环境,支持、鼓励、吸引幼儿与教师同伴或其他人交谈,体验语言交流的乐趣。有关研究结果告诉我们:人的主要阅读能力是在3—8岁期间形成的。也就是说:     

领导者:锤炼你的情商素质

观点智商使人被录用,情商使人得以晋升,情商不仅决定着个人现实智力水平的发挥,还可预示其未来发展的趋势。优秀的领导者除要具有超群的智慧外,还应有很强的耐挫能力、情绪自控能力和人际沟通协调能力。