C语言教学研究与思考

C语言程序设计是高校计算机专业一门重要的基础课程,也是一门实践性很强的课程。针对该课程难教、难学的现象,作者结合高校计算机专业的学生特点,依据近几年的教学经验,从课程设置、教学内容、教学方法等方面做了阐述,以期为C语言教学提供借鉴和积累经验。     

C语言指针的研究与运用

指针是C语言的精髓部分,也是C语言的重要特色。本文从指针的基本概念出发,结合具体实例对指针的类型进行了分析,并对指针在实际应用中常出现的问题进行了归类总结,希望对初学者理解"指针"这一重要概念有所帮助。     

C语言指针的研究与运用

指针是C语言的精髓部分，也是C语言的重要特色。本文从指针的基本概念出发，结合具体实例对指针的类型进行了分析，并对指针在实际应用中常出现的问题进行了归类总结，希望对初学者理解“指针”这一重要概念有所帮助。     

C语言指针的研究与运用

指针是C语言的精髓部分,也是C语言的重要特色.本文从指针的基本概念出发,结合具体实例对指针的类型进行了分析,并对指针在实际应用中常出现的问题进行了归类总结,希望对初学者理解"指针"这一重要概念有所帮助.     

C语言浅谈

C语言程序设计是一门基础的程序设计语言,学好这门课对以后程序开发至关重要。由于C语言灵活、强大,初学者要全面地掌握它非常吃力,因此在学习C语言的过程中,但一定要熟练掌握C语言的流程控制语句、数组、函数、指针等基础知识的应用,为学习面向对象程序设计打下坚实的基础。如果这些知识你学不好,要后续学习好C＋＋、可视化的程序设计Visual C＋＋或C＋＋Builder就更加困难了。如何学好C语言,现就从五个方面作了详细的论述希望学生在愉悦中学好C语言。     

C语言数组教学研究

数组是C语言程序设计中常用的构造数据类型,同时也是学生初步理解和掌握数据的连续存储及应用的基础数据结构。本文从C语言中基本类型入手,引入常用的一维数组和二维数组的应用分析,再到数组作为函数参数的应用分析,配合具体案例完成数组的知识点讲解,以期提高C语言中数组的教学效果。     

基于智能供需匹配的成果转化服务工具构建研究

文章通过分析全国主要成果转化平台建设中存在的大而全、偏向信息内容服务等问题,提出通过开发小而准的成果转化服务工具嵌入到成果转化业务流程,解决智能供需匹配问题.具体做法是利用相对成熟的文本相似性比对算法,同时提出了具体的实施建议.     

C语言程序设计教学方法探析

C语言是大多数高校开设的第一门高级程序设计语言,在整个学科体系中占据着重要地位。为了提高教学质量,文中从教学方法的角度分三个阶段对C语言教学进行了简单的探析。     

C语言程序设计课程改革分析与探索

C语言程序设计课程是计算机系最基本的一门课程,然而C语言概念抽象,语法复杂。本文以C语言程序设计教学现状中存在的问题入手,从教学内容、教学手段、教学方法以及考核模式分析了C语言程序实际课程改革。     

C语言中数组与指针关系的探讨

数组与指针是C语言教学中的重点也是难点。尤其是多维数组与指针关系往往让学生迷惑不解。通过对一维﹑二维数组与指针关系的探讨,延伸至多维数组与指针。总结C语言中多维数组与多级指针的对应关系。     

大学C语言教学改革探索

随着信息技术的发展,C语言作为高校计算机专业的基础课程,已经显得越发重要,C语言的教学改革也已经刻不容缓。本文论述了目前大学C语言课程教学的现状,就如何提高教学效果、培养学生的应用能力,对大学C语言教学模式提出了几点探索研究的办法。     

浅谈C语言教学

针对C语言教学中常出现的听得懂、编不出的现象,分析问题存在的原因：语句理解不深刻,思维定势,提出了解决问题的方法：教师的教学内容和教学方法进行合理的组合,在此基础上提高学生的学习．兴趣,使教学达到良好的效果。     

高职C语言程序设计教学方法探讨

近年高职院校招生分数下降,生源质量有所下滑,这种情况对教师的教学工作造成一定难度。我院软件技术专业实行文理兼收,怎样上好课,让学生能够很好地接受课程内容,是每个专业课教师都在考虑的问题。文章从实际教学出发,就C语言程序设计这门课程的教授谈几点体会。     

C语言中循环语句的应用研究

为了帮助初学者尽快掌握C语言的循环语句,通过实例较详细的分析了循环语句的结构、功能和应用方法,以便读者能在实际应用中能够合理地选择循环语句,编出满足需要的程序来。     

C/C++语言中的内存泄漏分析

在C/C++中,内存泄漏故障是非常危险的,通常难以观察,随着故障的不断积累,程序的整体性能会下降,严重时会导致死机或异常退出甚至系统将会面临崩溃的危险。这里首先阐述了内存泄漏的概念,深入分析了内存泄漏产生的原因及危害,然后列举了内存泄漏发生后系统的表现,最后给出了Windows平台下的检测内存泄漏的方法。     

C语言中常用数学函数的研究

C语言是当今电子信息领域、自动化领域和计算机领域中广泛应用的一门编程语言,也是高职高专院校机电、电子和计算机专业学生应掌握的一项基本语言,C语言课程是学生的饭碗型课程,对其后续专业课程的学习有着至关重要的作用。而在C语言课程的学习中,数学函数的使用既是基础也是难点,通过对C语言中常用数学函数和示例的分析,来提高学生的学习积极性,达到提高学生掌握C语言编程能力的目的。     

高职C语言课程教学探讨

本文根据高职学生的特点,针对C语言课程难教、难学的现象,对教学内容、教学方法、教学手段和教学评价等方面作了大胆的改革尝试。实践证明,这些方法起到了事半功倍的作用。     

高职院校C语言程序设计教学改革探讨

《C语言程序设计》是计算机相关专业的专业课程之一,其数据类型繁多,结构复杂,是一门难学的课程。本文针对C语言所面临的教学困难,从教学设计及教学方法出发,对C语言程序设计教学改革提出一些有益的探讨。     

基于C语言的计算机软件编程实验研究

随着计算机信息技术的不断发展,C语言在计算机软件编程中得到了广泛的应用,这不仅有利于计算机软件的开发与更新,而且有利于拓宽计算机的使用领域。C语言是计算机程序设计语言的基础,在计算机软件编程的过程中运用C语言,能够简化软件编程设计的步骤,使软件编程的运行结果更加准确。分析和探究C语言计算机软件编程的技巧和应用,能够更加全面的认识C语言计算机软件编程,促进计算机软件不断的更新。     

I^2C总线的单片机C语言的实现

介绍了I^2C总线的概念、性能和特点,并详细的分析了它的工作原理,提出了一种用51系列单片机的C语言（C51）模拟I^2C总线数据传输的软件方法。