基于TQM理论的地勘单位职工教育培训体系设计

教育培训是提升职业能行和专业素养的主要途径,对地勘单位的经济发展具有重要作用。通过访谈方式了解现有地勘单位职工培训存在的问题,并追根溯源,厘清问题产生本质。结合地勘单位发展需求,基于TQM理论构建了包含培训需求分析、培训计划制定、培训计划实施和培训结果评估与反馈的地勘单位职工教育培训体系,为地勘单位职工教育培训提供了方向。     

公路职工教育培训主体内容与模式创新研究

文章通过分析公路职工教育培训工作中存在的问题,结合当前公路职工教育工作中出现的一些新现象,对公路职工教育培训主体内容、培训模式的创新选择进行了研究与探讨。随着公路职工教育工作特别是公路治超工作的不断深入,心理健康培训教育以及公路职工教育核心价值文化培训教育成为当前公路职工教育培训的主体内容。在公路职工教育培训模式创新方面提出了建立培训人才培训机制,实施阶梯式人才培训以及建立网络培训平台,发挥人才优势与网络培训效率优势的培训模式,以高效、及时提升公路路政执法人员素质。     

关于地勘单位人力资源管理的思考

从计划经济走向市场经济,地勘单位的人力资源管理存在着一些现实的问题,文章在详细研究人力资源管理现状的基础上,提出地勘单位只有建立与市场经济相适应的开放型人力资源管理新模式,加大职工培训力度,实行量化考核,深化薪酬制度改革,打破平均主义,才能为地勘经济持续、快速发展提供人力资源保证。     

基于校企合作的铁路培训资源双重价值透析

铁路企业在其发展进程中，始终把职工培训作为提升员工素质、保障运输安全、提高生产效率的重要途径，不断健全机制，加大投入力度，逐步形成了专业划分精细、设施设备精良、培训队伍精干、经费渠道畅通的职工教育培训网络，承担着在岗职工的技术业务培训和学历提升等任务。伴随着铁路生产活动的快节奏和员工队伍素质要求的新变化，职工教育培训部门已经由内向型向外向型拓展，在校企合作育人的背景下，铁路职业培训资源必将与职业院校教学资源相互交融、合作共享，充分发挥其潜在的价值。     

国有地勘单位改革发展总体思路研究

本文在介绍国有地勘单位改革发展总体情况的基础上,分层次梳理总结了各国有地勘单位改革发展的不同做法与取得经验,深入分析了制约国有地勘单位深化改革和长远发展体制机制方面的问题,最后在国家事业单位分类改革的框架下,提出国有地勘单位改革发展的总体思路。     

以科学发展观为指导促进地勘单位职工培训事业发展

近年来人们已经普遍认识到,培训可以提升单位的竞争优势。单位要想通过培训获得竞争优势,就必须将培训视为一种从更广泛意义上创造智力资本的途径。本文对当前地勘单位在职工培训工作中存在的问题进行分析,并提出建议。     

浅析加强地勘单位多经企业员工培训的对策

加强员工培训,是地勘单位多种经营企业提高员工队伍素质和提升企业核心竞争力的重要途径,也是满足企业人才储备的内在要求。近年来,地勘单位多经企业在员工培训方面虽然取得了一些成效,但也存在一些不足和问题,需要进一步健全制度、丰富内容、创新方式、完善机制、加强评价,切实提高地勘单位多经企业员工素质水平和单位综合实力。     

事业单位职工教育培训浅析

当今社会经济发展迅速,人们对公共服务的要求也越来越高,从而对事业单位职工工作标准也相应提高,工作要求的提高也越来越突显出事业单位职工的教育培训的重要性。本文结合单位工作实际分析了当前事业单位开展职工教育培训的重要意义,针对当前事业单位职工的培训现状和存在问题,就如何抓好事业单位给出了相应的解决对策。     

浅谈提高煤炭地勘员工队伍素质策略研究

煤炭地勘单位要想在激烈的市场竞争中保持旺盛的生命力,关键在于拥有一支高素质的员工队伍。重视与加强员工培训,是煤炭地勘单位提升队伍素质的有效途径,也是煤炭地勘单位提高核心竞争力和做强、做优、做大的根本保证。文章明确了加强员工培训的重要意义及员工需达到的素质目标,分析了煤炭地勘单位员工培训中存在的问题,就如何加强培训效果、提升员工队伍素质进行了论述。     

地勘经济发展与企业文化建设思考

党的十六大提出了全面建设小康社会的宏伟目标。对地勘单位来说，要使职工生活全面实现小康，必须加快发展。出于快速改变落后状况的迫切愿望，一些地勘单位在发展问题上出现了经济、文化不协调的现象。因此，正确认识和处理地勘经济发展与企业文化文化建设关系对持续健康发展，全面实现小康具有重要意义。     

狠抓职工教育 提高职工素质

近几年来,省地勘局全面贯彻党的职工教育方针,紧紧围绕发展地勘经济这个中心,充分利用各种条件和优势,强化职工教育培训工作,取得了一定的成绩。“九五”以来,共举办学习培训班266期,培训人员13118人次。2800多名技术工人参加了技能培训,经省劳动保障厅考核审定,2507人通过了技术等级考核,取得了技术     

事业单位职工教育培训现状及创新模式探索

职工教育培训是提高事业单位职工素质的重要途径,也是经济社会发展和事业单位职工队伍建设的需要,然而目前许多单位对职工教育培动重视不够,缺乏相应的保障教学的手段。文章总结了事业单位职工教育培训现状及存在的问题,并在此基础上就创新职工教育培训方式方法做了简要的分析。     

地勘单位实行会计委派制势在必行

随着我国经济体制改革的不断深入,地勘单位正步入属地化管理的轨道.虽然地勘单位事业体制的"外壳"尚存,国家财政仍给予一定的差额拨款,但是,仅仅差额拨款远远不能解决地勘单位的发展问题和职工的收入问题.要解决这些问题,还须地勘单位闯入市场,吸收社会资金.     

职工教育培训效果的评估

通过职工培训能持续提升企业员工的知识、技能与工作态度,从而为公司提供强有力的人力资源保障,为企业在竞争中获取更大的优势。在员工培训工作中,培训效果如何、培训的投入是否有价值等问题一直没有得到解决。为此,本文通过研究分析职工教育培训效果的评估方式,进而为评估职工教育培训效果提供参考依据。     

开启企业培训新时代——浅析《职业技能培训和鉴定条例》的深远意义

2009年8月6日,国务院法制办公室在其官方网站公布<职业技能培训和鉴定条例(征求意见稿)>,征求社会各界意见.征求意见稿提出,用人单位应当按照职工工资总额的1.5%～2.5%提取职工教育培训经费,列入成本费用,依法在税前扣除,用人单位用于一线职工教育培训的经费不得低于本单位职工教育培训经费总额的70%.     

浅析新时期地勘单位如何开展工会工作

工会是党领导下的工人阶级最广泛的群众组织,工会工作是党的群众工作的重要组成部分,工会的根基在职工,血脉在职工,力量在职工。地勘单位工会组织的本质属性与基本职能决定了工会在构建社会主义和谐社会、和谐地勘单位中肩负着重大责任。     

浅谈地勘单位实施绩效考核的误区及对策

绩效考核是绩效管理的重要组成部分，是组织建立激励机制和约束机制的重要措施，一个企业的绩效考核关系到该企业的生存和发展。有效的绩效考核能在激励员工、提升组织的核心竞争力上起到不可估量的作用。地勘单位现行的绩效考核还处于发展阶段，本文通过探讨河南省煤田地质局四队在实施绩效考核时存在的一些误区，提出地勘单位可以通过科学的工作分析、考核内容细化量化、建立完整的考核体系及考核结果及时反馈与职工建立有效的沟通机制等几种建议。以期对地勘单位的绩效考核改进提供一定的借鉴作用。     

地勘单位转型升级与人才培养问题研究

为了更好适应国家重大战略调整，当前地勘单位纷纷进行转型升级，然而在转型升级过程中存在着诸多困难和挑战。以人才培养问题为切入点，通过大量文献研究以及以河北两家地勘单位为例，详细了解了两家地勘单位当前人才现状以及人才培养方式。通过综合分析，指出了当前地勘单位在人才培养方面存在的一些问题和不足，这些问题和不足严重制约着地勘单位转型升级和实现高质量发展。最后，从树立以人为本的发展理念、创建学习型组织、建立健全人才培养和评价机制、传承好“三光荣、四特别”地质精神四个方面提出了加强地勘单位人才培养的具体策略。希望能够为地勘单位和相关部门提供参考，助力地勘单位转型升级，实现高质量发展。     

突破三个重点 抓好三个环节

当前,地勘单位管理属地化、经营企业化的发展方向已经明确。如何依靠自身努力整体实现企业化,真正走向社会,进入市场,增强活力,提高效益,从某种意义上说,已成为地勘单位生死存亡的关键。在决定地勘单位生存发展的攸关时刻,开展进一步解放思想、更新观念的大讨论,对加强地勘单位干部职工思想解放、观念更新,具有重要的现实意义。应当肯定,改革开放以来,地勘单位于部职工的思想观念已经有了深刻的变化,在长期的工作和实践中培养和形成了许多新观念,然而,在地勘体制实现根本性转变的关键时刻,职工思想还存在许多不适应的方面,…     

新时期如何做好职工教育培训工作

为提升企业教育培训工作的针对性提升人力资源服务的水平,许多企业会选择自主进行职工教育培训工作,以A公司为例,培训范围涉及人资、 财务、 营销、 运维、 安全生产、 绩效、 驾驶员等专业,培训基本覆盖公司所有业务.但是,职工教育培训存在的问题及困难,这些问题及困难是由多种因素造成的.一方面,职工教育属于复杂的系统工程,培训的效果还有待于提升;另一方面,部分干部员工对教育培训工作缺乏积极性,加之培训条件的局限,培训的目的很难实现.尽管如此,A公司仍然在职工教育培训中发挥特色,统筹安排,按照"三提三化"要求及"培训年"实施方案精神,进一步加强了职工培训工作力度.本文就上述方面的相关内容进行分析,为企业人力资源培新提供指导.